(个人整理)【2012年6月最新语文一线教学素材】人教版八年级下册:《罗布泊,消逝的仙湖》课件(3份)

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名称 (个人整理)【2012年6月最新语文一线教学素材】人教版八年级下册:《罗布泊,消逝的仙湖》课件(3份)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2012-07-15 17:11:19

文档简介

(共37张PPT)
罗布泊
罗布泊,中国新疆维吾尔自治区东南部湖泊。在塔里木盆地东部,海拔780公尺左右,位于塔里木盆地的最低处。古代称泑(ào)泽、盐泽、蒲昌海等。公元330年以前湖水较多,西北侧的楼兰城为著名的“丝绸之路”咽喉。为中国第二大咸水湖。现仅为大片盐壳。
罗布泊盆地中河流如塔里木河、孔雀河、车尔臣河、疏勒河等汇集于此,曾经形成了巨大的湖泊。此后湖水减少,楼兰城成为废墟。1921年后塔里木河东流,湖水又有增加,1942年测量时湖水面积达3,000平方公里。1962年湖水减少到660平方公里。1970年以后干涸,主要原因是因为塔里木河两岸人口突然增多,不断向塔里木河要水,使其长度急剧萎缩至不足1000公里,使300多公里的河道干涸,导致罗布泊最终干涸!敦煌、哈密、鄯(shàn)善、吐鲁番、库尔勒、若羌都处于罗布泊周边地区。
建国后,兴起多次开垦浪潮,大批内地人迁移西部组成建设兵团,开展土地平整运动,塔里木河两岸人口激增,水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水,开采矿藏需要水,水从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修建水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。盲目地用,像个吸水鬼,终于将塔里木河抽干了,致使塔里木河由60年代的1321公里萎缩到1000公里,320公里的河道干涸,以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊马上变成一个死湖、干湖,到70年代完全消失。
罗布泊干涸后,周围生态环境马上发生巨变,草本植物全部枯死,防沙卫士胡杨树成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向罗布泊推进,很快和广阔无垠的塔克拉玛干沙漠融为一体。罗布泊从此成了寸草不生的地方,被称作“死亡之海”。
  近代,一些进入罗布泊地区的外国人把罗布泊说成是“游移湖”。如今,从卫星像片上反映出来的罗布泊是一圈一圈的盐壳组成的荒漠,活生生的湖泊消亡的实例,警告人们在西部生态脆弱地带进行开发必须以保护生态环境为首要目标。
本文是一篇报告文学,它是用文学手段处理新闻题材的一种文体。叙写现实生活中确实存在的先进人物,反映人民群众多彩多姿的生活,揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物。于是,有人称它为“用文学形式写的具有新闻价值的报告”或“艺术的文告”。
1.报告文学与消息、评论、通讯等的相同之处。
报告文学与消息、评论、通讯等同属于广义上的新闻范畴,都是报刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章,而且一般应为社会公众近期较关心的事件。
2.报告文学与消息、评论、通讯等的不同之处。
①时间上。消息、通讯是最强的,基本都是当天或前一两天以内的事情,突出“新”的特点。报告文学在时间上相对差许多,有时是已发生过一段时间再进行深入调查和细致报道。
②表达方式上。消息、通讯一般以记叙为主,以极简单的评论为辅,有时没有评论。评论主要以记叙、议论为主,表明某个党派、阶层、团体或个人的观点;报告文学则可以广泛灵活地运用各种表达方式。
③文章目的上。消息、通讯只是将事情公之于众,使人们了解最新近发生的事情。评论则代表某一社会力量的观点和利益,引导舆论导向,阐释事件动态;报告文学则是对某一事件、现象的历史,发生发展的渊源、经过,事件造成的后果、影响,涉及到的社会范围,将来的可能发展趋势及影响作深入调查、了解、反思,其思想内涵、感彩、社会意义比前两者深刻得多,丰富得多。
罗布泊,消逝的仙湖
吴岗
①萧瑟 ② 和煦 ③干涸
④吞噬 ⑤裸露 ⑥戈壁滩
⑦庇护所 ⑧ 近在咫尺 ⑨无垠
⑩ 边缘
正音:



shì
luǒ


zhǐ
yín
yuán
文题“罗布泊,消逝的仙湖”能告诉我们什么信息
昔日的罗布泊是怎样一副景象?
