2021——2022学年高一上学期 人教版 必修1 第4章第3节 物质跨膜运输的方式 课件(23张)

(共23张PPT)
第3节
物质跨膜运输的方式
O2、CO2、
N2、水、
乙醇、
甘油、
苯
葡萄糖
氨基酸
核苷酸
H+、K+
Na+、Ga2+
Mg2+、HCO3ˉ
知识结构
物质进出细胞的方式
离子和小分子物质
颗粒和大分子物质
被动运输
主动运输
自由扩散
协助扩散
胞吞
胞吐
水、氧气、二氧化碳、甘油、酒精等
葡萄糖进入红细胞
无机盐（K+等）、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等
分泌蛋白等
吞噬细菌等
自主归纳：物质进出细胞的方式
物质类别
出入细胞的方式
物质运输的方向
是否需要载体蛋白
是否消耗能量
离子和小分子物质
被动
运输
自由扩散
协助扩散
主动运输
颗粒和大分子物质
胞吞
胞吐
高浓度→低浓度
不需要
不需要
高浓度→低浓度
需要
不需要
低浓度→高浓度
需要
需要
细胞外→细胞内
不需要
需要
细胞内→细胞外
不需要
需要
O2、CO2、水、N2
乙醇、甘油、苯
葡萄糖、氨基酸
核苷酸
H+、K+、Na+、Ga2+
Mg2+、HCO3ˉ
1、哪些分子可以通过脂双层膜？哪些分子不可以通过脂双层膜，推测其不能通过的原因可能是什么？
用人工合成的脂双层膜模拟生物膜，观察它对不同物质的通透性，参考课本P70，讨论回答下列问题：
2、细胞膜和人工脂双层膜有何不同？
答案　人工合成的脂双层膜无蛋白。
分析、讨论
高浓度
低浓度
自由扩散
分析、讨论
高浓度
低浓度
载体
协助扩散
主动运输
分析、讨论
低浓度
高浓度
载体
能量
能量
细胞膜
协助扩散
主动运输
自由扩散
物质跨膜运输的三种方式
蛋白质
抗体等蛋白质及其他大分子是怎样进出细胞呢？
分析、讨论
胞吞
分析、讨论
胞吐
分析、讨论
思考
胞吞与胞吐
需要
1、胞吞、胞吐需要能量吗？
胞吞
胞吐
CO2
O2
O2
影响自由扩散的因素
CO2
O2
CO2
葡萄糖
浓度差
扩散速度
结论：扩散速度跟浓度差成正比关系
合作
交流
提升
1、自由扩散：
请同学们根据下表（氧气跨红细胞时的运输速率）绘制曲线图：
浓度差
1.5mmol/L
3
mmol/L
4.5
mmol/L
6
mmol/L
速率
8
15
24
30
结论：
物质运输速率与浓度差成
关系。
影响因素：
自由扩散的扩散速率只受
的限制。
正比
浓度差
载体
扩散速度
浓度差
影响协助扩散的因素
结论：一定范围内，速度与浓度差成正比关系
红细胞吸收葡萄糖
扩散速度与浓度差
有什么关系？
达最大值后，扩散速度由于载体数量有限而不再增加
合作
交流
提升
2、协助扩散：
请同学们根据自由扩散与协助扩散的异同绘制协助扩散关系曲线图：
影响因素：协助扩散的扩散速度受
和
的限制。
结论：
一定范围内，物质运输速率与浓度差
关系；到达最大值后，扩散速率由于
而不再增加。
正比
载体蛋白数量有限
浓度差
载体蛋白
细胞内
细胞外
影响主动运输的因素
能量
运输速度
0
能量
结论：一定范围内，速度与能量成正比关系
载体
K+
小肠上皮细胞吸收K+
达最大值后，扩散速度由于载体数量有限而不再增加
合作
交流
提升
3、主动运输：
请同学们根据自由扩散与协助扩散来分析主动运输的关系曲线图：
结论：一定范围内，物质运输速率与能量成
关系；达最大值后，物质运输速率由于
而不再增加；
影响因素：物质运输速率与
和
有关。
正比
载体蛋白数量有限
能量
载体蛋白
巩固
提升
1、离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是(　　)
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的
C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
C
2、下列属于主动运输的是(　　)
A.动物肺泡细胞释放CO2
B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁
C.苯分子进入人的皮肤细胞
D.丽藻细胞吸收SO42－的过程
D
巩固
提升
(1)红细胞吸收K+和O2的方式分别属于__和__。
(2)物质出入细胞能够消耗能量的是___,称为
运输。
(3)物质出入细胞需要载体但不需要能量的是___,称为
___
。
3　
2　
主动
协助
1
3　
巩固
提升
3.根据下图，完成下列3小题。
4、
下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）A代表
______
分子；B代表
_______
；
D代表
_______
。
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有
_______
。
（4）在a～e的五种过程中，代表被动转运的是
________。
（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号____；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
______。
蛋白质
磷脂分子
糖蛋白
流动性
b、
c、d
b
a
巩固
提升
归纳
小结
被动
浓度差
浓度差
载体蛋白
载体蛋白
能量
流动性