6.1 除数是整十数的除法 课件（16张PPT)

(共16张PPT)
第1课时 除数是整十数的除法
人教版-数学-四年级上册
除数是两位数的除法
6
复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，理解“除数是整十数的笔算除法”的算理，能正确地进行笔算。
2.在合作交流中，探索笔算试商的一般方法，进一步理解算理，使学生掌握迁移类推的思想，提高计算能力。
3.感受除法在生活中的广泛应用，在探究算理算法的过程中感受成功的喜悦。
教学重难点:
1.掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法。
2.理解除数是整十数的笔算除法的算理。
看谁算的又准又快！
40÷20＝ 70÷10＝ 80÷20＝ 280÷40＝
640÷80＝ 160÷80＝ 420÷70＝ 140÷20＝
2
7
4
7
8
2
6
7
复 习 导 入
92除以30等于多少？
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30＝_______
90
92≈90，92÷30≈3
我来摆一摆。
可以分给3个班。
探 究 新 知
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30＝_______
我用竖式来算。
30
9 2
92里面有（ ）个30，所以商（ ）。
3
3要写在哪一位上呢？
3为什么写在个位上？
9 0
30×( )
2
3（个）……2（本）
3
3
3
探 究 新 知
1.完成下面的竖式。
10
3 0
20
4 0
30
6 4
40
8 5
3
3 0
0
2
4 0
0
2
6 0
4
2
8 0
5
课 堂 检 测
（2）178÷30＝_______
30
1 7 8
17＜30
被除数的前两位比30小，该怎么办？
被除数的前两位不够除，要看前三位。
30
1 7 8
30×（ ）接近178且小于178，所以商（ ）。
5
5
探 究 新 知
（2）178÷30＝_______
30
1 7 8
17＜30
被除数的前两位比30小，该怎么办？
被除数的前两位不够除，要看前三位。
30
1 7 8
5
1 5 0
30×5
2 8
5……28
探 究 新 知
2.完成下面的竖式。
20
1 4 0
50
2 8 0
80
5 6 5
40
3 2 4
7
1 4 0
0
5
2 5 0
3 0
7
5 6 0
5
8
3 2 0
4
课 堂 检 测
课 堂 小 结
通过本节课的学习，你有什么收获？
1. （ ）里最大能填整数几？
20×（ ）＜81 50×（ ）＜180 40×（ ）＜98
30×（ ）＜96 70×（ ）＜412 60×（ ）＜488
4
3
3
5
2
8
课 后 作 业
2.说出各题的商是几，应该写在什么位置。
40
8 0
2
40
8 3
60
3 1 2
2
60
3 0 0
5
5
30
2 7 0
30
2 7 3
9
9
70
3 5 0
70
3 6 4
5
5
课 后 作 业
3.用75元钱可以买几个小足球？还剩多少钱？
75÷30＝
30
7 5
2
6 0
1 5
2（个）……15（元）
答：可以买2个小足球，还剩15元。
课 后 作 业
4.先想一想各题的商的位置，再计算。
10
3 6
20
4 9
30
1 0 0
40
1 4 8
3
3 0
6
2
4 0
9
3
9 0
1 0
3
1 2 0
2 8
课 后 作 业
4.先想一想各题的商的位置，再计算。
50
2 5 0
60
4 8 6
70
3 1 5
80
7 0 3
5
2 5 0
0
8
4 8 0
6
4
2 8 0
3 5
8
6 4 0
6 3
课 后 作 业
谢谢