现在的罗布泊是什么样子?
罗布泊消逝的原因是什么?
罗布泊消逝的根本原因是什么?
默读课文,自主学习
绿林环绕
牛羊成群
花草摇曳
鸟栖天堂
水如明镜
水丰鱼美
死寂的荒漠
盐碱遍地
漫天戈壁
生命凝固
生命窒息
广袤却无人迹、寸草不生、不见飞鸟
用简洁的语言概括:罗布泊过去是什么样子,现在又变成了什么样子?
过去:
充满生机 广阔美丽 生命绿洲 人间仙湖
现在:
寸草不生 不见飞鸟 令人恐怖 死寂荒漠
罗布泊变化原因总结:
1、两次改道
2、四盲像个巨大的吸水鬼......
人口激增带来水的需求量的增加。人们盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸、罗布泊断水,生态环境彻底破坏。
人们不懂得自然规律,不懂生态平衡,只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念。
开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,发展经济同时要加强生态环境建设.
划分层次
(1~3)今日罗布泊的荒漠景象。
(4~9)上溯历史上的美丽景象。
(10~25)着重说明罗布泊消亡的缘故,具体展现今日罗布泊的荒漠景象。
(10~14)探索罗布泊消亡的缘故,叙述罗布泊消失的过程。
(15~20)写罗布泊周围重要植物胡杨因环境恶劣而成片死亡的现状,突出盲目采水的严重后果。
(21~25)直观展现罗布泊的惨状,指出罗布泊消亡的原因。
(26~28)写出青海湖、月牙泉的颓势,说明悲剧还在上演,呼吁拯救生态环境。
1.在文中寻找对比、拟人以及排比的句子,并加以赏析。
2.赏析第12小节“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水一万多立方米。”一句。
3.体会第24小节“30年在历史的长河中只是一瞬”中“一瞬”所要表达的感情。
4.赏析第25小节并体会“又”字的感情。
1.在文中寻找对比、拟人以及排比的句子,并加以赏析。
1.盲目增加耕地用水……终于将塔里木河抽干了:
运用拟人手法,赋予胡杨林以人的感情,“挣扎与痛苦”表现了作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。
“盲目”一词写出人们目光短浅,只顾眼前利益;眼光狭隘,不顾整体利益,滥用资源的悲剧。连用四个“盲目”,以排比的句式,突出遗憾、谴责之情。
运用拟人手法,写出“我们”看到罗布泊变成了荒漠景象而内心痛苦的情感,烘托了罗布泊的惨状,强化了生态被破坏的悲剧。
2.那奇形怪状的枯枝……又像是向谁伸出求救之手:
3.此时此刻,我们停止了说笑……使我们个个心情沉重:
2.赏析第12小节“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水一万多立方米。”一句。
一系列数据具体、确凿,充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目性,造成了罗布泊的荒漠化。
“任意”一词,更突出了人们破坏水资源的无知、愚昧。
3.体会第24小节“30年在历史的长河中只是一瞬”
中“一瞬”所要表达的感情。
“一瞬”突出土地荒漠化的速度之快。
4.赏析第25小节并体会“又”字的感情。
“又”说明人类不止一次地制造了类似的悲剧。
这句话有力的谴责了人类盲目破坏生态环境的行为,警示人们对环境问题、生态问题引起足够的重视。
1.青海湖、月牙泉正在上演怎样的悲剧?
