人教版八年级生物上册5.4.2细菌课件(共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物上册5.4.2细菌课件(共34张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 12.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-25 23:33:43 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
生活中我们可能有过这样的经历，由于感染细菌而生病，或者不小心吃了被细菌污染的食物引起了疾病等。因此，有些人就谈“菌”色变。细菌真的有这么大的危害吗？
导入新课
细菌
第四章
第二节
1、通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科
学的发展与技术的进步密切相关。
2、会描述细菌的细胞结构特点及繁殖方式。
3、通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。
学习目标
3、腐败肉汤中大量的细菌到底是怎样产生的？你能
完整的叙述出整个实验过程吗？
一、细菌的发现
请同学们阅读P71页的故事,思考以下问题：
1、细菌是被谁发现的？怎么发现的？
2、又是谁证明了细菌不是自然发生的？
检验的时刻到了，准备好了么？
1、细菌是谁发现的？
十七世纪后叶
荷兰人列文.虎克
列文.虎克
2、他是怎样发现细菌的？
列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜。
小故事：细菌是如何发现的？
17世纪后叶，荷兰的列文?虎克制作了能将物体放大200~300倍的显微镜。一次，当他把一个从未刷过牙的老人的牙垢放在显微镜下观察时，吃惊地发现了许多从未见过的小生物，他们有球状的，杆状的，还有螺旋状的；有的单个存在，有的几个连在一起。列文?虎克连忙将这些小生物绘制成图，寄给英国皇家学会，列文?虎克的这一发现被发表在会刊上。从那以后，人们才知道有细菌这种生物。
3、细菌是从哪里来的呢？
十九世纪中叶
存在两大学说
自然发生论
已经存在论
新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？
自然发生论
细菌是由肉汤自然产生的
巴斯德:
几天后
肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的
经典的鹅颈瓶实验
巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种ta），提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
微生物学之父------
巴斯德为什么被称为“微生物学之父”？他还有哪些主要的贡献
巴斯德
细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、人体体表及内部都存在，为什么我们看不到它呢？
思考
细菌的个体非常小，它的宽度一般只有1微米左右，2000--4000个结核杆菌并列并排，也才只有针眼大。
细菌的形态和结构
细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一粒米那么大，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态。
细菌的外部形态
球菌
杆菌
螺旋菌
球菌、杆菌、螺旋菌虽然具有不同的形态，但是它们的基本结构是相同的。
细菌的内部结构
细胞壁
细胞膜
细胞质
未成形的细胞核
荚膜
细胞膜
拟核
有遗传物质DNA
鞭毛
细胞质
细胞壁
细菌与动物和植物细胞的结构有什么区别呢？
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞质
细胞核
细胞膜
细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细胞虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
细菌有哪些特殊结构？
长有鞭毛的细菌
长有荚膜的细菌
鞭毛：细菌的“运动器官”
荚膜
荚膜：有保护和营养的作用
鞭毛
适宜的条件
下萌发
恶劣的环境下休眠
芽孢
细菌
芽孢
细菌
1、细菌以什么方式进行繁殖?
2、环境适宜时,多长时间分裂一次?
3、当环境不适宜时,细菌如何渡过不良环境?
三、细菌的繁殖
1、细菌的繁殖方式
分裂生殖
速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，
细菌的生殖速度是相当快的
。
2、环境适宜时,多长时间分裂一次?
技能训练
环境适宜时，细菌每30分钟生殖一代，假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌的数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？
1600
要养成搞好个人卫生的习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣物，这样才能减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
100×24
=
细菌的休眠体
细菌个体缩小、细胞壁增厚形成芽孢，它对不良环境有较强抵抗的能力。
一般细菌在100?C的高温下煮10分钟就被杀死，
芽孢要在140?C的高温下蒸煮2～3小时才能死亡。
芽孢
3、当环境不适宜时,细菌如何渡过不良环境?
你认为在外科手术器械消毒时，应该以能够杀死
为标准.
A.细菌
B.芽孢
B
生活小链接
同学们，根据今天学到的知识,你能解释细菌几乎无处不在的原因吗?
1、分裂繁殖，速度快、数量多
2、形成芽孢，适应不良环境
3、芽孢小而轻，易于传播
4、个体微小，易被携带
细菌
细菌的发现
列文虎克最早发现了细菌
巴斯德通过实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来的细菌产生的
基本形态
球状—球菌
杆状—杆菌
螺旋状—螺旋菌
结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区，原核生物
营养方式：绝大数细菌只能利用现成的有机物生活
生殖方式：分裂生殖
对不良环境的适应：形成芽孢
课堂小结
C
1.
下列关于巴斯德的叙述，不正确的是（
）
A.巴斯德被称为“微生物学之父”
B.巴斯德阐述了细菌是由原来存在的细菌产生的
C.巴斯德还发现了细菌、乳酸菌和酵母菌等
D.巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法
课堂检测
2.
下列关于细菌的说法，不正确的是（
）
A.
细菌的基本形态有杆状、球状、螺旋状
B.
细菌的个体非常小，大约10亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大
C.
