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川教版英语五年级上册Unit
2
Lesson
2第四课时教学设计
课题
What’s
an
Insect?
单元
2
学科
英语
年级
五（上）
学习目标
通过各种形式巩固字母c,k及字母组合ck的发音/k/.复习巩固句型：An
insect
has
…能读懂文段；能和同伴解决短文相关的问题。在游戏和各项活动中感受英语学习的乐趣，提高语言运用能力。
重点
通过各种形式巩固字母c,k及字母组合ck的发音/k/.复习巩固句型：An
insect
has
…能读懂文段；能和同伴解决短文相关的问题。
难点
能根据发音规律，在游戏和练习中正确发音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free
talk.老师提出问题:
Are
they
insects?
What
are
they
like?
能够配合老师谈论话题，说说昆虫的特征。
在谈论的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
一.
Read
and
understand1.
Look
and
talk.出示课文图片及相关问题，并引导学生讨论：What
are
they?
Can
you
call
them
in
English?读短文并根据短文内容回答问题。Think
and
discuss.
思考问题并讨论，然后指导学生尝试说答案。二、
Let’s
read.提示学生读单词并总结字母c,
k,
ck的发音。三、
Look,
listen
and
say.播放听力，指导学生跟读单词，体会c,
k,
ck的发音。四、
Let’s
read.读单词，再次体会c,
k,
ck在单词中的发音。五、Try
to
read.尝试读新单词，注意c,
k,
ck的发音。六.
Read
and
match.读句子体会开音节中字母c,
k,
ck的发音，注意连读。
七．Read
and
write.1.
读名字，注意首字母大写。2.
根据提示写一写。注意名字的首字母要大写。Look,
circle
and
write.1.
看图片，圈出单词并写在横线上。
2.
读单词，体会字母i在单词中的发音。3.
核对答案。八、Practice1.
判断划线部分发音是（T）否（F）相同。2．选出正确答案。九、Summary1.
通过各种形式巩固字母c,k及字母组合ck的发音/k/.2.
复习巩固句型：
An
insect
has
…十、Homework1.
读文段并介绍青蛙的习性。2.
读练习中的单词，体会字母c,
k,
ck的发音。
预习青蛙的文段并讨论课文相关问题。根据语段和图片解决相关的问题。读三组单词，体会字母c,k及字母组合ck在单词中的发音。读单词体会c,
k,
ck的发音。根据发音规律尝试读新单词。了解名字的首字母大写的问题，并使用所给句型介绍自己朋友及家人的名字，注意首字母大写。积极配合老师完成练习。
预设有关课文的问题，通过听录音和看课文图片，让学生整体感知课文，帮助学生理解整体情景并能根据听力填空。训练学生听力训练，起到复习巩固的作用，同时训练听说的能力。利用听说读写的形式总结字母发音规律；
音标的复习通过朗读，游戏等形式，模仿操练巩固字母c,
k,
ck的发音，形式同时保持学习的积极性。
课堂小结
这节课的教学任务目标是各种形式读单词巩固字母c,
k,
ck在单词中的发音/k/；复习巩固句型：
An
insect
has
…本课为复习课，通过各种形式读单词复习巩固字母c,
k,
ck在单词中的发音。学生轻松有效地复习巩固到了字母c,
k,
ck的发音规律。
板书
Lesson
2
What’s
an
Insect?
(4)c,
k,
ck—/k/:
back,
lock,
cap,
kickAn
insect
has
…
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Unit
2
Lesson
2
What’s
an
Insect?
第四课时习题
一、判断划线部分发音是（T）否（F）相同。
(
)
1.
A.
clock
B.
chicken
C.
teach
(
)
2.
A.
class
B.
cat
C.
chair
(
)
3.
A.
desk
B.
bag
C.
cake
(
)
4.
A.
kite
B.
milk
C.
park
二、单项选择题。
(
)
1.
My
best
_____
name
is
Jenny.
A.
friends
B.
friend’s
C.
friend
(
)
2.
_____
likes
the
butterfly.
A.
She
B.
I
C.
We
(
)
3.
She
can
_______
kites.
A.
to
fly
B.
fly
C.
flies
(
)
4.
Noodles
_____
his
favourite
food.
A.
be
B.
is
C.
are
(
)
5.
The
frog
______
moths.
A.
to
like
B.
like
C.
likes
3、
根据要求写句子。
1.
The
frogs
like
flies.
(对划线部分提问)
_______________________________________
2.
His
Chinese
teacher
is
Mr
Brown.
(对划线部分提问)
_______________________________________
3.
It
has
six
legs.
(变一般疑问句)
_______________________________________
4.
your/
good/
we/
are/
friends
(.)
(连词成句)
_______________________________________
Unit
2
Lesson
2
What’s
an
Insect?
