粤教沪科版九上物理 14.1怎样认识电阻 第1课时 认识电阻 同步练习（有答案）

粤教沪科版九上物理
14.1怎样认识电阻
第1课时
认识电阻
物理学中表示导体对
的大小，叫做
。
电阻用符号
表示，它的国际单位是
，简称
，单位符号是
。这是为了纪念德国物理学家
而命名的。
电阻的其他单位有
和
。它们和国际单位的换算关系分别是
和
。
导体的电阻是导体本身的一种
。它的大小跟导体的
、
、
有关。跟导体两端的电压
，跟导体中的电流
。
当材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越
；当材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越
；当长度和横截面积相同时，不同材料的导体电阻一般
。
导体的电阻还跟温度有关，多数金属导体的电阻随温度的升高而
，如小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而
；但有些半导体的电阻却随温度的升高而减小，如热敏电阻。
人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万欧，
；我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在
以上，
。
有一根铜导线，它的电阻比另一根铁导线的电阻小，则表明铜导线对电流的阻碍作用
，铜导线的导电性能比铁导线
。
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示电路。
(1)
在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是
。
(2)
为粗略判断
、
两点间导体电阻的大小，可观察
。
(3)
另有甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为
同学的改进更好一些，理由是
。
如图所示，选取一根自动铅笔芯，固定夹子
，夹子
向右移动，下列说法正确的是
A．电路中的电阻变大，灯泡变亮
B．电路中的电阻变小，灯泡变亮
C．电路中的电阻变大，灯泡变暗
D．电路中的电阻变小，灯泡变暗
如图所示，
和
是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，比较这两段导体的电阻大小，有
A．
B．
C．
D．无法判断
图所示是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的
，从而减小了导线
，以达到减少输电线上电能损失的目的。
在探究影响电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学做出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关。
乙：导体的电阻与导体的材料有关。
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。
实验室备有几种电阻丝，参数如下表。
如图所示，是为完成探究连接的实验电路。
(1)
实验中应通过比较
的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。
(2)
若要验证乙同学的猜想，则应该选用
（填编号）两根电阻丝进行对比实验。
(3)
选用
、
两根电阻丝进行对比实验，是为了验证
同学的猜想。
导体的电阻大小与下列哪个因素无关？
A．导体的长度
B．导体的横截面积
C．导体的材料
D．导体两端的电压
下列有关电阻的说法正确的是
A．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强
B．导体的电阻与导体两端的电压成正比
C．导体中的电流为零时电阻也为零
D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料，长度和横截面积等因素有关
在探究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，将一根粗细均匀的导体截成
、
两段后，分别把它们接入如图所示的电路中，这是在探究导体电阻与导体
　　
A．横截面积的关系
B．材料的关系
C．长度的关系
D．温度的关系
为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面叙述最合理的是
A．因铁线坚硬，应选铁线
B．因铝线电阻小，应选铝线
C．因铁较便宜，应选铁线
D．因铝线易于架设，应选铝线
两只灯泡的灯丝长度相同，都是用钨丝制成的，其中甲灯泡的灯丝较细，乙灯泡的灯丝较粗，将它们的电阻相比较，则
A．甲的电阻较大
B．乙的电阻较大
C．甲、乙的电阻一样大
D．无法比较
单位换算：
；
。
如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，
、
之间接电阻。
(1)
本实验通过观察
比较电阻的大小。
(2)
小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的
和
有关。
回答问题：
(1)
做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，采取的实验研究方法是
法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后比较其大小，最后得出结论。
(2)
为了研究电阻与导体横截面积的关系，应选用的两根导线是
和
。
(3)
为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是
和
。
(4)
为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是
和
。
答案
1.
【答案】电流阻碍作用；电阻
2.
【答案】；；
3.
【答案】兆欧（；千欧（；；
4.
【答案】属性；材料；长度；横截面积；无关；无关
5.
【答案】大；小；不同
6.
【答案】增大；增大
7.
【答案】；
8.
【答案】小；好
9.
【答案】
(1)
开关
(2)
灯泡的亮度
(3)
乙；能保护电路
10.
【答案】C
11.
【答案】A
12.
【答案】横截面积；电阻
13.
【答案】
(1)
电流表示数
(2)
、
(3)
甲
14.
【答案】D
15.
【答案】D
【解析】A．电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大，表明导体的导电能力越弱，故A错误。
BCD．不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积有关欧姆定律只是用来计算电阻值的一种方法，电阻大小与电压和电流无关，故BC错误，D正确。
故选D。
16.
【答案】C
【解析】【分析】
导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，当探究影响导体电阻大小的因素时，应控制其它的因素不变，只改变该因素看对电阻的影响；
根据题目中的操作，结合图示的物理情景，挖掘出两根电阻丝的不同点，然后利用控制变量法的思路从而可以确定实验探究的目的。
【解析】解：由导体的决定因素可知，电阻的大小与四个因素有关，因此要探究导体电阻的大小与决定因素的关系，需要用到控制变量法。将一根粗细均匀的电阻丝分成两段，由此可以确定这两段电阻丝的材料、横截面积是相同的。根据图示的两根电阻丝，可以知道电阻丝的长度不同。因此实验探究的是导体的电阻与长度的关系。
故选：。
【点评】由于电阻的大小由多个决定因素决定，因此探究其大小时与其决定因素的关系时，要用到控制变量法。理解控制变量法的具体使用方法是解决此题的关键。
17.
【答案】B
【解析】在输送电能的时候应该选择电阻较小的导线，减少电能的损失。所以选B。
18.
【答案】A
19.
【答案】；；；
20.
【答案】
(1)
电流表示数（灯泡亮度)
(2)
长度；横截面积
21.
【答案】
(1)
控制变量
(2)
；
(3)
；
(4)
；