苏科版七年级数学上册5.2 图形的运动课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
图形的运动
想一想
1
、长方形纸板绕它的一条边旋转1周；
2
、直角三角形绕它的一条直角边旋转1周；
3、一枚硬币在桌面上竖直快速旋转。
它们分别形成怎样的几何体？
数学模型
长方形面
圆柱体
旋转
数学模型
三角形面
圆锥体
旋转
数学模型
圆面
球体
旋转
做一做
1、将两块相同的直角三角尺的相等边拼在一起，能拼出几种不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？
①
②
③
④
⑤
⑥
下列第一行的图形分别绕点划线旋转,相应地形成第二行中的哪个图形?
答:A与(4),
B与(2),
C与(3),
D与(3),
E与(1).
它们是怎样变化形成的呢?
图(1)是由图“回”向右平移而成的,将准备好的纸片沿虚线剪开
(1)怎样改变这两部分图形的位置就能得到图(2),你还能得到什么样的图案;
(2)如果虚线下半部向右平移4格后得到什么图形?
(图1)
(图2)
通过平移可以设计出优美的图案
.
.
图1
图2
图3
如何由图中的图1变化得到图2与图3？
　从以上的探究过程中我们可以感受到：
平移，翻折，旋转是图形变换的三种基本方式
通过这三种变换只改变原图形的位置，不改变原图形的形状和大小
1.下列各图形中，不是由翻折而形成的是（
）
C
2.在5×5的方格纸中,将图1中的图形N平移，平移后的位置
如图2所示，那么正确的平移方法是_________
3.下列四个图形中，形成方法与另外三个不同的是（
）
B
4.你能说出下面的图案是怎样形成的吗？
（１）
（２）
（３）
(2)是由
(1)向右平移得到的;
(3)是由
(2)沿点划线翻折得到的;
(4)是将
(3)绕右下角的顶点旋转180°得到的.
5.观察下图
（1）如何变化得到（2）？（2）如何变化得到（3）？（3）如何变化得到（4
）？
　　　6.利用你手中的方格纸，将图(1)中的图形沿点划线翻折到图(2)的方格中；将翻折后的图形向右平移到图(3)的方格中；将平移后的图形绕右下角的顶点旋转180°到图(4)的方格中.
7.你能说出这些图案是怎样形成的吗？
8.请你构造一些图案，使每一个图案中含有2个三角形，2个圆和2条平行线段，并给图案加上恰当的解说词。
稻草人：我们应该象稻草
人一样有坚强的意志
电灯：我们要象电灯一
样奉献自己的光和热
小鸟
看一看
两根棒棒糖
看一看
履带传送零件
看一看
一辆小车
看一看