人教版数学一年级上册5 6~10的认识和加减法 解决问题（2）课件（24张PPT)

(共24张PPT)
第9课时 解 决 问 题（2）
人教版-数学-一年级上册
6~10的认识和加减法
5
复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.理解并掌握加减法的联系，会用8和9的加减法正确地解决简单的实际问题。
2.进一步掌握加减法的意义，能够根据已知条件和问题选择合适的计算方法并列式计算，体会到两个相关的信息和一个问题可以构成一个数学问题。
3.初步学会从数学的角度提出问题、解决问题，增强学生运用数学知识解决简单实际问题的意识和能力，培养学生独立思考和与他人合作交流的学习习惯。
教学重难点:
1.明确“解决问题需要的信息”。
2.根据已知量和问题之间的关系分析数量关系，选择合适的计算方法并列式计算。
4＋4= 8 4＋5= 9 8－2= 6 7＋2= 9
3＋5= 8 6＋2= 8 9－3= 6 8－6= 2
口算。
复 习 导 入
从图中，你看到了什么？
探 究 新 知
1
2
3
4
5
6
7
8
9
一共有9只 。
探 究 新 知
还剩几只 ？
一共有9只 。
探 究 新 知
关于 ，从图中你知道了什么？
一共有 只 。
跑走 只 。
9
3
要解决的问题是“还剩几只 ”。
探 究 新 知
求还剩几只，怎样计算？
= （只）
9
3
-
6
一共有 只
9
跑走 只
3
还剩 只
，
。
探 究 新 知
1
2
3
4
5
6
还剩6只。
解答正确吗？
探 究 新 知
探 究 新 知
树根下有6个 。
1
2
3
4
5
6
1
2
草地上有2个 。
6个
关于 ，从图中你知道了什么？
一共有多少个 ？
探 究 新 知
求一共有多少个，怎样列式计算？
= （个）
6
2
+
8
树根下有6个 。
一共有多少个 ？
草地上有2个 。
探 究 新 知
解答正确吗？
想：（ 8 ）－2＝6（个）
解答正确。
探 究 新 知
探 究 新 知
一共有8只 。
草丛里有多少只 ？
1
2
3
关于 ，从图中你知道了什么？
探 究 新 知
= （只）
8
3
-
5
一共有8只 。
草丛里有多少只 ？
1
2
3
求草丛里有几只，怎样列式计算？
探 究 新 知
1
2
3
4
5
还剩5只。
解答正确吗？
探 究 新 知
从图中你能提出其他数学问题并解答吗？
探 究 新 知
一共有几个？
= （个）
6
3
9
+
1.
课 堂 检 测
还剩下几只？
= （只）
8
4
4
-
课 堂 检 测
通过今天的学习，你们有哪些新的收获？
解决问题
课 堂 小 结
9-3= 0+9= 3+4= 6+2=
2+4= 8-1= 2+7= 7-5=
5+3= 4+4= 8-6= 6-3=
1.
6
9
7
8
6
7
9
2
8
8
2
3
课 后 作 业
2.
你能从图中提出数学问题并解答吗？
课 后 作 业
谢谢