青海湖湖水下降,陆地向湖中延伸;月牙泉水域缩小,有干涸之势。
2.作者多次引用具体数据,体会其思想感情。
告诉人们同样的悲剧仍在继续,呼吁人类行动起来,制止生态恶化。
3.文章最后一节在全文中起什么作用?并赏析此句。
点明中心。
连用三个“救救”,直抒胸臆,表达作者呼吁拯救生态环境的强烈呼声。
本文是一篇报告文学。其特点具备了新闻和文学两种文体的特点:即真实性;形象性和抒情性。
本文以饱含忧思的笔调,描述了罗布泊由昔日非常美丽的湖泊变成今日的荒漠。由罗布泊的今昔对比,揭示了罗布泊消亡的原因,表达了作者深切的痛惜之情,警示世人要树立环保意识,保护好人类家园。
青海湖
月牙泉
悲剧的制造者是谁
在我们的周围,这样的悲剧还在
不断地上演,你能举出几个事例吗
地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼,是灵魂的栖息地,是幸福的源泉。如果家没有了,那我们还能剩下什么?请看看我们的双手,是创造,还是毁灭?请看看我们的双眼,是热切的盼望,还是无助与茫然?让理性回归吧,我们有理由相信:天会变得更蓝,树会变得更绿,水会变得更清……
写一则环保标语
头上一片蓝天,心中有个信念。面对环境污染,我们应该怎么办?
我们应保护我们这个家园,不要让这个家园受到污染。
世上万物皆有生命,保护林木延长寿命。
河流是城镇的母亲,有水才有沙漠中的绿洲
从我做起,保护环境。
宇宙中没有第二个地球,保护水资源,拯救地球吧。
课堂小练笔1
假如你是千百年来生长在罗布泊边上的一棵胡杨,见证了这沧海桑田的变化,你将向人类诉说些什么?
课后小练笔2(共34张PPT)
同学们罗布泊曾经是美丽的仙湖,牛马成群,绿林环绕,水如明镜。20世纪70年代,仙湖消逝了,罗布泊从此成了一个令人恐怖的地方。是谁造成了这样的悲剧?《罗布泊,消逝的仙湖》这篇文章给了我答案。
罗布泊,
消逝的仙湖
吴岗
“泊”,三点水,罗布泊与水有关。
“消逝”,消失。“逝”,含惋惜之意。
罗布泊,原本是非常美丽的仙湖,如今却消逝了,成了荒漠。
仙湖消逝,可见作者的感情基调是遗憾、难过、悲痛的。
“仙湖”,宛如仙境、极其美丽的湖。
题目《罗布泊,消逝的仙湖》告诉了我们什么信息?
理解题意
了解罗布泊湖:
罗布泊
(Lop Nor),
中国新疆维吾尔
自治区东南部湖
泊。在塔里木盆
地东部,海拔780
公尺左右,位于
塔里木盆地的最
低处。蒙古语罗布泊即(多水汇入之湖)。古代称泑泽、盐泽、蒲昌海等。公元330年以前湖水较多,西北侧的楼兰城为著名的“丝绸之路”咽喉。为中国第二大咸水湖。现仅为大片盐壳。
本文体裁
本文是一篇报告文学。其特点具备了新闻和文学两种文体的特点:即真实性;形象性和抒情性。
注音:
和煦 干涸 吞噬
裸露 戈壁 骞
咫尺 肋骨 萧瑟
庇护所
释义:
和煦
干涸
吞噬
浑然一体
沧海桑田

shì

luǒ

qiān
zhǐ
lèi
温暖。
(河道、池塘等)没有水了。
吞食;并吞。
完整、不可分割的一个整体。
大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大。


检查预习:
听读课文,思考以下问题(在找到原文句子的基础上概括出关键词 ):
罗布泊过去什么样子 现在又变成什么样子
变化的原因是什么 同样的悲剧还有哪些
造成罗布泊生态破坏的深层原因是什么
全文表达了作者怎样的的感情
阅读全文
昔日罗布泊
昔日罗布泊:
广阔、美丽、充满生机 。
罗布泊周边是牛马成群、绿树环绕、河流清澈的生命绿洲
今日罗布泊
今天的罗布泊:一片死寂的荒漠,胡杨林成片死亡,寸草不生,不见飞鸟,神秘恐怖。
罗布泊消逝的原因是什么
20世纪20年代塔里木河曾经人为改道,导致下游干旱缺水;
人们盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸、罗布泊断水,生态环境彻底破坏。
青海湖水面下降
月牙泉濒临干涸
12、13段
人们不懂得自然规律,不懂生态平衡,只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念。
全文表达了作者怎样的感情?
