县
2021学年第二学期期末联考
高二数学答案(文科)
择题
3
5
6
7
8
10
填空题
4(写成其它集合形式也可以)
解答题
解(1)证明:a2
3
即a2
分
当且仅当“a=b
(2)要证√5+√7<2√6成
分
6显然成
4分
故√5
26成立
分
01解(155563声
分
分
分
分
分
9.解(1)散点图如图所
分
(2)依题
0+12)
分
5×6×7
0分
方程为y=
分
分
解:(1)由题意得
调减区间为
单调增区间为
2)f(x)>x+k在区间
恒成立.转化为
在区
分
设g(x)
在
递减
0分
的取值范围为(
分
课堂”教学方式教学效果更佳
理由1:乙班样本数学成绩大
以上,甲班样本数学成绩
更多
本数学成绩的平均分为
班样本数学成绩的平均分为
班样本数学成绩
数为
0,乙班样本数学成绩的中位数为
(2)2×2列联表如下
班
班
点
匚成绩优良
表数
分
所以能在犯错误的概率不超过0
认为“成绩优良与教学方式有关”
分
函数f(x)是奇函数
得
经
函数
(2)函数f(x)与g(x)的图像至少有
共点,即方程
实根
即方程4-a
少有一个实根
8分
则方程
至少
根
方法一:令h(t)
分
a的取值范围为
12分新源
学年第二学期期末联考
根据表中的数据可得回归直线方程y
则以下不正确的
高二数学试卷(文科)
关系数
考试时间:120分钟满分:150分
选择题:(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1、设全集U
该产品价格为
约为
D.第四个样本点对应的残差为_04
知z=(1
云:“外物之味,久则可厌
味,愈久愈深.”书读得越多,便越能体会到读书的乐
界读书日来临之际,育英中学开展“我读书、我快乐”庆祝
(改编题)已知命题
界读书日活动,从各个年级经过遴选,四名同学被推荐参加背诵《唐诗宋词》中著名句段篇活动
假命题
是真命题
名句段篇活动被推荐的学生依次为
诵的情况,问询了这四名
C.p(-q)是真命题
(-q)是假命题
有如下答复:①甲说
比丁背的少”;②乙说
丙背的多
说:“我比丁背的
4、用反证法证明“三角形中最多有一个钝角”的命题第一步应假设(
多”;④丁说:“丙比乙背的多”经过评审组调研发现,四名同学能够背诵古诗数各不相
角形中没有钝角
B.三角形中有一个钝角
名同
的正确
是背诵的最少的
四名同学按能够背诵数量由多到少依次
角形中有两个钝角
角形中至少有两个钝角
为()
列函数
偶函数
+∞)上单调递减的函数是(
乙、丙
丙、乙
(改编题)函数f(x)是R上最
期
周期函数,当0≤
X,则函数y=f(x)
(×)
(x)
的图象
与x轴的交点个数为
的大小关系是
0知函数f(x)
a
取值范围是(
改编题)函数
1)的图象必经过点(
(1
(1,1)
填空题:(本大题共4小题,每小题5分
数f(X)
的部分图象大致为()
函数f(
Jf
f(o)
单调递增,若f
则满足f(X
的实数X的取值范围是
B
(改编题)若ⅹ=log32,则
种产品的价格x(单位:元/kg)与需求量y(单位
对应数据如下表所示
知幂函数f(x)的图象经过
Q(x2,y2)(x1意不同两
论
(×1)f(x2)
其中正确结论的序号是
第1页
第2页
三、解答题:(本大题共6小题,满分70分.解答须写出必要的文字说明,证明过程和演算步骤)
为探索课堂教学
某中学数学老师用“传统教学”和“三学课堂”两种教学方式分别在
用适当的方法证明下列命
两个平行班进行教学
为了解教学效果,期末考
别从两个班级各随机抽取20名
求证:(1)a2
生的成绩进行统计,得到如下茎叶图.记成绩不低于70分
成绩优良
乙
算下列各式的
994427
大致判断哪种教学方式的教学效果更佳,并说明理
具有相关关系的两个变
的几组数据如下表所
(2)构造一个教学
成绩优良的2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提
认为“成绩优良与教学方式有关
012
所需公式和参考值附在卷末)
(1)请根据上表数据在网格纸中绘制散点图
根据上表数据,用最小二乘法求出y关于X的线性回归方程y=bx
时
知函数
是奇函数
求实数m的
(2)设g(x)
函数f(x)
图像至少有
共点,求实数a的取值范围
附注:本试卷所需统计公式和相关参数表
(所需公式和参考值附在卷末)
(x-X)(
参考
知函数f(x)
参考
若函数f(x)的最小值
求f(x)的解析式,并写出单调
参考数据
(2)在(1)的条件下,f(x)
成
求k的取
ko
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