15.2电流和电路 课件 (共44张PPT)

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名称 15.2电流和电路 课件 (共44张PPT)
格式 ppt
文件大小 28.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-09-25 16:40:26

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文档简介

(共44张PPT)
第2节
电流和电路
人教版九年级物理第十五章《电流和电路》
短暂电流的形成
知识回顾
有如下器材:小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个,一个开关、一节电池(带电池盒)和一些导线(图15.2-1)。
先后三次连接电路,分别使小灯泡亮、电动机转、蜂鸣器发声。小灯泡、电动机、蜂鸣器要受开关的控制。
二、电流的形成
电荷的定向移动形成电流
二、电流的形成
电荷的定向移动形成电流
类比:水流、车流
三、电流的类比
大量水滴的定向移动形成水流
大量电荷的定向移动形成电流
四、电流的方向
1.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
自由电子(负电荷)的定向移动方向与电流方向相反
四、电流的方向
2.在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极
四、电流的方向
四、电流的方向
3.金属导体中的电流方向
四、电流的方向
4.酸碱盐溶液中的电流方向
五、发光二极管
1.发光二极管及其电学符号
发光二极管的电学符号
正极
负极
五、发光二极管
利用发光二极管判断电流的方向
发光二极管是一种电子元件,
简称LED。它的两根引脚中较长的为正极,较短的为负极。当电流由正极经过LED
流向负极时,LED发光,表明它处于导通状态;反之,电流不能从负极流向正极,LED不会发光。
发光二极管具有单向导电性
五、发光二极管
利用发光二极管判断电流的方向
所以,根据其发光与否可以判断电路中是否有电流及电流的方向。
请你将LED接入某电路中,闭合开关,观察LED是否发光,判断电路中电流的方向。
五、发光二极管
2.发光二极管具有单向导电性
六、电路的构成
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的
路径叫做电路。
电源
导线
用电器
开关
3.用发光二极管判定电流方向
六、电路的构成
  (1)电
源:
  (2)用电器:
  (3)导
线:
  (4)开
关:
提供电能的装置
消耗电能的装置
输送电能的装置
控制电路的装置
只有电路闭合时,电路中才有电流
电路各部分的作用
六、电路的构成
电源——各种电池
干电池
纽扣电池
蓄电池
六、电路的构成
锂电池
学生电源
燃料电池
电源——各种电池
六、电路的构成
各种开关
七、电路图
电饭煲里面的电路
电饭煲电路图
用符号表示电路连接的图,叫做电路图
七、电路图
1.电路元件符号
七、电路图
用符号表示电路连接的图,叫做电路图
电路图是对实际电路的有效抽象
2.电路图
×
L
S
七、电路图
要用统一规定的符号,导线画成横平竖直
元件符号不能画在角落
连接之间不能断开
画电路图的要求
3.画电路图
七、电路图
画出下面电路的电路图
八、电路的三种状态
1.通路:处处连通,用电器能够工作的电路
八、电路的三种状态
2.断路:某处被断开,没有电流通过的电路
当开关未闭合,或电线断裂,或灯泡烧坏,致使线路在某处断开的电路,叫做开路,又叫断路。
八、电路的三种状态
2.断路:某处被断开,没有电流通过的电路
当开关未闭合,或导线连接处断开,或灯泡烧坏,致使线路在某处断开的电路,叫做开路,又叫断路。
八、电路的三种状态
3.短路:直接用导线把电源或用电器两端连接起来
短路时,电流流经外加导线而绕过了用电器,此时容易烧坏电源。
八、电路的三种状态
局部短路:直接用导线把电源两端连接起来
电流流经外加导线而绕过了用电器
八、电路的三种状态
电源短路:直接用导线把电源两端连接起来
电流绕过了所有用电器,直接从电源正极流回电源负极
绝对不允许电源短路!否则容易烧坏电源。
本课总结
课堂检测
1.如图所示电路正确的是(  )
D
2.关于电流和电源,下列说法中正确的是(  )
A.电路中只要有电源,就一定产生电流
B.金属导体中自由电子移动一定能形成电流
C.电流方向总是从电源正极流向负极
D.电流沿着“正极→用电器→负极”方向移动
课堂检测
D
3.关于电流的形成原因,下列说法中正确的是(  )
A.只有电子的定向移动才能形成电流
B.只有正、负电荷同时定向移动才能形成电流
C.只有正电荷的定向移动才能形成电流
D.金属中电流是自由电子定向移动形成的
课堂检测
D
4.关于下图中的电路说法错误的是(  )
A.开关掷于1是断路  
B.开关掷于2是通路
C.开关掷于3是通路  
D.开关掷于3是短路
C
课堂检测
1.
图15.2-8
甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路图。请在图15.2-8乙中用笔画线表示导线,连接相应的电路。
2.
在图15.2-9
中有电子门铃、电源和开关,请用笔画线表示导线把它们连起来,使得门铃能够正常工作,并画出相应的电路图。电子门铃可以用“

电子门铃
—”这样的符号表示。
3.
观察图15.2-10
所示的手电筒结构图。按下按键时,电路是怎样接通的?在图中画出电流流过的路径。
另画出手电筒的电路图。
4.
图15.2-11
是某人连接的电路,小电动机能转吗?在接错的那根导线上打一个“×”,表示这根导线不要,再把正确接法的导线画出来,并在三根导线上分别标明电流的方向。
5.
图15.2-12
甲、乙中,各有一根导线接错而使小灯泡被短接,请把这根导线找出来,在上面打一个“×”。