心情:痛惜。
愿望:拯救生态环境
品味语言
美丽的罗布泊就这样人为地消逝了,这怎不令人痛惜,作者用他的笔倾诉他满怀的忧伤和悲愤。请同学们从文中找出你最欣赏的句子,并进行简要的分析。
“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”
列数字,具体准确地说明人们是如何盲目地滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目行为,造成了罗布泊的荒漠化。
“任意”一词,更突出了人们破坏水资源的无知和愚昧。
“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,‘四盲’像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了……”
“盲目”一词,写出人们目光短浅,只顾眼前利益,滥用资源的悲剧。
以排比的句式,增强语势,更充分地表现了遗憾之情、谴责之情。
“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!”
运用拟人手法,生动形象地写出了胡杨林干枯后的痛苦形态,“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。
“站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”
用拟人手法,生动形象地写出了罗布泊的触目惊心,使人沉重。
“站在罗布泊边缘”一句运用反复,强调突出了目睹的惨状令人沉重。
表现了报告文学的形象性、抒情性。
“这出悲剧的制造者是人。”
“这出悲剧的制造者是人 !”
“这出悲剧的制造者又是人。”
“这出悲剧的制造者又是人!”
“又”字表明这不是第一个悲剧,“人”在不断地制造悲剧,具有强烈的谴责意味,指责生态破坏者的盲目和愚昧。
“救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!”
用三个“救救”,构成了排比,以强烈的语气发出了拯救生态环境的呼声,表达了强烈的环保意识、忧患意识,振聋发聩。
★在我们的周围,这样的悲剧还在不断地上演,你能举出几个身边的事例吗
★课文再举青海湖、月牙泉二例,跟文章的 题目有什么关系?
这样推而广之,说明悲剧仍在继续,呼吁人类要增强环境意识,拯救生态环境,制止生态继续恶化。
深圳大梅沙海滨公园 和赤潮2007-05-27
因海洋中的浮游生物爆发性急剧繁殖造成海水颜色异常的现象。
浙江浦江、嘉兴等地:非法挖沙取土 数百亩农田
被毁
四川一冶炼厂污水排泄
开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,发展经济同时要加强生态环境建设。
全文结构
今日神秘——昔日美丽——消失原因——今日荒凉——悲剧重演
脉络梳理
罗布泊,消逝的仙湖
曾经的罗布泊:牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲
今日罗布泊
①神秘的沙漠
②消亡的原因
③今日的荒漠
今日青海湖:50年间湖水下降了8.8米(列数字)
今日月牙泉:水深只剩尺余,大有干涸之势
科考失败
生命禁地
河流改道
四盲(列数字)
胡杨林大面积死亡
巨大的黄色沙地
呼吁:拯救生态环境
对比


1—3节
4—8节
9—14节
15—25节
26—28节
设计一条环保宣传标语,呼吁人们行动起来,制止生态恶化。
树立全民环保意识,搞好生态保护。
关注环境保护,建设绿色家园。
像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园。
人类只有一个地球,请注意保护。
尊重自然规律,维护生态平衡。
世上万物皆有生命,保护林木延长寿命。
宇宙中没有第二个地球,保护水资源,拯救地球吧。
河流是城镇的母亲,有水才有沙漠中的绿洲。
从我做起,保护环境。
地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼,是灵魂的栖息地,是幸福的源泉。如果家没有了,那我们还能剩下什么?请看看我们的双手,是创造,还是毁灭?请看看我们的双眼,是热切的盼望,还是无助与茫然?让理性回归吧,我们有理由相信:天会变得更蓝,树会变得更绿,水会变得更清……
大江东去
饮水思源
青山碧水
永泽人间
学习探究:
1. ①sè;②bèng;③xù;④luǒ。
2. ①gē 戈壁;yì游弋。②hé 干涸;gù禁锢。③shì吞噬;è 噩耗。④táng胸膛;chēng瞠目结舌。
3. ①坍塌。②丰腴。 ③骤减。
4. ①zǎi三年五载;zài载重。 ②nán困难;nàn灾难。③bó停泊;pō湖泊。④zhèng挣钱;zhēng挣扎。
5罗布泊曾经是一个美丽的仙湖,但现在消失了。
6.人类。
7.如:那么美丽的罗布泊怎么会消逝了呢,人类啊,你都做了些什么?千年不死的胡杨树都干渴而死,多么令人心痛!
