人教版数学三年级上册8 几分之几课件（16张PPT)

(共16张PPT)
8
分数的初步认识
第2课时 几分之几
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
教学重难点:
1.初步认识几分之几，理解几分之几表示的含义，能正确读写几分之几，再次明确分数各部分的名称及表示的含义。
2.在经历认识几分之几的过程中，培养学生的合作意识、数学思考和语言表达能力。
3.在运用操作比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得用知识解决问题的成功体验。
1.理解几分之几的意义。
2.明确分数各部分表示的含义。
谁来举例说几个是几分之一的分数？
＞
＞
＞
分子都是 1 的分数比较大小，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。
你能比较这些分数的大小吗？
你是怎样比较这些分数的大小的？
新 课 导 入
几分之几
把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再把一份或几份涂上颜色。
1
4
探 究 新 知
（教材P92例4）
把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再把一份或几份涂上颜色。
1
4
1
4
1
4
2 份是2 个
2
4
读作：四分之二
（教材P92例4）
探 究 新 知
把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再把一份或几份涂上颜色。
1
4
1
4
1
4
3
4
1
4
3 份是3 个
读作：四分之三
（教材P92例4）
探 究 新 知
把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再把一份或几份涂上颜色。
1
4
1
4
1
4
4
4
1
4
4 份是4 个
读作：四分之四
1
4
把 1 分米长的一条彩带平均分成 10 份。
（ ）
（ ）
1
10
（ ）
（ ）
3
10
（ ）
（ ）
7
10
（教材P92例5）
探 究 新 知
每份是它的
（ ）
（ ）
1
10
你还想选取这条彩带中
的几份，怎么表示呢？
课 堂 检 测
（教材P92做一做T1）
1.你能把涂色部分用分数表示出来吗？
2
3
5
9
3
6
3
7
课 堂 检 测
（教材P93做一做T2）
2.看图写出分数。
1
8
3
8
5
8
4.涂一涂。
课 堂 检 测
（教材P94T4）
5. 用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。
2
6
4
6
4
8
4
8
2
5
3
5
4
10
6
10
课 堂 检 测
（教材P95T5）
课 堂 小 结
2.把单位“1”平均分成几份，分母就是几，取其中的几份，分子就是几。
1. 、 、 、 这样的数，也都是分数。
3
10
2
4
3
4
7
10
1.看图写出分数。
课 后 作 业
2.根据所给的分数涂上颜色。
课 后 作 业
谢谢