人教版数学四年级上册5平行四边形和梯形 练习课 课件（19张PPT)

(共19张PPT)
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平行四边形和梯形
练习课
整理回顾—综合练习—课堂小结—课后作业
教学目标
教学重难点:
1.回顾平行四边形和梯形的定义和特点。
2.比较四边形各自的特点。
1．进一步理解和掌握平行四边形和梯形的相关知识，完善学生的知识框架。
2．经历平行四边形和梯形知识的复习巩固过程，体验类比、归纳的思想和方法。
3．在学习过程中，培养学生的思维能力和动手能力，体验数学知识在实际生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣，发展空间观念。
整理回顾
本单元我们学了哪些知识？
a
b
a与b互相平行
a
b
a与b互相垂直
画垂线
点到直线，垂线距离最短
用画垂线的方法画长方形和正方形
整理回顾
整理回顾
高
底
垂足
从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。
垂足所在的边叫做平行四边形的底。
能画很多条高，并且它们的长度都相等。
平行四边形对边平行且相等，对角相等。
高
下底
上底
整理回顾
梯形只有一组对边平行。
综合练习
（教材P67T2）
你能用完全相同的两套三角板拼出平行四边形吗？
综合练习
（教材P67T2）
你能用完全相同的两套三角板拼出平行四边形吗？
在下面画出一个一般梯形，一个等腰梯形，一个直角梯形。分别说出他们的上底、下底和高各有多长。
2
3
5
3
2
5
6
综 合 练 习
（教材P67T4）
（1）在平行四边形纸上剪一刀，使剪下的两个图形都是梯形。
（2）在梯形纸上剪一刀，使剪下的图形中有一个是平行四边形。
（教材P67T6）
综 合 练 习
用长方形纸剪出一个平行四边形。
（教材P67T11）
综 合 练 习
说出下图中你学过的图形。
正方形AGFB 长方形BFEC 长方形AGEC
梯形BCDF 梯形AFEC 梯形AGDC
平行四边形AFDC 三角形AGF 三角形AFB 三角形CED
（教材P68T7）
综 合 练 习
下面的说法对吗？对的在（ ）里画上“√”。
（1）长方形也是平行四边形。
（2）平行四边形是特殊的梯形。
（3）两个完全相同的梯形可以拼成一个长方形。
（ ）
（ ）
（ ）
√
（教材P68T8）
综 合 练 习
下面的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平行四边形？
（教材P69T12）
综 合 练 习
量出下面各图形中每个角的度数，再填写下表。
（教材P68T10）
综 合 练 习
在右图中找出平行四边形和梯形。每种图形各有几个？
平行四边形：
梯形：
1
4
+2
+2
+1
+1
+2
= 9（个）
+1=5（个）
（教材P69T14）
综 合 练 习
课 堂 小 结
本单元知识点。
1.平行、垂直、垂线的画法、点到直线的距离。
2.长方形和正方形的画法、平行四边形和梯形的特点、高的画法。
3.四边形的分类。
课 后 作 业
用七巧板拼一拼。
(1)用( )号和( )号可以拼成一个正方形。
(2)用( )号、( )号和( )号可以拼成
一个平行四边形。
(3)用( )号和( )号可以拼成一个直角梯形。
1
2
4
5
6
4
5
谢谢