人教版小学数学五年级上用计算器探索规律同步练习(含答案)

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名称 人教版小学数学五年级上用计算器探索规律同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 196.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-09-25 08:03:51

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文档简介

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
人教版小学数学五年级上用计算器探索规律同步练习
姓名:__________
班级:__________考号:__________
一、单选题
1.两个因数相乘,所得的积(???
)其中一个因数。
A.?—定大于
B.?一定小于??
C.?一定不小于??D.?可能大于、小于或等于
2.与4.83÷0.7的商相等的式子是()
A.?483÷7??
B.?48.3÷7?
?C.?0.483÷7
3.当m是一个大于0的数时,下面各式的计算结果最大的是(??
)。
A.?m×
????B.?m
÷
????
C.?m
÷
??D.?m
×
4.被除数是三位小数,除数是两位小数,同时去掉它们的小数点。商()
A.?不变
B.?扩大到原来的10倍??C.?缩小到原来的十分之一
5.下面算式中与620×16的积相等的算式是(????
)。
A.?310
×32?
B.?620×8×8?
C.?602×16
6.若A×40=360,则A×4=(??????
)。
A.?3600????B.?36???????C.?360
7.与0.37×15结果相同的算式是(????
)。
A.?0.37×1.5?
B.?3.7×1.5?
C.?0.37
×7150
8.若a、b、c都大于0,且
,下面排列正确的是(??
)。
A.?a>b>c??
B.?c>b>a?????C.?a>c>b???D.?c>a>b
9.0.3×b<0.3,b一定(??

A.??大于1??B.?等于1?????C.?小于1
10.如果a>0,那么a÷
(??
)a×

A.?大于???
B.?等于??????C.?小于
二、填空题
11.a、b、c都大于0,且a×2
=b÷
=c÷
,把a、b、c从大到小排列是________。
12..3.427÷0.37=??????÷37
??????
14.5÷0.25=??????÷25
13..两个数相除的商是
15,无余数,如果被除数乘
6,除数也乘
6,那么商是???1???。
14..圆柱的底面半径扩大到原来的2倍,高不变,体积扩大到原来的???1???倍.
15.在横线里填上>、<或=。
×
________
??
????
÷
________
÷3________
×3??????
×2________
+2
三、计算题
16.看看谁填得又快又对。
(?
________??)×(??
________?)=2400???
(?
________??)×(?
________??)=1600
(??
________?)×(?
________??)=2400???
(?
________??)×(?
________??)=1600
(??
________?)×(?
________??)=2400???
(??
________?)×(?
________??)=1600
(?
________?)×(?
________??)=2400???
(?
________??)×(?
________??)=1600
17.已知450÷18=25,你能很快写出下面各题的得数吗?
4.5÷0.18=
??????45÷1.8=
????????4.5÷1.8=
4.5÷18=
???????0.45÷0.18=
??????0.45÷1.8=
四、解答题
18.算一算,比一比。你发现了什么规律?
(1)
规律:
(2)
规律:
19.根据第一栏的数,很快写出后面每栏的数。
20.先计算下面各题,然后观察、分析,你能发现什么规律?
24×30=
(24÷2)×(30×2)=
(24×2)×(30÷2)=
21.学校购买了一种计数器,每个18元,共购买了150个,花费2700元.如果学校购买50个、30个、15个,各花费多少钱?
22.有一个长方形的花园,面积是86平方米,现在要扩建花园,把花园的长扩大为原来的3倍,则面积扩大了多少?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
D
2.【答案】
B
3.【答案】
B
4.【答案】
B
5.【答案】
A
6.【答案】
B
7.【答案】
B
8.【答案】
C
9.【答案】
C
10.【答案】
A
二、填空题
11.【答案】
c>a>b
12.【答案】
342.7;1450
13.【答案】
15
14.【答案】
4
15.【答案】
<;>;<;<
三、计算题
16.【答案】
30;80;20;80;40;60;40;40;3;800;4;400;300;8;2;800
17.【答案】
4.5÷0.18=25
?????
45÷1.8=25
????4.5÷1.8=2.5
4.5÷18=0.25
?????0.45÷0.18=2.5
??0.45÷1.8=0.25
四、解答题
18.【答案】
(1)
规律:被除数不变,除数的小数点向左移动几位,商的小数点就向右移动几位。
(2)
规律:除数不变,被除数的小数点向左移动几位,商的小数点也向左移动几位。
19.【答案】
20.【答案】
解:24×30=720
(24÷2)×(30×2)=12×60=720
(24×2)×(30÷2)=48×15=720
可得到如下的规律:两个数相乘,当一个因数乘(或除以)一个不为0的数,另一个因数除以(或乘)相同的数,它们的积不变。?
21.【答案】
解:150÷50=3,2700÷3=900,即学校如果购买50个要花费900元.
150÷30=5,2700÷5=540,即学校如果购买30个要花费540元.
150÷15=10,2700÷10=270,即学校如果购买15个要花费270元.
答:如果学校购买50个要花费900元,如果购买30个要花费540元,如果购买15个要花费270元.
【解析】解答本题的关键是明确单价×数量=总价;积的变化规律,即在乘法中,一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数.
22.【答案】
解:86×3=258(平方米)
258-86=172(平方米)
答:面积扩大了172平方米。
【解析】根据长×宽=长方形的面积,当长方形的宽不变时,长扩大几倍,面积也扩大相同的倍数,据此求出现在的面积,然后用现在的面积-原来的面积=扩大的面积,据此列式解答.