3.3汽化和液化同步测试2021—2022学年人教版八年级物理上册（含答案）

第三节
汽化和液化
一．选择题（共17小题）
1．夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（　　）
A．电风扇吹来的是冷风
B．电风扇吹风可降低室内温度
C．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量
D．以上说法都正确
2．白露时节，草叶上的露珠，露珠形成过程的物态变化属于（　　）
A．熔化
B．凝固
C．汽化
D．液化
3．在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是（　　）
A．先液化，后汽化
B．先汽化，后液化
C．只有液化
D．只有汽化
4．下列关于蒸发和沸腾的说法不正确的是（　　）
A．蒸发和沸腾都需要从外界吸收能量
B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
C．蒸发和沸腾都属于汽化现象
D．蒸发的快慢与温度有关，沸腾时温度保持不变
5．下列措施中，为了减慢蒸发的是（　　）
A．将地面上的积水向周围扫开
B．将湿手放在干手器下吹干
C．将湿衣服晾在通风的地方
D．将新鲜蔬菜装入保鲜袋
6．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪图正确反映了温度计读数随时间的变化（　　）
A．
B．
C．
D．
7．炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面。这时你会感到更加闷热。产生这种感觉的主要原因是（　　）
A．洒水车中的水经过曝晒，内能增加，温度很高
B．洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发
C．地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量
D．水蒸发时把地面的热带到了人的身上
8．夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠。针对这一现象，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
C．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
9．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（　　）
A．它是水蒸气，a处较浓
B．它是水蒸气，b处较浓
C．它是小水滴，a处较浓
D．它是小水滴，b处较浓
10．无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（　　）
A．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面
B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面
C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面
D．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面
11．为了便于运输氧气，应使氧气液化，一般采用的方法是（　　）
A．降低温度
B．提高温度
C．压缩体积
D．增大体积
12．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水（　　）
A．同时沸腾
B．稍后也沸腾了
C．温度达到沸点，不会沸腾
D．温度低于沸点，不会沸腾
13．下面的图中，正确表示水沸腾时杯底气泡向上升的图示是（　　）
A．B．C．D．
14．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中c图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量减少，则温度与时间的关系图线正确的是（　　）
A．a
B．b
C．c
D．d
15．体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。这说明氯乙烷具有较低的（　　）
A．温度
B．熔点
C．沸点
D．凝固点
16．“我劳动，我快乐！”热爱劳动的小梦同学在家中与妈妈一起做饭她和妈妈每次烧菜时都会用锅盖盖住锅，从而让食物更快熟。这样做的理由是（　　）
A．增大锅内的气压从而增大水的沸点
B．减小锅内的气压从而减小水的沸点
C．增大锅内的气压从而减小水的沸点
D．减小锅内的气压从而增大水的沸点
17．小明利用如图所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，下列说法不正确的是（　　）
A．烧瓶内的水温度升高，是通过热传递方式增加水的内能
B．如图甲所示，此刻温度计的示数是86℃
C．水的沸点为97℃，原因可能是该处大气压低于1标准大气压
D．烧瓶口“白气”形成的过程需要吸热
二．填空题（共10小题）
18．夏天用电风扇吹风，人觉得凉快，是因为电风扇吹的风加快了人体汗水的
　
　（填物态变化的名称），在这个过程中要从人体
　
　（选填“吸收”或“放出”）热量。若将一干燥的温度计放在电扇下吹，则温度计的示数将
　
　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
19．冬日，晓雪洗过头发后，为了使头发尽快变干，做了三件事：①用干毛巾擦头发上的水；②打开吹风机的热风挡吹风；③用梳子把头发撩起。其中是通过增大液体表面积来加快水分蒸发的是　
（填序号）。
20．如图所示，医护人员在工作过程中，所戴的护目镜镜片常会变得模糊不清，这是由于水蒸气
　
　造成的（填写物态变化的名称），模糊不清的“雾气”在护目镜的
　
　（选填“内”或“外”）侧产生。
21．炎炎夏日，如图中的“液氮冰激凌”非常走红。它是利用标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，在牛奶、奶油等冰激凌原料上倒上液态氮，它会迅速
　
　（填物态变化名称）成气态，同时
　
　（选填“吸收”或“放出”）热量使牛奶、奶油中的水凝固成冰。
22．文山州西畴县打火机产业园即将生产一次性打火机，其燃料丁烷通常情况下呈气态，利用了
　
　的方法液化后储存在打火机里。如果不小心摔坏，里面的液体消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较冷，这是因为里面的液体汽化时要
　
　（选填“吸热“或“放热”）
23．高原地区的人们普遍使用高压锅，是因为高原地区海拔高度越高，大气压越
　
　（大/小），高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而
　
　（增大/减小）了锅内的压强，使锅内水的沸点
　
　（升高/降低）。