细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
D.有些细菌有鞭毛，有些细菌有荚膜
C
3.大肠杆菌的细胞结构与桃树相近，都有细胞壁；但大肠杆菌与桃树的营养方式却截然不同。主要区别是（
）
A.是否能独立成活
B.是否能进行呼吸作用
C.是否能将无机物合成有机物
D.生命活动是否消耗能量
C
4.肺炎双球菌侵入人体肺部后，由少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症。这一过程是通过（
）实现的。
A.产生芽孢
B.细胞生长
C.孢子生殖
D.分裂生殖
D
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生活中我们可能有过这样的经历，由于感染细菌而生病，或者不小心吃了被细菌污染的食物引起了疾病等。因此，有些人就谈“菌”色变。细菌真的有这么大的危害吗？
导入新课
细菌
第四章
第二节
1、通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科
学的发展与技术的进步密切相关。
2、会描述细菌的细胞结构特点及繁殖方式。
3、通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。
学习目标
3、腐败肉汤中大量的细菌到底是怎样产生的？你能
完整的叙述出整个实验过程吗？
一、细菌的发现
请同学们阅读P71页的故事,思考以下问题：
1、细菌是被谁发现的？怎么发现的？
2、又是谁证明了细菌不是自然发生的？
检验的时刻到了，准备好了么？
1、细菌是谁发现的？
十七世纪后叶
荷兰人列文.虎克
列文.虎克
2、他是怎样发现细菌的？
列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜。
小故事：细菌是如何发现的？
17世纪后叶，荷兰的列文?虎克制作了能将物体放大200~300倍的显微镜。一次，当他把一个从未刷过牙的老人的牙垢放在显微镜下观察时，吃惊地发现了许多从未见过的小生物，他们有球状的，杆状的，还有螺旋状的；有的单个存在，有的几个连在一起。列文?虎克连忙将这些小生物绘制成图，寄给英国皇家学会，列文?虎克的这一发现被发表在会刊上。从那以后，人们才知道有细菌这种生物。
3、细菌是从哪里来的呢？
十九世纪中叶
存在两大学说
自然发生论
已经存在论
新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？
自然发生论
细菌是由肉汤自然产生的
巴斯德:
几天后
肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的
经典的鹅颈瓶实验
巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种ta），提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
微生物学之父------
巴斯德为什么被称为“微生物学之父”？他还有哪些主要的贡献
巴斯德
细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、人体体表及内部都存在，为什么我们看不到它呢？
思考
细菌的个体非常小，它的宽度一般只有1微米左右，2000--4000个结核杆菌并列并排，也才只有针眼大。
细菌的形态和结构
细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一粒米那么大，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态。
细菌的外部形态
球菌
杆菌
螺旋菌
球菌、杆菌、螺旋菌虽然具有不同的形态，但是它们的基本结构是相同的。
细菌的内部结构
细胞壁
细胞膜
细胞质
未成形的细胞核
荚膜
细胞膜
拟核
有遗传物质DNA
鞭毛
细胞质
细胞壁
细菌与动物和植物细胞的结构有什么区别呢？
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞质
细胞核
细胞膜
细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细胞虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
细菌有哪些特殊结构？
长有鞭毛的细菌
长有荚膜的细菌
鞭毛：细菌的“运动器官”
荚膜
荚膜：有保护和营养的作用
鞭毛
适宜的条件
下萌发
恶劣的环境下休眠
芽孢
细菌
芽孢
细菌
1、细菌以什么方式进行繁殖?
2、环境适宜时,多长时间分裂一次?
3、当环境不适宜时,细菌如何渡过不良环境?
三、细菌的繁殖
1、细菌的繁殖方式
分裂生殖
速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，
细菌的生殖速度是相当快的
。
2、环境适宜时,多长时间分裂一次?
技能训练
环境适宜时，细菌每30分钟生殖一代，假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌的数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？
1600
要养成搞好个人卫生的习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣物，这样才能减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
100×24
=
细菌的休眠体
细菌个体缩小、细胞壁增厚形成芽孢，它对不良环境有较强抵抗的能力。
一般细菌在100?C的高温下煮10分钟就被杀死，
芽孢要在140?C的高温下蒸煮2～3小时才能死亡。
芽孢
3、当环境不适宜时,细菌如何渡过不良环境?
你认为在外科手术器械消毒时，应该以能够杀死
为标准.
A.细菌
B.芽孢
B
生活小链接
同学们，根据今天学到的知识,你能解释细菌几乎无处不在的原因吗?
1、分裂繁殖，速度快、数量多
2、形成芽孢，适应不良环境
3、芽孢小而轻，易于传播
4、个体微小，易被携带
细菌
细菌的发现
列文虎克最早发现了细菌
巴斯德通过实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来的细菌产生的
基本形态
球状—球菌
杆状—杆菌
螺旋状—螺旋菌
结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区，原核生物
营养方式：绝大数细菌只能利用现成的有机物生活
生殖方式：分裂生殖
对不良环境的适应：形成芽孢
课堂小结
C
1.
下列关于巴斯德的叙述，不正确的是（
）
A.巴斯德被称为“微生物学之父”
B.巴斯德阐述了细菌是由原来存在的细菌产生的
C.巴斯德还发现了细菌、乳酸菌和酵母菌等
D.巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法
课堂检测
2.
下列关于细菌的说法，不正确的是（
）
A.
细菌的基本形态有杆状、球状、螺旋状
B.
细菌的个体非常小，大约10亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大
C.
细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
D.有些细菌有鞭毛，有些细菌有荚膜
C
3.大肠杆菌的细胞结构与桃树相近，都有细胞壁；但大肠杆菌与桃树的营养方式却截然不同。主要区别是（
）
A.是否能独立成活
B.是否能进行呼吸作用
C.是否能将无机物合成有机物
D.生命活动是否消耗能量
C
4.肺炎双球菌侵入人体肺部后，由少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症。这一过程是通过（
）实现的。
A.产生芽孢
B.细胞生长
C.孢子生殖
D.分裂生殖
D
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