15.1 两种电荷 课件 2021-2022学年人教版物理九年级全一册 (共26张PPT)

文档属性

名称 15.1 两种电荷 课件 2021-2022学年人教版物理九年级全一册 (共26张PPT)
格式 zip
文件大小 58.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-09-25 11:00:10

文档简介

(共26张PPT)
2
0
2
1
授课教师:姚玉峰
2021.9.23
15.1
两种电荷
课程目标
Teaching
Programme
了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质
了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理
知道两种电荷以及电荷间的相互作用
了解自由电子及导体与绝缘体的区别
摩擦起电
与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑
与毛皮摩擦过的气球能吸起头发
与毛皮摩擦过的气球能吸引水流
1.物体有吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电荷。
带电体的性质:
能吸引轻小物体
2.用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电。
摩擦起电例子
A
B
C
D
在干燥的秋冬季节,晚上脱毛衣时会发现一些小火花,并伴有“啪啪”的响声
在空气干燥的时候,用塑料梳子梳头发,头发会随着梳子飘起来;
高速行驶过的汽车车门上,当人用手去触摸时,人会触电
经常使用的电风扇,扇叶表面往往会带上一些灰尘
毛皮摩擦橡胶棒
丝绸摩擦玻璃棒
50%
50%
电荷
思考:带电物体间存在怎样的相互关系?
电荷
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
50%
50%
自然界只有两种电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;用“+”表示
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷;用“-”表示
同种电荷互相排斥,
异种电荷互相吸引。
电荷的多少叫做电荷量。
 
单位:库仑,简称:库,
符号:C
01
02
03
小结
两种电荷
两个带电体相互排斥,则有:①都带正电,
②都带负电两种可能。
两个带电体相互吸引,则有:
①一带正电,一带负电;
②一带正电,另一个不带电;
③一个带负电,另一个不带电三种可能。
根据电荷间的相互作用规律请同学们小结:
(1)电荷间相互排斥的有几种可能?
(2)电荷间相互吸引的又有几种可能呢?
两种电荷
1、用丝绸摩擦过塑料尺去靠近碎纸片,碎纸片被吸引过来,说明塑料尺子带了电,这是用什么方法判断塑料尺是否带电?
判断物体是否带电的方法常有:
①利用带电体吸引轻小物体的性质。
②利用电荷间的相互作用规律。下面这两题各用了什么方法?
2、有三个带电体,若A排斥B,B吸引C,如果A带负电,则B带
电,C带
电。这是用什么方法使物体带电的?
利用电荷间的相互作用规律。
利用带电体吸引轻小物体的性质。
3、除此之外,我们还可以用验电器来检验物体是否带电。
验电器检验物体是否带电
验电器
金属球
绝缘垫
金属杆
金属箔
金属罩
接线柱
验电器的构造
验电器
小结
问题1:通过大家的实验同学们发现了什么?验电器是怎样检验电荷的?
验电器
不带电时张角不张开,
带电后张角张开。
验电器的

用:检验物体是否带电。
问题3:从验电器张角的大小,我们可以判断出什么?
①金属球箔片张角大,带的电荷越多。
②分别接触同种电荷,金属球箔片张角变大;分别接触异种电荷,金属球箔片张角变小。
问题2:右图中金属箔片都带什么电荷?张角为什么会张开?
验电器的

理:同种电荷互相排斥。
原子及其结构
1.常见物质是由分子、原子构成的。
原子
核外电子
原子核
质子
中子
电中性
带正电
带负电
不带电
带正电
2.原子结构
电子是带有最小负电荷的粒子,所带电荷量为1.6×10-19C。
摩擦起电的实质
失去电子的物体因为缺少电子而带正电;
得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开。
束缚电子
能力弱
摩擦后失去电子
束缚电子
能力强
摩擦后得到电子
电子
带正电
带负电
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
摩擦起电
接触起电
感应起电
用摩擦的方法使物体带电,摩擦的两物体带等量的异种电荷。
用带电体接触不带电的物体,使不带电的物体带电。两物体带同种电荷
用带电体靠近不带电的物体,使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。
01
02
03
物体带电的方法
导体与绝缘体
实验1:使验电器A带电,用橡胶棒
连接验电器。
现象:验电器A、B金属箔的
张角没有变化。
分析:验电器A的电荷量没有变化,验电器B仍不带电。
结论:电荷在橡胶棒中不能自由移动,
说明橡胶棒不可以导电。
A
B
导体与绝缘体
现象:验电器A的金属箔张开的角度
减小,B的金属箔由闭合变为张开。
实验2:使验电器A带电,用金属棒连
接两验电器。
分析:验电器B上也带了电。有一部
分电荷通过金属棒从A移动到了B,电荷发生了定向移动。
A
B
结论:电荷在金属中可以自由移动,
说明金属是可以导电的。
金属
人体
常见
导体
导体:容易导电的物体
大地
酸碱盐溶液
橡胶
玻璃
常见
绝缘体
绝缘体:不容易导电的物体
塑料
空气、

导体能够导电的原因是因为内部存在着大量的自由电荷,而绝缘体内部几乎没有可以自由移动的电荷。
注意:导体与绝缘体之间没有绝对的界线,在一定条件下绝缘体也会变成导体。
例如:玻璃在常温下是绝缘体,但是对玻璃加热后就会变成导体。
课堂小结
两种电荷
两种电荷
导体与绝缘体
原子结构
导体
定义
摩擦起电现象
摩擦起电
原子结构
绝缘体
摩擦起电的原因
电荷间作用规律
正、负电荷
定义
容易导电的原因
定义
不容易导电的原因
01
练习
在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的头发,头发会越梳越蓬松,其主要原因是(

A.梳头时,空气进入头发
B.头发和梳子摩擦后,头发带同种电荷相互排斥
C.梳子对头发有力的作用
D.
梳头时,头发的毛囊会收缩
B
02
练习
验电器的金属箔张开,说明验电器(

A.不带电荷
B.带正电荷
C.带负电荷
D.可能带正电荷,也可能带负电荷
D
03
练习
导体之所以容易导电,是因为导体内存在大量的___________。常温下,玻璃属于________(选填“导体”或“绝缘体”),烧红的玻璃________(选填“能”或“不能”)导电,这说明导体和绝缘体之间在一定的条件下可以相互转化。
自由电荷
绝缘体

04
练习
有三个带电的小球,甲吸引乙,乙吸引丙,那么当甲和丙靠近时,看到的现象是(
)
A.互相吸引
B.互相排斥
C.既不相吸也不相斥
D.无法判断
B
05
练习
带电体接触验电器的金属球后,验电器的金属箔张开,这可以表明金属箔(
)
A.得到电子
B.失去电子
C.得到或失去电子
D.得到或失去质子
A
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0
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