2021-2022学年苏教版八年级生物上册5.15.1生物多样性 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
资料：
5月22日是“国际生物多样性日”。2021年的主题是“呵护自然
人人有责”。旨在呵护自然生态环境，倡导全民参与，共同行动，为生物多样性保护贡献力量。
那么，什么是生物多样性？生物多样性又有哪些价值呢？
第15章
生物多样性及其保护
第一节
生物多样性
阅读P42-43资料，讨论生物多样性的-含义
生物多样性概念:地球上千姿百态的生物和组成它们的丰富多彩的遗传基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性。
我国丰富而独特的生物多样性。
生物多样性的含义
类
群
我国已知种
世界已知种数
百分比%
哺乳动物
581
4340
13.39
鸟
类
1244
8730
14.25
爬
行
类
376
6300
5.97
两
栖
类
284
4010
7.08
鱼
类
3862
22037
17.53
蕨类植物
2200-2600
10000-12000
22
裸子植物
约240
850-940
26.7
被子植物
＞30000
＞260000
＞10
我国被称为：
“裸子植物的故乡“
哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？
从表中可以看出我国的生物种类具有什么特点？
我国是生物种类最丰富的国家之一
裸子植物
我国的生物多样性特征
金钱松
水杉
银杏
我国特有的裸子植物
华南虎
野生大豆
细菌
生物种类
（已知）
植物（50多万)
动物(150多万）
细菌和真菌（10多万）
这说明了什么？
物种多样性
金鱼的形态和体色各不相同
个体的基因是有差别的
生物种类的多样性实质上是基因的多样性
这两只兔子存在差异的原因是什么呢？
遗传多样性
杂交水稻
袁隆平
普通水稻
野生水稻
“杂交水稻之父“
遗传多样性
——海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。
生态系统多样性
归纳总结
1.上古时，山西森林主袤，气候宜人，鸟兽繁多，后来人们滥伐森林，过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝。
2.麻雀曾被定为四害之一，1958年年全国共“消灭”麻雀2.1亿只。1959年，上海等一些大城市的树木发生了严重了虫灾，有些地方人行道两侧的树叶几乎全部被害虫吃光。
通过分析说出生物多样性的三个层次之间的关系是怎样的？
基因决定物种的多样性；生态系统被破坏，物种多样性和遗传多样性都将受到影响。
生物多样性的价值
2015年10月5日，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦获诺贝尔奖是因她开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗，挽救数百万人的生命。
棉花提供纺织工业原料
生物多样性具有重要的生态功能，对生态系统的稳定性作出了贡献。
蚯蚓可以改良土壤
间接价值
调节气候和保持水土
对于大量的野生生物的价值还有待开发，这些生物在提取新药物、改良生物品种等方面将发挥重要作用。
无名小（今天）
抗癌药（明天）
潜在价值
生物
多样性
遗传多样性（实质）
生态系统多样性
物种的多样性（最直观）
小结
影响
直接价值
间接价值
潜在价值
价值
含义