人教版数学一年级上册5 8和9的加减法课件（20张PPT)

(共20张PPT)
第8课时 8和9的加减法
人教版-数学-一年级上册
6~10的认识和加减法
5
复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.通过观察、操作，感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。
2.通过课堂活动，初步培养学生的观察能力和运算能力。
3.激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。
教学重难点:
1.正确计算关于8、9的加减法。
2.培养学生的观察能力和运算能力。
后面藏着几？
2
8
6
6
9
3
5
9
4
3
8
5
7
9
2
复 习 导 入
3
5
8
看图你能列出哪些算式？
5＋3＝8
8－5＝3
3＋5＝8
8－3＝5
你是怎样计算的？
探 究 新 知
看图可以列出两道加法和两道减法算式。
5＋4＝9
9－5＝4
4＋5＝9
9－4＝5
你是怎样计算的？
4
5
9
探 究 新 知
填一填。
6＋2＝
2＋6＝
8－2＝
8－6＝
8
8
6
2
8
6
2
探 究 新 知
6＋3＝
3＋6＝
9－3＝
9－6＝
9
9
6
3
9
6
3
考考你：看到6+3=9你能想到哪些算式？
探 究 新 知
6＋3＝ 9
3＋6＝ 9
9－3＝ 6
9－6＝ 3
6＋2＝ 8
2＋6＝ 8
8－2＝ 6
8－6＝ 2
观察每一组的加减法算式，你发现了什么？
8
8
8
8
9
9
9
9
考考你：看到4+5=9你还能想到哪些算式？
探 究 新 知
8－4＝
4＋4＝
8
4
想一想。
可以想：
8
4
4
探 究 新 知
7 + 1 =
1 + 7 =
8 – 1 =
8 – 7 =
7 + 2 =
2 + 7 =
9 – 2 =
9 – 7 =
8 + 1 =
1 + 8 =
9 – 1 =
9 – 8 =
8
8
7
1
9
9
7
2
9
9
8
1
1.
仔细观察每一组算式，你发现了什么呢？
课 堂 检 测
哪两盆合起来有8朵花？哪两盆合起来有9朵花？连一连。
2.
7
3
2
6
1
4
8
5
课 堂 检 测
哪两盆合起来有8朵花？哪两盆合起来有9朵花？连一连。
7
3
2
6
1
4
8
5
2.
课 堂 检 测
通过今天的学习，你们有哪些收获？
8、9的加减法
课 堂 小 结
两个数相加时，交换两个数的位置得数不变。
1.
5 + 4 =
4 + =
9 － 4 =
9 － =
9
5
9
5
5
4
课 后 作 业
6 + 2 =
2 + =
8 － 2 =
8 － =
8
6
8
6
6
2
课 后 作 业
2.哪两张卡片上的数相加得8？
哪两张卡片上的数相加得9？
6
2
5
4
1
8
7
3
0
4
9
2+6=8
6+2=8
课 后 作 业
6
2
5
4
1
8
7
3
0
4
9
2+6=8
6+2=8
1
7
1+7=8
7+1=8
3
5
3+5=8
5+3=8
4
4
4+4=8
8
0
0+8=8
8+0=8
结果2
结果3
结果4
结果1
哪两张卡片上的数相加得8？
课 后 作 业
6
2
5
4
1
8
7
3
0
4
9
1
8
1+8=9
8+1=9
2
7
2+7=9
7+2=9
6
3
3+6=9
6+3=9
4
5
4+5=9
5+4=9
结果2
结果3
结果4
结果5
结果1
0
9
0+9=9
9+0=9
哪两张卡片上的数相加得9？
课 后 作 业
3.
4
6
8
1
3
5
7
0
2
7
9
0
2
4
6
8
1
5
3
课 后 作 业
谢谢