8.青海湖和月牙泉也大有干涸之势。
当堂演练:
1.shì tā
2.用一系列数据具体、确凿地说明了随着胡杨林的锐减,塔里木河流域的土地沙漠化速度之快,从而说明了人们盲目地滥用塔里木河水资源是造成土地荒漠化的直接原因。
3.吞噬一词,运用拟人的修辞手法写出了气候恶化以后沙漠疯狂扩展、吞噬绿色植被的猖狂,读来怵目惊心。崩塌,写出了绿色长城在干渴中轰然倒塌的惨烈。
4.绿色长城指的是河流两岸的胡杨树郁郁葱葱、绿意盎然,仿佛一道绿色的屏障。
5. 不可以,因为原句用了拟人的手法,赋予胡杨人的感情,写出了他们生命最后时刻的痛苦与挣扎,也表现了作者为人类盲目破坏生态环境而痛惜不已的心情,震撼人心。
6.综合运用了记叙、说明、描写、抒情等表达方式。
7.示例:芳草萋萋,踏之何忍?(共61张PPT)
罗布泊,消逝的仙湖
吴岗
题目《罗布泊,消逝的仙湖》告诉了我们什么信息?
“泊”,三点水,罗布泊与水有关。
“消逝”,消失。“逝”,含惋惜之意。
罗布泊,原本是非常美丽的仙湖,如今却消逝了,成了荒漠。
仙湖消逝,可见作者的感情基调是遗憾、难过、悲痛的。
“仙湖”,宛如仙境、极其美丽的湖。
罗布泊曾是一个怎样的仙湖?
什么时候消逝的?
为什么会消逝?
现在的罗布泊是什么样子?
罗布泊的消逝带来怎样的恶果?
造成这种恶果的是谁?
同样的悲剧还有哪些?
针对题目,你能还能提出哪些问题?
本文是一篇报告文学。其特点具备了新闻和文学两种文体的特点:即真实性;形象性和抒情性。
罗布泊
孔雀河
塔里木河
罗布泊地理位置图
塔克拉玛干沙漠
资料简介
罗布泊:蒙古语称“罗布诺尔”,
意为“汇入多水之湖” 。它位于塔里
木盆地东面,若羌县北部,原是新疆
最大的湖泊,也是中国第二大内陆咸
水湖。呈葫芦形,公元四世纪时面积
为20000平方公里,二十世纪二十年
代面积为3006平方公里,到五十年代
罗布泊仅为450平方公里。1972年罗
布泊完全干涸。
①萧瑟 ② 和煦 ③干涸
④吞噬 ⑤裸露
正音:



shì
luǒ
释义:
萧瑟:
吞噬:
和煦:
干涸:
裸露:
沧海桑田:
释义:
萧瑟:①形容风吹树木的声音;②形 容冷落,凄凉。
吞噬:吞食;并吞。
和煦:温暖(多指阳光、风等)。
干涸:(河道、池塘等)没有水了。
裸露:没有东西遮盖。
沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大。
读课文,思考问题:
(1)用简洁的语言概括:罗布泊过去是什么样子,现在又变成了什么样子?(用文中的词语或语句回答)
(2)依据文章内容,概括造成美丽的仙湖消逝的原因有哪些?
