14．乡愁
知识盘点
1．在下列括号中填上适当的量词。
一（ ）邮票 一（ ）船票
一（ ）坟墓 一（ ）海峡
一（ ）明月 一（ ）枯井
一（ ）云霞 一（ ）乡愁
2．在下面词语后面加上一个词组成短语，每个词语最少组成五个。
小小的
②窄窄的
③矮矮的
④浅浅的
3．解释下列词语。
乡愁——
海峡——
4．诗中用“邮票、船票、坟墓、海峡”四种物象，表达了诗人浓重的乡愁，试指出它们各自表示的感情。
邮票：
船票：
坟墓：
海峡：
5．从诗歌赏析的角度看，分析不当的一项是（ ）
A．这首诗有浓郁的抒彩。在朴素、平淡的描写中处处流露出诗人寂寞而愤慨 的情怀。
B．这首诗富有韵律美。全诗四节，每节四句，节拍一致，句式整齐，长短相同，节奏匀称，反复回环又富于变化，读起来娓娓动听。
C．这首诗高度而又凝练地反映生活。全诗不到百字，就把诗人从小到大的思母、思妻、思乡之苦凝结于诗中。
D．这首诗表现了作者丰富的想像力。诗人这么多年梦牵魂萦的苦恋，竟然通过小小的物体得以具体生动地反映出来。
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阅读《乡愁》，回答问题。
小时候
乡愁是一枚小小的
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的
我在这头
大陆在那头
6．在诗中的横线上选填上恰当的名词。（邮票 船票 坟墓 海峡）
7．给第一节诗划分朗读节奏。
8．选出对下列诗句理解有误的一项（ ）
A．“乡愁是……邮票”这句诗写了诗人少年外出求学，寄家书以解思乡之情的事。
B．“乡愁是……船票”诗人婚后赴美读书，惟有船票能送他回乡与妻子团聚，以解乡愁。
C．“乡愁是……坟墓”对母亲的思念是浓浓乡愁的一大组成部分，而今母亲已长眠地下，惟有对着坟墓哀思。
D．“乡愁是……海峡”由海岸线的曲折来比喻乡愁的折磨，由海水的深广来比喻乡愁的茫然。
9．选出对本诗品析有误的一项（ ）
A．这首诗主题深刻，抒写了在特殊的时代、特殊的地理条件下，漂泊到孤岛上的游子由海峡阻隔而产生的对大陆的思念情怀。
B．这首诗具有独创的意象，将“邮票、船票、坟墓、海峡”并列起来，抒发了乡关之思、怀亲之念、爱国之情。
C．这首诗构思精巧，用表示时间顺序的词语来结构全篇，层层深入，层层铺垫，在最后一节，才将思念大陆的感情推向高潮。
D．这首诗形式完美，节与节之间对称和谐，具有整饬美；相同句式的反复使用，使诗的脉络清楚，具有旋律美；精选的数量词和叠词的使用，低回往复，抑扬顿挫，增强了诗的音韵美。
阅读下面两首《乡愁》诗，回答问题
乡愁 席慕容
故乡的歌是一 （只、支）清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一 （种、点）模糊的惆怅
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
乡愁 李广田
在这座古城的静夜里，
听到了在故乡听过的明笛，
虽说是千山万水的相隔吧，
却也有同样忧伤的歌吹。
偶然间忆到了心头的，
却并非久别的父和母，
只是故园旁边的小池塘，
萧风中，池塘两岸的芦与荻。
10．横线上填人的正确的量词。
11．第一首诗主要用了 的修辞手法，其作用是 。
12．笛的形象在两首诗中都出现了，下列说法不正确的一项是（ ）
A．第一首诗中，笛的形象是虚的，作者用笛声的响起来表达月夜对故乡的思念。
B．第二首诗中，笛的形象是实的，作者确实在与故乡相隔千山万水的古城中听到了笛声。
C．两首诗中的笛的形象都是实的，是实实在在存在的形象。
D．两首诗中的笛的形象都足作者思乡之情的象征，
13．下列说法不正确的一项是( )
A．“故乡的歌是……的笛／总在有月亮的晚上响起”，在中国传统文化中，月亮经常被人们与思乡联系在一起，因而诗人的思乡之情总在月夜升起。
B．第一首诗的第一、第二节无论从形式上看还是从内容上看都是并列的。
C．“故乡的面貌却是……的怅惘／仿佛雾里的挥手别离”，意思是：故乡的面貌在诗人脑海中的模糊引起了她心中的怅惘，如同在雾中挥手别离，也是令人怅惘的。
D．“雾里的挥手别离”有两重作用：一方面是形容诗人想起故乡面貌时的心情；另一方面，由“别离”一词引出了下文的“乡愁”。
