人教版数学一年级上册5 10的加减法课件（26张PPT)

(共16张PPT)
第11课时 10 的 加减法
人教版-数学-一年级上册
6~10的认识和加减法
5
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1..能够运用10的组成正确计算10的加减法，进一步体会加减法之间的联系。
2.进一步培养学生的观察能力和口头表达能力，发展学生的思维。
3.激发学生学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯。
教学重难点:
1.正确计算关于10的加减法。
2.进一步理解加减法之间的联系。
凑十歌
新 课 导 入
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走，
五五凑成一双手。
10
1
9
1＋9＝
9＋1＝
10－9＝
10－1＝
10
10
9
1
探 究 新 知
10
2
2＋ ＝
10－2 ＝
10－ ＝
8
8
8
2
8
8＋ ＝
2
10
10
2
8
一图三式
2＋ ＝
8
10
探 究 新 知
10
3
7
3 ＋ ＝
10 － 3 ＝
10－ ＝
7
10
7
7
3
探 究 新 知
10
4
6
10－ ＝
10－ ＝
＋6＝
4
10
4
4
6
6
探 究 新 知
10－ 5 ＝
5＋5＝
5
10
说一说，你是怎样计算的？
10
5
5
探 究 新 知
1.找朋友。
课 堂 检 测
2.
8
6
7
+
2
4
3
=
10 －
0
8
9
=
10
10
10
10
2
1
课 堂 检 测
10的加减法
1 + 9 ＝ 10 9 + 1 ＝ 10 10 – 1 ＝ 9 10 – 9 ＝ 1
2 + 8 ＝ 10 8 + 2 ＝ 10 10 – 2 ＝ 8 10 – 8 ＝ 2
3 + 7 ＝ 10 7 + 3 ＝ 10 10 – 3 ＝ 7 10 – 7 ＝ 3
4 + 6 ＝ 10 6 + 4 ＝ 10 10 – 4 ＝ 6 10 – 6 ＝ 4
5 + 5 ＝ 10 10 – 5 ＝ 5
课 堂 小 结
10
1
3
7
5
8
0
2
9
5
1.哪两张卡片上的数相加得10？
10
1
3
7
5
8
0
2
9
5
1
9
8
2
3
7
5
5
10
0
【点击卡片可移动】
课 后 作 业
2.
10-9=1
4
6
8
3
9
2
7
5
课 后 作 业
还剩几个？
= （个）
10
3
7
－
3.
课 后 作 业
一共有多少个？
= （个）
6
4
10
+
课 后 作 业
谢谢