(3)作者对罗布泊的消逝怀着怎样的感情?(结合文中的语句回答)
过去:充满生机 广阔美丽 环境怡人 生命绿洲
现在:寸草不生 不见飞鸟 令人恐怖 死寂的荒漠
过去是“绿洲”、“仙湖”——广阔美丽清澈充满生机。周边牛马成群,绿林环绕
昔日的罗布泊
忆仙湖
水 乡
水波荡漾
鸟栖天堂
林边牧歌
罗布泊渐渐干涸
今日的罗布泊
现在“沙漠”、 “神秘”
——死寂荒漠,胡杨林成片死亡,寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖
叹仙湖
余辉中的昔日河床
凝固的生命
枯木哭泣
盐碱遍地
漫天戈壁
静 默 的 抗 议
枯死的胡杨林
仙境宜人
沙漠恐怖
看看罗布泊的对比,讨论最终导致这样结局的原因是什么?
仙湖
干湖
罗布泊消逝的原因:
1、人为改道,导致下游干旱缺水。
2、“四盲”:盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水。
罗布泊消逝的原因是什么
一是20世纪20年代塔里木河曾经人为
改道,导致下游干旱缺水;
二是人们盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸、罗布泊断水,生态环境彻底破坏。
罗布泊
还能重现往日的生机吗?
此时此刻,我们停止了说笑,那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重… …
南方网讯 恢复罗布泊水乡泽国风貌曾唤起许多人美妙的想象,但中科院罗布泊科考队的专家认为:罗布泊已无可能恢复原貌!
最近50年,人类在罗布泊各水源河流域内进行大规模农垦,仅塔里木河流域耕地就由1949年的35万公顷,扩大到1994年的77万多公顷,为灌溉这些耕地所修建的各种渠道总长度达1088公里,在塔里木河干、支流修建大、中、小型平原水库共206座,以致水库以下几乎全部断流。而罗布泊的第二大水源河孔雀河自1958年建成普惠大坝,从此就基本终止了向下游的输水。其余各水源河也都具有相同的命运,因此,恢复罗布泊已经基本没有可能。 而且,由于罗布泊地区属于极端干旱的荒漠气候,平均年降水量为17.4毫米,年蒸发最高达2902毫米,且罗布泊属浅碟形湖盆,即便是恢复了湖水面积,在如此大的蒸发量下,也很难维持。
拓 展 延 伸
此处是罗布泊湖心,
碑前刻着:
永远的罗布泊
碑后刻着:
愿罗布泊现象永不发生。
(3) 找出文中流露作者情感的语句,并体会作者对罗布泊的消逝怀着怎样的感情?
痛惜、遗憾。
文中还介绍了哪些同样的悲剧?
青海湖水面下降
月牙泉濒临干涸
青海湖
月牙泉
人们不懂得自然规律,不懂生态平衡,只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念.
全文表达了作者怎样的感情?怎样的愿望?
表达了作者强烈的愿望:
拯救生态环境,树立环保意识!
表达了作者对仙湖罗布泊消逝的
痛惜之情。对人类盲目破坏生态环境的悲痛。
请拟一条以“环境保护”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(在10—20个字之间)
例如:
1. 保护环境——人类共同的责任!
2.珍惜资源,爱护地球。
3.也许,你明天看见的最后一滴水,就是你的眼泪。
四、设计一条环保宣传标语,呼吁人们行动起来,制止生态恶化。( 20分)
树立全民环保意识,搞好生态保护。
关注环境保护,建设绿色家园。
像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园。
人类只有一个地球,请注意保护。
尊重自然规律,维护生态平衡。
世上万物皆有生命,保护林木延长寿命。
宇宙中没有第二个地球,保护水资源,拯救地球吧。
河流是城镇的母亲,有水才有沙漠中的绿洲。
从我做起,保护环境。
保护环境,
从我做起!
爱护环境,
从现在做起!
体裁:报告文学
是以文学手法反映现实生活中真人真事的一种文体。它是真实性与艺术性有机结合的文学样式。它的报道性与通讯相近,它的文学性与小说相近。报告文学的特点是真实性、文学性(形象性)、抒情性
真实性
形象性
抒情性
列举数据
叙述事实
对比
拟人
排比
比喻
直接抒情
了解报告文学的特点:
本文是一篇报告文学,兼有文学和新闻两种特点,既有真实性又有生动性,请到文中找出相应的语句。
(提示:注意形象的语言和生动的修辞。)
品味语言
文章的生动性
从文中找一句运用修辞手法的句子。
修辞
例句:
“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!”
