2020——2021学年中图版地理八年级上册第三章第一节 人种和人口课件（共30张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020——2021学年中图版地理八年级上册第三章第一节 人种和人口课件（共30张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 49.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-09-25 19:46:57 | ||
图片预览
文档简介
(共30张PPT)
1
人种和人口
第二章
居民与聚落
教学目标
1.阅读世界三大人种分布图，说出三大人种的特点，并指出世界三大人种主要的分布地区；
2.阅读世界三大人口分布图，说出世界人口分布的特点；
3.运用世界人口增长曲线图，说出世界人口增长的特点；
4.举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
目标一：三大人种
1.三大人种的划分
划分依据：人类体质方面的特征，包括眼睛颜色、头发颜色及卷曲程度、鼻子和嘴唇形状等。
黄色人种
皮肤：
眼睛：
头发：
鼻：
嘴：
黄色人种
目标一：三大人种
黄色或黄棕色
褐色或黑褐色
黑且直
鼻梁不高
嘴唇稍凸且厚度中等
白色人种
目标一：三大人种
皮肤：
眼睛：
头发：
鼻：
嘴：
白色人种
浅白
碧蓝色、褐色或浅灰色、浅褐色
金黄色或棕色，波状发或直发
鼻梁高，鼻尖突出
嘴唇薄
黑色人种
目标一：三大人种
皮肤：
眼睛：
头发：
鼻：
嘴：
黑色人种
黝黑
黑色
黑且多卷曲
鼻宽且鼻梁较矮嘴唇厚并凸起
目标一：三大人种
2.三大人种的分布
1.黄色人种主要分布在哪里？
2.白色人种主要分布在哪里？
3.黑色人种主要分布在哪里？
4.什么人种分布最广泛？
欧洲
非洲
北部
亚洲
西部
北美洲
中部
大洋洲
东南部
南美洲
东南部
目标一：三大人种
2.三大人种的分布
亚洲
东部
北美洲
北部
南美洲
西北部
目标一：三大人种
2.三大人种的分布
非洲
南部
大洋洲
西北部
目标一：三大人种
2.三大人种的分布
目标二：人口的分布
1.人口密度
衡量一个区域人口分布疏密的指标是什么？
人口密度=该地区人口数/该地区的总面积
目标二：人口的分布
1.找出世界上哪些地方人口稠密，哪些地方人口稀疏？并思考原因。
2.找出图中人口密度在每平方千米200人以上的地区？
2.人口分布
读图G，回答问题。
1.世界人口在不同纬度地区的分布有什么不同？为什么？
2.世界人口在北半球和南半球的分布有什么不同？为什么？
目标二：人口的分布
读图与思考
目标二：人口的分布
2.人口分布
对照“世界地形图”与“世界人口分布图”，找出人口分布与地势的关系。
目标二：人口的分布
思考
人口为什么不是均匀的分布在世界各地？
自然因素
社会经济因素
世界人口的增长
2011年10月31日
作为全球第70亿人口的丹妮卡?卡马乔在菲律宾降生。
1999年10月12日
联合国秘书长安南看望成为地球村第60亿位居民的男婴。
一个南斯拉夫婴儿被象征性地认定为地球上第50亿个人。
1987年7月11日
目标三：人口的增长
1750
1850
1900
1950
2000
2050
1800
（年）
0
20
100
80
60
40
人口（亿人）
曲线平缓，人口增长缓慢
斜率越来越大，增长速度越来越快
斜率更大，增长极快
预计人口达到90-100亿
目标三：人口的增长
1.阅读教材P69活动，计算：人口每增加10亿大约需要多长时间？
2.人口增长有什么趋势？为什么？
目标三：人口的增长
3.人口增长的快慢与经济发展水平有什么关系？
国家
经济发展水平
医疗卫生水平
其他
发达国家
发展中国家
极端贫穷国家
高
逐渐提高
差
低
高
社会福利水平高
逐渐提高
目标四：人口问题
1.
世界人口问题的表现为：①
，
人们形容这种急剧增长的状况为“人口爆炸”。②
,使城市人口迅速膨胀，带来一系列的问题。
人口增长过快
乡村人口向城市的大规模迁移
①：住房拥挤
目标四：人口问题
2.人口增长过快带来的问题
②：交通堵塞
目标四：人口问题
③：垃圾成山
目标四：人口问题
④：饥饿贫穷
目标四：人口问题
⑤：环境污染
目标四：人口问题
⑥：失业率增加
目标四：人口问题
①：人口老龄化
3.人口增长过慢，停止增长甚至不断减少，带来的问题
目标四：人口问题
②：劳动力短缺
目标四：人口问题
③：国防兵源不足
目标四：人口问题
①解决人口增长过快带来的问题：
②解决人口增长过慢、停止或负增长带来的问题：
人类必须使人口的增长和社会经济的发展相适应，协调好人口与环境、资源的关系。有计划地生育，使人口数量保持在合理的规摸。
目标四：人口问题
4.