24．小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到　
　℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度　
　（选填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过　
　℃，只有当　
　时，继续加热，液体温度才会升高。
25．用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其它条件不变，
（1）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强。
则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应　
　、　
　、　
　（选填图中“a”、“b”、“c”或“d”）
26．将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水　
　（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是　
　，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷　
　而成（填物态变化名称）。
27．如图，两个完全相同的玻璃杯A和B，A中装有一些水，B倒扣着放入盛水的容器中。用酒精灯给容器中的水加热，在水沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水　
　（填“能”或“不能”）沸腾。另外，B杯中的水　
　（能/不能）沸腾，理由是　
　。
三．实验探究题（共5小题）
28．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾
（1）组装器材时，应先固定图甲中的　
　（选填“A”或“B”）：
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为　
　℃；
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
①在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为　
　℃；
②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中　
　图（选填“C”或“D”）；
③请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象。
29．在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
（1）图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是　
　；图乙中，温度计的示数为　
　℃。
（2）图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度﹣时间图象。由图象可知水沸腾时的温度为　
　℃，说明此时当地大气压　
　（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度　
　（选填“升高”或“不变”）。
（3）由图丙可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因；　
　。
30．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的　
　有关。
（2）通过　
　两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的　
　（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？　
　（选填“正确”或“不正确”），理由是　
　。
31．一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动。
（1）如下是部分操作过程，
①在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上　
　（选填“等量”或“不等量”）的酒精；
②使玻璃板A上的酒精表面积变大，玻璃板B不作处理，并保持其它条件不变；
③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。
（2）上述活动是为了探究蒸发快慢与　
　（选填“液体温度”或“液体表面积”）的关系。会观察到玻璃板　
　（选填“A”或“B”）上的酒精蒸发得快些。
（3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时　
　（选填“变大”或“变小”），这是因为酒精蒸发　
　（选填“吸热”或“放热”）造成的。
32．请阅读下列短文，然后回答问题
制冷设备的工作原理
液体汽化时有致冷作用，致冷设备就是根据这种作用制成的。
常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成（如图所示）．其中的工作物质容易由气态变成液态和由液态变成气态的物质，常用的有氨及氟氯烷等。压气机产生大约10标准大气压的压强，把气态氨压入冷凝器的管理，这时氨变成了液体。氨在液化时放出的热量被流动的冷水吸收并带走。冷凝器的管里的液态氨通过节流阀缓慢地进入蒸发器的管理。由于压气机不断地从蒸发器的管里吸走气体，这个管里的压强就比较低，于是液态氨在蒸发器的管里迅速汽化。在汽化中从管外的食盐水里吸取热量，使食盐水的温度降低。生成的氨气又被压气机抽走，压入冷凝器，这样氨可以循环使用。温度降低后的食盐水可作为致冷剂用来制冰，冷却食品或降低夏季房间里的气温。在用于降低房间里的气温时，通常不会用食盐水而是直接使空气从蒸发器管子的周围流过而得到冷却，再把冷却后的空气送到房间里去。
（1）致冷设备主要由压气机、冷凝器和　
　三部分组成。
（2）“工作物质”的特性是　
　。
（3）本装置是用　
　的方法使氨液化的。
（4）冷凝器中的管做成图中的形状，其目的是　
　。
参考答案
一．选择题（共17小题）
1．C；
2．D；
3．A；
4．B；
5．D；
6．C；
7．B；
8．D；
9．C；
10．B；
11．C；
12．C；
13．A；
14．A；
15．C；
16．A；
17．D；
二．填空题（共10小题）
18．汽化；吸收；不变；
19．③；
20．液化；内；
21．汽化；吸收；
22．压缩体积；吸热；
23．小；增大；升高；
24．60；不会；60；醋全部汽化；
25．c；b；d；
26．不会；达到沸点但不能继续吸热；液化；
27．不能；不能；B杯内水温达不到沸点；
三．实验探究题（共5小题）
28．B；68；99；C；
29．B；96；99；小于；不变；水的质量不同；
30．表面积；AC；表面积；不正确；只有在水的表面积相同时，先蒸发完的蒸发的才快；
31．等量；液体表面积；A；变小；吸热；
32．蒸发器；既容易汽化，又容易液化；压缩体积；增大了散热面积；