14．比较这两首诗，下列说法不正确的一项是( )
A．两首诗表现的都是远离故乡后的思念、牵挂的感情。
B．第一首诗中的笛的声音是“清远”的，第二首诗中的笛的声音则是忧伤的，可见后者所表现的思乡之情更为炽烈。
C． 第一首诗作者赋予乡愁以具体的形象，以丰富的想像力取胜；第二首诗则以写实取胜，作者触景生情，被现实生活中的笛声勾起乡愁，因而联想起故乡的景色、笛声。
D．从抒发的感情上看，第一首诗显得特别细腻，表现出诗人缠绵的情思；第二首诗的感情较为含蓄深沉，乡愁久藏心底，不经意间才从心灵深处泛起，诗人抒发了带有些忧伤的情绪。
拓展创新
15．阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时候，
母爱融在乳液里，
吮着它，
香甜甜。
上学后，
母爱__________________，
_____________，
_____________。
长大后
母爱藏在枕头里，
枕着它，
爱绵绵。
《乡愁》1．如：枚 张 方 湾 轮 眼 片 段2．（略）3．诗中指由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。诗中指台湾海峡。4．对家和母亲的思念；对妻子的思念；对母亲的怀念；对故乡的思念。5．A 6．（略）7．小时候，乡愁/是/一枚/小小的/邮票，我/在这头，母亲/在那头。8．D 9．B 10．支 种11．比喻 将看不见的乡愁化作具体可感的形象，更能引起读者的共鸣。12．C 13．B 14．B 15．（略）(共32张PPT)
欢迎光临指导
给我一瓢长江水啊长江水 那酒一样的长江水 那醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一掌海棠红啊海棠红 那血一样的海棠红 那沸血的烧痛是乡愁的烧痛 给我一掌海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 那信一样的雪花白 那家信的等待是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 那母亲一样的腊梅香 那母亲的芬芳是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香
乡愁四韵
举头望明月，低头思故乡。李白 《静夜思》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
王安 《石泊船瓜州》
乡书何处达，归雁洛阳边。王湾 《次北固山下》
夕阳西下，断肠人在天涯。马致远 《天净沙·秋思》日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
崔颢《黄鹤楼》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王维《九月九日忆山东兄弟》
乡 愁
〖台湾〗余光中
余光中，1928年出生于南京。祖籍福建永春，1947年入金陵大学外语系，1949年随父母迁香港,次年赴台,就读于台湾大学外文系。现居台湾，当代诗人和诗评家。
至今驰骋（chěng)文坛已逾半个世纪，游子思乡之情是他的诗歌作品中的重要内容。他也因写乡愁诗而闻名，被称为“乡愁诗人”。著名文集有《白玉·苦瓜》、《灵河》、《石室之死》等。
学习目标：
一、学习现代诗的基本朗诵技巧，学会划分节奏、重音、能有感情地朗读。
二、体会与欣赏诗歌中的美。
三、通过诵读体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀。
注意：感情基调、语速、节奏、重音。
读乡愁
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
小时候
乡愁 是一枚 小小的 邮票
我 在这头
母亲 在那头
朗读应该注意
感情基调
语速
节奏（多停顿，不宜读长句）
（忧郁深沉 ）
（舒缓 ）
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★读诗的温馨提示:
一、二节，语速要慢，读出思念之情；