【分析】这句运用拟人手法,赋予胡杨林以人的感情,“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。
文章写法——对比
昔日:
“罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面
像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,
如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上
玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……”
现在:
“被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪
70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖
的地方。”
评:对比手法的运用,将两种截然不同的景象都作了鲜明而具体的描写,显示了巨大的落差,造成文势的跌宕,产生震撼人心的力量。
“站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸
露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出
自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看
清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田
的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与
无奈。”
评:用拟人手法,形象地描写赋予罗布泊以人的感情,罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈”,怎不令人痛心。
反复“站在罗布泊边缘”一句,强化了目睹的惨状,也令人痛心而沉重。
“那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们
的心,使我们个个心情沉重。”
  用拟人手法,“黄色沙地深深刺痛着我们的心”,实际写出了“我们”看到罗布泊变成了荒漠景象而内心痛苦、沉重的情感,有力地烘托了罗布泊的惨状。这样表达,强化了生态被破坏的悲剧。
“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,‘四盲’像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了……”
“盲目”一词,写出人们目光短浅,只顾眼前利益,滥用资源的悲剧。
以排比的句式,增强语势,更充分地表现了遗憾之情、谴责之情。
“救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!”
评:
连用三个“救救”,构成了排比,以强烈的语气发出了拯救生态环境的呼声,表达了强烈的环保意识、忧患意识,振聋发聩。
“这出悲剧的制造者又是人!”
  评:
此句的“又”字有力地指出了罗布泊的消失是人为破坏生态的恶果,具有强烈的谴责意味,指责悲剧制造者的盲目和愚昧。
“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,
任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400
多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”
  一系列数据具体、确凿,充分说明人们是
怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的.正
是这种盲目行,造成了罗布泊的荒漠化。
“任意”一词,更突出了人们破坏水资源的
无知和愚昧。
★在我们的周围,这样的悲剧还在不断地上演,你能举出几个身边的事例吗
★这些悲剧的制造者又是谁
人!
★课文再举青海湖、月牙泉二例,跟文章的题目有什么关系?
这样推而广之,说明悲剧仍在继续,呼吁人类要增强环境意识,拯救生态环境,制止生态继续恶化。
深圳大梅沙海滨公园 和赤潮2007-05-27
因海洋中的浮游生物爆发性急剧繁殖造成海水颜色异常的现象。
浙江浦江、嘉兴等地:非法挖沙取土 数百亩农田
被毁
四川一冶炼厂污水排泄
开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,发展经济同时要加强生态环境建设。
小结:
这篇课文是从一篇报告文学中节选下来的。罗布泊在20世纪70年代以前还曾经是一个美丽的仙湖,但现在却成了令人恐怖的沙漠,它吞噬了无数的生命。作者通过翔实的资料说明,人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧主要原因。课文最后,作者发出了拯救生态环境的呼吁。
全文充满强烈的忧患意识和痛惜之情。运用多种表现手法,一是对比;二是拟人,以事物自身的诉说引起人内心的震动;三是运用数据客观说明。
地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼,是灵魂的栖息地,是幸福的源泉。如果家没有了,那我们还能剩下什么?请看看我们的双手,是创造,还是毁灭?请看看我们的双眼,是热切的盼望,还是无助与茫然?让理性回归吧,我们有理由相信:天会变得更蓝,树会变得更绿,水会变得更清……
拓展延伸:
(1)如果你是这位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向你的子孙后代或伴随你成长的罗布泊诉说些什么呢?
(2)假如你就是罗布泊或者是罗布泊上的最后一株草,最后一朵小花,最后一棵树,最后一滴水,最后一条小溪……你将代表你失去的同伴向人们诉说些什么呢?
罗布泊世纪老人热合曼照片