解决人口问题的措施
人类应该鼓励人口增长或控制人口迁移
。
人种与人
口
分布特点
稠密区
稀疏区
人口问题
解决人口问题的根本途径是：人口的发展要与社会、经济的发展相适应，与环境相协调
数量特点
基数大
增长快
世界人口
三大人种
白色人种
黑色人种
体貌特征
分布特点
所有的人种都平等
黄色人种
知识小结
1
人种和人口
第二章
居民与聚落
教学目标
1.阅读世界三大人种分布图，说出三大人种的特点，并指出世界三大人种主要的分布地区；
2.阅读世界三大人口分布图，说出世界人口分布的特点；
3.运用世界人口增长曲线图，说出世界人口增长的特点；
4.举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
目标一：三大人种
1.三大人种的划分
划分依据：人类体质方面的特征，包括眼睛颜色、头发颜色及卷曲程度、鼻子和嘴唇形状等。
黄色人种
皮肤：
眼睛：
头发：
鼻：
嘴：
黄色人种
目标一：三大人种
黄色或黄棕色
褐色或黑褐色
黑且直
鼻梁不高
嘴唇稍凸且厚度中等
白色人种
目标一：三大人种
皮肤：
眼睛：
头发：
鼻：
嘴：
白色人种
浅白
碧蓝色、褐色或浅灰色、浅褐色
金黄色或棕色，波状发或直发
鼻梁高，鼻尖突出
嘴唇薄
黑色人种
目标一：三大人种
皮肤：
眼睛：
头发：
鼻：
嘴：
黑色人种
黝黑
黑色
黑且多卷曲
鼻宽且鼻梁较矮嘴唇厚并凸起
目标一：三大人种
2.三大人种的分布
1.黄色人种主要分布在哪里？
2.白色人种主要分布在哪里？
3.黑色人种主要分布在哪里？
4.什么人种分布最广泛？
欧洲
非洲
北部
亚洲
西部
北美洲
中部
大洋洲
东南部
南美洲
东南部
目标一：三大人种
2.三大人种的分布
亚洲
东部
北美洲
北部
南美洲
西北部
目标一：三大人种
2.三大人种的分布
非洲
南部
大洋洲
西北部
目标一：三大人种
2.三大人种的分布
目标二：人口的分布
1.人口密度
衡量一个区域人口分布疏密的指标是什么？
人口密度=该地区人口数/该地区的总面积
目标二：人口的分布
1.找出世界上哪些地方人口稠密，哪些地方人口稀疏？并思考原因。
2.找出图中人口密度在每平方千米200人以上的地区？
2.人口分布
读图G，回答问题。
1.世界人口在不同纬度地区的分布有什么不同？为什么？
2.世界人口在北半球和南半球的分布有什么不同？为什么？
目标二：人口的分布
读图与思考
目标二：人口的分布
2.人口分布
对照“世界地形图”与“世界人口分布图”，找出人口分布与地势的关系。
目标二：人口的分布
思考
人口为什么不是均匀的分布在世界各地？
自然因素
社会经济因素
世界人口的增长
2011年10月31日
作为全球第70亿人口的丹妮卡?卡马乔在菲律宾降生。
1999年10月12日
联合国秘书长安南看望成为地球村第60亿位居民的男婴。
一个南斯拉夫婴儿被象征性地认定为地球上第50亿个人。
1987年7月11日
目标三：人口的增长
1750
1850
1900
1950
2000
2050
1800
（年）
0
20
100
80
60
40
人口（亿人）
曲线平缓，人口增长缓慢
斜率越来越大，增长速度越来越快
斜率更大，增长极快
预计人口达到90-100亿
目标三：人口的增长
1.阅读教材P69活动，计算：人口每增加10亿大约需要多长时间？
2.人口增长有什么趋势？为什么？
目标三：人口的增长
3.人口增长的快慢与经济发展水平有什么关系？
国家
经济发展水平
医疗卫生水平
其他
发达国家
发展中国家
极端贫穷国家
高
逐渐提高
差
低
高
社会福利水平高
逐渐提高
目标四：人口问题
1.
世界人口问题的表现为：①
，
人们形容这种急剧增长的状况为“人口爆炸”。②
,使城市人口迅速膨胀，带来一系列的问题。
人口增长过快
乡村人口向城市的大规模迁移
①：住房拥挤
目标四：人口问题
2.人口增长过快带来的问题
②：交通堵塞
目标四：人口问题
③：垃圾成山
目标四：人口问题
④：饥饿贫穷
目标四：人口问题
⑤：环境污染
目标四：人口问题
⑥：失业率增加
目标四：人口问题
①：人口老龄化
3.人口增长过慢，停止增长甚至不断减少，带来的问题
目标四：人口问题
②：劳动力短缺
目标四：人口问题
③：国防兵源不足
目标四：人口问题
①解决人口增长过快带来的问题：
②解决人口增长过慢、停止或负增长带来的问题：
人类必须使人口的增长和社会经济的发展相适应，协调好人口与环境、资源的关系。有计划地生育，使人口数量保持在合理的规摸。
目标四：人口问题
4.
解决人口问题的措施
人类应该鼓励人口增长或控制人口迁移
。
人种与人
口
分布特点
稠密区
稀疏区
人口问题
解决人口问题的根本途径是：人口的发展要与社会、经济的发展相适应，与环境相协调
数量特点
基数大
增长快
世界人口
三大人种
白色人种
黑色人种
体貌特征
分布特点
所有的人种都平等
黄色人种
知识小结