统编版(五四学制)语文七上第4课 古代诗歌四首 观沧海 课件 (共26张PPT)

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名称 统编版(五四学制)语文七上第4课 古代诗歌四首 观沧海 课件 (共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2021-09-26 00:00:00

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文档简介

(共26张PPT)


曹操(155—220),字孟德,小名阿瞒。曾历任
大将军、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕称帝,追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。曹操雅爱诗章,好作乐府歌辞,今存二十一篇。著作有《魏武帝集》,已佚。他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。
选自《曹操集》。
人物简介
关于体裁
  汉代乐府诗一般无标题,《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。
乐府诗
关于体裁
从《观沧海》一诗的体裁看,它是一首乐府体四言诗;从表达方式看,它是一首感怀写景诗(抒情诗)。
写作背景
曹操,字孟德
东汉末年政治家、军事家、诗人。
  《观沧海》是曹操的名篇。东汉建安年间,曹操借许悠之计,以少胜多,击退了他在北方的主要对手——袁绍。袁绍残部逃到乌桓(当时辽东半岛上的一个少数民族政权),想得到乌桓的支持,以求东山再起。曹操乘胜追击,征讨乌桓。东汉建安12年,即公元207年,曹操挥鞭北指,所向披靡,大败乌桓。归途中,曹操登上碣石山,观看沧海壮丽景色。此时,曹操踌躇满志,意气昂扬,挥笔即书,便有了《观沧海》一诗。


意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中,意象的名词解释是:所谓“意象”简单说来,可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合,也就是融入诗人思想感情的“物象”,是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。


意境指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。
掌握字
音、字义
东临碣石,
以观沧海。
水何澹澹,
山岛竦峙。
树木丛生,
百草丰茂。
秋风萧瑟,
洪波涌起。
日月之行,
若出其中;
星汉灿烂,
若出其里。
幸甚至哉,
歌以咏志。
jié
dàn
sǒng
zhì
zāi
以:连词,来。
何:副词,多么。
之:结构助词,取消句子的独立性。
其:代词,指大海。
以:介词,用。
观沧海
东临/碣石,以观/沧海。
水何/澹澹,山岛/竦峙。
树木/丛生,百草/丰茂。
秋风/萧瑟,洪波/涌起。
日月/之行,若出/其中;
星汉/灿烂,若出/其里。
幸甚/至哉,歌以/咏志。
课文注释

来到,文中指登上的意思。

渤海。
澹澹
水波荡漾的样子。
竦峙
高高地挺立。
竦,高。峙,挺立。

看,统领全篇。
萧瑟
树木被秋风吹动的声音。



运行

思想感情。
幸甚至哉
庆幸得很,好极了。至,极点。
课文赏析
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
课文赏析
课文赏析
洪波涌起
秋风萧瑟
课文赏析
日月之行,若出其中
星汉灿烂,若出其里。
内容翻译
东临/碣石,以观/沧海。
向东登上碣石山,来观赏大海的奇景。
水何/澹澹,山岛/竦峙。
海水波涛激荡,海中山岛罗列,高耸挺立。
树木/丛生,百草/丰茂。
我站在山巅,心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木,丰茂的花草。
秋风/萧瑟,洪波/涌起。
萧瑟的风声传来了,海上掀起巨浪,在翻卷,在呼啸,(似要将宇宙吞没。)
内容翻译
日月/之行,若出/其中;
(大海,多么博大的胸怀啊)日月的升降起落,好像出自大海的胸中。
星汉/灿烂,若出/其里。
银河里的灿烂群星,也像从大海的怀抱中涌现出来的。
幸甚/至哉,歌以/咏志。
啊,庆幸得很,美好无比,让我们尽情歌唱,畅抒心中的情怀。
1、这首诗写了几层意思?
1层(开头两句):交代观海的地点
2
层(3----8句):描写海水与山岛。
3层(9---12句):表现大海吞吐日月星辰的气概。
最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。
2、全诗是以哪个字展开来写的?
全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,
写登山所见。
(实景)
(想象)
整体感知
合作探究:
3、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?

海水
山岛
树木
百草
秋风
洪波
日月
星汉
澹澹
丛生
丰茂
萧瑟
涌起
若出其中
若出其里
竦峙
(虚景)
(实景)
波澜壮阔
欣欣向荣
洪波巨澜
统领


映衬显示出大海的辽阔与威严


相配,显示出大海惊人的力量和宏伟的气象
(运用夸张的修辞手法)
赏析
分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”所表现的意境。
这四句是诗人奇特的想象,描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,诗人将自己的昂扬奋发精神融会到诗里,使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
局部研读
诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀和宏大的抱负?全诗表达了诗人怎样的感情?
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
借大海的形象表现出:
胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大
赏析
“幸甚至哉,歌以咏志。”
这是合乐时的套语,与诗的内容无关。
《观沧海》这首诗,从字面看,海水、山岛、草木、秋风,乃至日月星汉,全是眼前景物,这样纯写自然景物的诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具一格,堪称中国山水诗的最早佳作,特别受到文学史家的厚爱。
值得指出的是:客观自然景物反映到诗人头脑中,必然经过诗人主观的过——理解、融会、取舍、强调,然后形成艺术的产品。这种产品,既是客观世界的反映,也是诗人主观精神的凝结,这就叫做意境。。
主旨归纳
《观沧海》是一首借景抒情诗。诗人借大海雄伟壮阔的景象,表现诗人博大的胸襟,抒发诗人渴望统一天下、建功立业的远大抱负。
复习检查
1、《观沧海》一诗选自
,作者
,字

的政治家、军事家、诗人。他与其子

合称为“三曹”。
《乐府诗集》
曹操
孟德
东汉末年
曹丕
曹植
2、从《观沧海》一诗的体裁看,它是一首

诗;从表达方式看,它是一首
?
????
写景诗(抒情诗)。
乐府
四言
感怀
复习检查
4、
《观沧海》一诗以_______字统领全篇,先写______景,然后写_______景,借景抒情,表现了诗人
_________________________________。
3、《观沧海》诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是
日月之行,若出其中
星汉灿烂,若出其里



宽广的胸怀和豪迈的气魄
THANKS