人教统编版四年级语文上册 第一学月 月考测评卷（含答案及解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
人教统编版四年级语文上册
第一学月
月考测评卷
（命题范围：第1、2单元
时间：90分钟
满分：100分）
班级：
姓名：
考号：
.
一、根据拼音写词语。（8分）
wān
dòu
kuān
kuò
zhú
jiàn
zhuānɡ
jiɑ
（　　　
）
（　　
　）
（　
　
）
（　　
　）
jiānɡ
yìnɡ
kǒnɡ
pà
shān
bēnɡ
dì
liè
（　　
　）
（　　
　）
（　　
　）
我cénɡ
jīnɡ（
）在窗前种过一粒大蒜，我每天都坐在窗前的小椅子上nài
xīn（
）地等待它发芽长大。
kē
xué（
）jì
shù（
）与我们的生活lián
xì（
）越来越紧密，它在很大chénɡ
dù（
）上ɡǎi
biàn（
）了我们的生活。
二、按要求填空。(5分)
“毫”字的音序是
，音节是
，用部首查字法查这个字时，先查部首
，再查
画。“毫”字的解释有以下几种：①细长而尖的毛；②指毛笔；③一点儿；④计量单位。给下面词语中的“毫”选择合适的解释：
毫不可惜(　
　)　　
毫米(
　　
)　　
毫发(　
　)
三、词语乐园。(17分)
1．与“霎时”意思相近的词语有：
、
。用其中一个词语写一句话：
。(3分)
2．把下列词语补充完整。(2分)
（
）（
）声息
风（
）浪（
）
震（
）欲（
）
鸦雀（
）（
）
3.将词语补充完整，再完成练习。(8分)
水天相(　
)
若(
)若现
山(
)地裂
齐头(
)进
人声鼎(
)　
(
)无声息
响(
)云霄　
窃窃(
)语
(1)仿照画“____”词语的结构再写两个：
.
(2)写一个与画“　　”结构一样的词语：
.
(3)
与画“　　”词语的词义相近。
4.
在下面句子中，填写含有“观”字的词语。(4分)
(1)今晚大家要去(　
　
)学校的歌舞演出。
(2)钱塘江大潮真是伟大的(　
　)。
(3)星期天，我们要去(　
　)三峡大坝。
(4)要想写好文章，必须留心(　
　)我们周围的事物。
四、照样子，写一写。(3分)
例：一(
块
)(
月光镀亮
)的银毯　　　一（
）（
）的传说
一（
）（
）的水墙
一（
）（
）的薄雾
五、选择恰当的关联词补充句子。(3分)
如果……就　　虽然……但是……　　因为……所以……
(1)(　
　)我知道这种植物叫爬山虎，(　
　)不知道它怎么能爬。
(2)(　
　)你仔细观察身边的事物，你(　
　)会有很多发现。
(3)(　
　)蟋蟀付出辛勤的劳动，(　
　)它能挖掘舒适的住所。
六、句子练习。(9分)
1.《昆虫记》是严谨的一部科学巨著。（用修改符号修改病句）
2．桃花开了，是粉红色的。(改为拟人句)
.
3．那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。(用加点的词语造句)
.
4．美丽的彩虹高挂在雨后的天空。(改为比喻句)
.
5．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
.
6．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
◆这句话运用了
的修辞手法。我也能用这种修辞手法写句子：
.
7．是谁使鲜花开满大地？是谁送走了白天？又是谁使月亮放出光华？
◆这是一个
句。我来仿写一个这样的句子：
.
七、给下列句子排序。(4分)
（
）他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
（
）于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
（
）1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
（
）牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
（
）当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条漂亮的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
上文属于叙事类的短文。根据记叙文的六要素，我们可以找出短文中事件发生的时间是
，地点是
，主要人物是
，以及事件发生的起因、经过、结果。这样理清作者的思路，再给句子排序就容易多了。
八、按所学课文内容填一填。(6分)
(1)智能之士，
，
。
(2)
，孰能无惑？
(3)好问则裕，
。
3．本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为
的
大潮；我们跟随作家
与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家
三次看
，领略了夜空不一样的美。
4．根据提示积累诗句。
(1)形容钱塘江大潮气势磅礴的诗句：
，
。
(2)描写傍晚深林景色的诗句：
，
。
九、阅读课内片段，完成练习。(6分)
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1．用“____”画出语段中的排比句。(1分)
2．语段中的哪句话是作者在走月亮时想象到的画面？找一找，画上“　　”。(1分)
3．这段话主要描写的是（
）(2分)
①我和阿妈走过田野的情景。　　　　②我和阿妈走过小溪的情景。
4．我和妈妈走月亮体现了（
）(多选)(2分)
①我们的幸福、快乐的生活。
②我们生活非常无聊。
③我和妈妈没事可做。
④我们之间浓浓的亲情和爱。
十、课外阅读。(9分)
海底的灯光
广阔无边的海洋，像人们住的楼房一样，也可以分为好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面，是上层。这里阳光透过海水，水里比较明亮。从二百米到一千米的水层，是中层，因为阳光不能全部透过海水，光线十分微弱。从一千米到四千米的水层，是深海层，这里是一个黑暗的世界。