第三节，“啊”读作轻声，相当于“呵”，读出生死离别的伤感；
第四节，音调上扬，读出对祖国的无限思念，要有荡气回肠的感觉，“在那头”一字一顿。
后来啊，
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓，
我/在外头，
母亲/在里头。
而现在，
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡，
我/在这头，
大陆/在那头。
小时侯，
乡愁/是一枚/小小的/邮票，
我/在这头，
母亲/在那头。
长大后，
乡愁/是一张/窄窄的/船票，
我/在这头，
新娘/在那头。
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朗读要求：蓄满感情，注意节奏和重音
乡 愁 余光中
3、乡愁是一种抽象的情感，作者通过哪 些意象来表达这种情感的呢？
２、四个时间序词代表了哪四个人生阶段？四个人阶段又因什么而愁？
1、从哪些词语看出来乡愁萦绕了诗人的一生？
品乡愁
意象就是生动的客观事物，融入作者的情感，加入丰富的联想，就组合成了诗的意境。
从哪些词语看出来乡愁萦绕了诗人的一生？
小时侯
长大后
后来
现在
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—-
２、四个时间序词代表了哪四个人生阶段？四个人生阶段又因什么而愁？
少年清愁
夫妻离愁
丧母哀愁
思归浓愁
(少年)
(青年)
(中年)
(老年)
小时侯
长大后
后来
现在
求学在外，思念母亲
新婚离别，思念妻子
生死隔绝，哀思难抑
国土分裂，为国忧思
3、乡愁是一种抽象的情感，作者通过哪 些意象来表达这种情感的呢？
托物寄情
邮票
船票
坟墓
海峡
意象
绘乡愁
请同学们通过自己丰富的想象，想象一下这几幅画面，用自己的语言描绘一下。
入
情
地
想
什么地方？
什么人？
做什么？
想什么？
什么季节？
示例：春意料峭，月冷如霜，疏星静默。少年在一豆灯光下密密麻麻的写着对母亲的思念。烛光摇曳，红色的烛泪坠落在信笺上。“母亲，是你想我而落的泪吗？”千里之外的游子又何尝不想你！李白是“我寄愁心于明月”，少年只能“唯寄愁心于邮票”，让它捎去对母亲的牵挂和祝福！
联想、想象——感受诗歌的图画美
一个云淡风轻的夏日里，青年诗人手持一张窄窄的船票挤在船中。岸边的妻子挥手的身影已越来越模糊，诗人的眼睛也模糊了！刚刚分手，诗人的心中已充满了牵挂。虽说 “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，但如能长相厮守又该多么幸福啊！
后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓。诗人终于可以见到母亲时，母亲已经长眠于矮矮的坟墓中了！凄风苦雨中，诗人直挺挺地跪在母亲的坟前，泪水和着雨水流下。冰冷的墓碑上，是母亲慈祥的笑容，可是，他永远无法握住母亲温暖的手，跟她说：“母亲，儿子好想你！”
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。老人 站在海岸边上，向大陆眺望，大陆的影子隔着海峡似乎隐约可见，却无法到达！
这时候，波浪滔天，正像老人此时不平静的心情！耳边仿佛传来亲人的呼唤，却又被这无情的海浪吞噬！
葬我于高山之上兮，望我大陆。
大陆不可见兮，惟有痛哭！
葬我于高山之上兮，望我故乡。
故乡不可见兮，永不能忘。
天苍苍，野茫茫，
山之上，国有殇。
望大陆
国民党元老于佑任先生
余光中 在南京咏《乡愁》
余光中在南昌 腾王阁咏《乡愁》
余光中 在南宁
阔别43年 终回大陆
久别70年 终回故乡
诗人也曾在一次演讲中为自己的《乡愁》非正式地续加了一个第五段。
“未来，
乡愁是一座桥梁，
你来这头，
我去那头。”
例:乡愁是什么
乡愁是别离时母亲久久伫望的身影。
乡愁是什么 ？乡愁是__________。
要求：用比喻的修辞手法仿写一句话。
拓展迁移
小结
内容小结：
这首叙事诗，通过四个事物，描绘人生四个场景，抒发了诗人无限的乡愁以及更为崇高的爱国深情。
1、有感情地朗读背诵课文。
作业：