第四课时
答案
一、
【解析】
1.
AB中字母ck发音为/k/，C选项ch发音为/t?/，故答案为F。
2.
AB中字母c发音为/
k/，C选项ch发音为/t?/，故答案为F。
3.
AC中字母k发音为/
k/，B选项g发音为/g/，故答案为F。
4.
三个选项中k发音相同，均为/k/，故答案为T。
【答案】1.
F
2.
F
3.
F
4.
T
二、
【解析】
1.
根据其后的名词name可判断应填friend的所有格形式，故答案为B。
2.
根据谓语动词likes为三单形式可知主语为第三人称单数，故答案为A。
3.
情态动词can后加动词原形，故答案为B。
4.
主语noodles为复数可判断be动词用are，故答案为C。
5.
主语是第三人称单数，谓语动词like用三单形式，故答案为C。
【答案】1.
B
2.
A
3.
B
4.
C
5.
C
三、
【解析】
1.
划线部分是名词“苍蝇”，应用what“什么”提问，故答案为What
do
the
frogs
like?
2.
划线部分是“布朗老师”，应用who“谁”提问，故答案为Who
is
his
Chinese
teacher?
3.
主语是第三人称单数，句首加三单形式的助动词does，has还原为原形，即变为一般疑问句，故答案为Does
it
have
six
legs?
4.
根据所给词汇判断该句意为“我们是你们的朋友”，故答案为We
are
your
good
friends.
【答案】
1.
What
do
the
frogs
like?
2.
Who
is
his
Chinese
teacher?
3.
Does
it
have
six
legs?
4.
We
are
your
good
friends.
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Unit
2
Interesting
Lessons
Lesson
2
What’s
an
Insect?
(4)
川教版
五年级上
Warming-up
Free
talk.
Are
they
insects?
What
are
they
like?
Look
and
talk.
Presentation
What
are
they?
Let’s
have
a
look!
Can
you
call
them
in
English?
Read
and
understand.
Presentation
Frogs
Hello,
everyone!
We
are
frogs.
We
like
to
eat
insects.
We
are
your
good
friends.
We
can
help
you
a
lot.
Please
listen
to
us
and
you
will
know
how
we
help
you.
A.
I
like
ladybugs.
B.
I
like
flies.
C.
I
like
moths.
D.
I
like
mosquitoes.
What
does
the
word
"mosquito"
mean?
2.
What
do
frogs
like?
Read,
match
and
colour.
It
means
“蚊子”.
Think
and
discuss.
Presentation
Discuss
with
your
partner
how
frogs
help
us.
Frogs
are
our
good
friends.
They
like
to
eat
insects,
such
as
ladybugs,
flies,
moths,
mosquitoes
and
so
on.
Presentation
key
Look
and
read.
milk
kitchen
读单词，说一说字母k在单词中的发音。
/k/
Presentation
card
Look
and
read.
car
coat
读单词，说一说字母c在单词中的发音。
/k/
Presentation
black
Look
and
read.
clock
duck
读单词，说一说字母组合ck在单词中的发音。
/k/
Presentation
Look,
listen
and
say.
ack
ock
c
k
back
lock
cap
kick
packbag
rock
clock
kid
sack
sock
Coke
kite
Presentation
Let’s
read.
rock
back
packbag
sock
sack
Coke
clock
cap
lock
kick
kid
kite
Try
to
read.
Presentation
clean
chicken
cadge
check
kind
/k/
kiss
Read
and
match.
Presentation
l
have
a
bag
on
the
back.
A
sack
is
on
the
rock.
A
cock
can
fly
a
kite.
Dick,
pick
up
the
lock.
Read
and
write.
Presentation
My
name
is
_______.
My
best
friend’s
name
is
_______.
My
mum’s
name
is
_______.
My
dad’s
name
is
_______.
Names
start
with
capital
letters.
rose
R
Practice
一、判断划线部分发音是（T）否（F）相同。
(
)1.
tick
pack
tick
(
)2.
city
cake
clean
(
)3.
milk
bike
cinema
(
)4.
kid
make
king
(
)5.
lock
back
sock
T
F
T
F
T
Practice
二、选择正确答案。
(
)
1.
My
friend
is
______.
A.
mary
B.
Tom
C.
jim
(
)
2.
Please
listen
_____
me.
A.
at
B.
to
C.
/
(
)
3.
We
like
_______
insects.
A.
to
eat
B.
eat
C.
eats
B
B
A
Summary
1.
通过各种形式巩固字母c,k及字母组合ck的发音/k/.
2.
复习巩固句型：
An
insect
has
…
Homework
读文段并介绍青蛙的习性。
读练习中的单词，体会字母c,
k,
ck的发音。
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