在海洋中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢？它们游来游去不是要乱撞乱碰吗？那是不会的。生活在这一层的鱼，眼睛长得特别大，能够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是，这些鱼的眼睛不但长得特别大，而且向外突起，就像望远镜那样能看得很远。有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁，而是一起朝前或朝上，这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出的光寻找食物，招呼同伴。这种鱼聚集在一起，远远望去，像是群星闪烁，又像是万家灯火。
在海底漆黑的世界里，鱼的眼睛已没有什么用处了，奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。在漆黑的海底，竟有明亮的“灯光”，这是多么奇怪啊！
1.根据短文内容，在括号里填上合适的词。(2分)
(　
　)的光　　　　　
(　
　)的海洋
(　
　)的光线
(　
　)的世界
短文第二自然段详细介绍了三种鱼眼的特点，它们分别是
、
、
。(3分)
3.读短文，选择正确的答案填在括号内。(2分)
(1)生活在海洋(　　)的鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。
A.上层　　　　　　　B.中层　　　　　　C.深海层
(2)在(　　)，阳光不能透过海水。
A.海洋上层和中层
B.深海层
C.海洋中层和深海层
4.“在漆黑的海底，竟有明亮的‘灯光’，这是多么奇怪呀！”这句话中的“灯光”指
。(2分)
十一、习作。(30分)
最近你留心观察了什么？从中你又发现了什么？请你以“我发现了________的秘密
”为题进行习作。
要求：①把题目补充完整；②把发现的过程写清楚。
参考答案
一、豌豆
宽阔
逐渐
庄稼
僵硬　恐怕
山崩地裂
1.曾经
耐心
2.科学
技术
联系
程度
改变
二、
H
háo
毛
七
③　　　　④　　　①　
三、1．与“霎时”意思相近的词语有：
顿时
、
刹那
。用其中一个词语写一句话：霎时，耳边响起了“轰”的一声炸雷，好像要把房子震蹋似的。(3分)
2．把下列词语补充完整。(2分)
（
悄
）（
无
）声息
　
风（
平
）浪（
静
）
　
震（
耳
）欲（
聋
）
鸦雀（
无
）（
声
）
3.将词语补充完整，再完成练习。(8分)
水天相(　接
)
若(
隐
)若现
山(
崩
)地裂
齐头(
并
)进
人声鼎(
沸
)　
(
悄
)无声息
响(
彻
)云霄　
窃窃(
私
)语
(1)仿照画“____”词语的结构再写两个：一心一意　全心全意
(2)写一个与画“　　”结构一样的词语：
默默无闻
(3)
地动山摇
与画“　　”词语的词义相近。
4.(1)观看　(2)奇观　(3)参观　(4)观察
四、例：一(
块
)(
月光镀亮
)的银毯　　　一（
个
）（
古老
）的传说
一（
堵
）（
两丈多高
）的水墙
一（
层
）（
蒙蒙
）的薄雾
五、(1)　虽然　但是　(2)　如果　就　(3)　因为　所以
六、
2．桃花张开了粉红色的笑脸。
3．示例：夏天的夜晚是那么宁静，那么美丽。
4．美丽的彩虹像弯弯的小桥挂在雨后的天空。
5．科学家揭开了秘密。
6．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
◆这句话运用了
设问
的修辞手法。我也能用这种修辞手法写句子：
是谁送来了光明和温暖呢？当然是太阳。
7．是谁使鲜花开满大地？是谁送走了白天？又是谁使月亮放出光华？
◆这是一个
排比
句。我来仿写一个这样的句子：
春天是美丽的，春天是温暖的，春天是令人着迷的。
七、24153
1665年的一天
一间暗室里
牛顿
八、(1)智能之士，
不学不成
，
不问不知
。
(2)
人非生而知之者
，孰能无惑？
(3)好问则裕，
自用则小
。
3．本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为
天下奇观
的
钱塘江大潮；我们跟随作家
徐志摩
与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家
巴金
三次看
繁星
，领略了夜空不一样的美。
4．根据提示积累诗句。
(1)形容钱塘江大潮气势磅礴的诗句：
八月涛声吼地来
，
头高数丈触山回
。
(2)描写傍晚深林景色的诗句：
返景入深林
，
复照青苔上
。
九、阅读课内片段，完成练习。(6分)
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1．用“____”画出语段中的排比句。(1分)
2．语段中的哪句话是作者在走月亮时想象到的画面？找一找，画上“　　”。(1分)
3．这段话主要描写的是（
②
）(2分)
①我和阿妈走过田野的情景。　　　　②我和阿妈走过小溪的情景。
4．我和妈妈走月亮体现了（
①④
）(多选)(2分)
①我们的幸福、快乐的生活。
②我们生活非常无聊。
③我和妈妈没事可做。
④我们之间浓浓的亲情和爱。
十、1.根据短文内容，在括号里填上合适的词。(2分)
(　绿幽幽　)的光　　　　　(　广阔无边　)的海洋
(　微弱　)的光线
(　黑暗　)的世界
2.短文第二自然段详细介绍了三种鱼眼的特点，它们分别是__眼睛特别大，向外突起、眼睛不是长在头上的两旁而是一起朝前或朝上、身体两旁有发光器。(3分)
3.读短文，选择正确的答案填在括号内。(2分)
(1)生活在海洋(　B　)的鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。
A.上层　　　　　　　B.中层　　　　　　C.深海层
(2)在(　B　)，阳光不能透过海水。
A.海洋上层和中层
B.深海层
C.海洋中层和深海层
4.“在漆黑的海底，竟有明亮的‘灯光’，这是多么奇怪呀！”这句话中的“灯光”指
海底生活的鱼发出的光
。(2分)
十一、习作略。
500字
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)