(个人整理)【2012年6月最新语文一线教学素材】人教版八年级下册:《岳阳楼记》课件(3份)

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名称 (个人整理)【2012年6月最新语文一线教学素材】人教版八年级下册:《岳阳楼记》课件(3份)
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科目 语文
更新时间 2012-07-15 00:00:00

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(共29张PPT)
27 岳阳楼记
富春江秀色
远眺岳阳楼
洞庭湖大观
俯视岳阳楼
远眺岳阳楼
洞庭湖风光
岳阳楼近景
⒈学习积累文言词汇,朗读并背诵全文。
⒉学习叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。
⒊理解作者所阐述的主要观点。
范仲淹(989~1052),字希文,苏州 (今江苏吴县)人,北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒,自幼苦学,对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士,为官敢于直谏,曾负责西北边防,屡立战功,后任参知政事,提出革新朝政建议,触动保守派利益,遭到贬谪。死后谥文正,著有《范文正公集》。
岳阳楼本是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年,张说在此建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文士们登楼赋诗。1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为岳阳楼作记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼, 增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
[译文]庆历四年的春天,滕子京降职到巴陵郡做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。于是(滕子京)就重新修建岳阳楼,扩大原有的建筑规模,把唐代有才能的人和现代人的诗词歌赋镌刻在岳阳楼上,(并)嘱托我用文章来记述(重建岳阳楼)这件事。
①谪:
②守:
③越:
⑤具:
⑥旧制:
封建王朝官吏降职或远调
指做州郡的长官
及,到
同“俱”,全,皆
旧时的规模
④明年:
第二年
重点词语
⑦属:
通“嘱”
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
[译文]我看那巴陵的胜景,在洞庭湖一带。(洞庭湖)连接着远处的群山,吞吐着长江的水流,水势浩大,宽阔无际。一天中或早或晚阴晴多变化,景象的变化无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象,前人的记述很详尽了。虽然如此,那么,(从这里)向北面直到巫峡,南面直到潇水、湘水,被贬谪流迁的人,大多都聚集在这里,看到自然景物所触发的感情,大概会有所不同吧!
①胜状:
②汤汤:
③涯:
胜景,好景色
水流大而急

④晖:
日光
⑤大观:
⑥备:
⑦然则:
雄伟景象
完全,详尽
虽然如此,那么……
①若夫:
②淫雨:
③开:
⑤潜形:
⑥薄:
像那
连绵的雨
放晴
隐没了形迹
迫近
④排空:
冲向天空
⑦国:
⑧忧馋畏讥:
国都
担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责。
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
[译文]像那细雨连绵,接连几个月不放晴的时候,阴冷的风怒号着,浑浊的浪头冲向天空,太阳(和)星星都隐藏起了光辉,山岳隐没了形体;商旅不能行走,桅杆倒下,船桨断折;傍晚天色昏暗,老虎咆哮,猿猴悲啼。登上这座楼,就会产生离开国都怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责的情感,满眼萧条的景象,感慨万千,十分悲伤。
①至若:
②景:
③一碧:
⑤锦鳞:
⑥郁郁:
近似“至于”
日光
一片碧绿
美丽的鱼
形容草木茂盛
④集:
鸟停息在树上
[译文]至于春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,上下湖光天色(相接),一片碧绿广阔无边;沙滩上的水鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼时而上浮,时而下潜;岸上的香草,小洲上的兰花,香气浓郁,茂盛青翠。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
①一:
②跃金:
③璧:
⑤极:
⑥偕:
闪着金色
圆形的玉
穷尽
一起
④互答:
一唱一和
⑦把:
⑧临:
持、执
对着

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
[译文]有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,湖水波动时,浮在水面上的月光闪耀起金光,湖水平静时明月映入水中,好似沉下一块玉璧。渔人唱着歌互相应答,这样的乐趣哪有尽头!登上这座楼,就产生心情畅快,精神爽快,荣耀和屈辱都忘了,端着酒杯迎着风,高兴到了极点。
①尝:
②求:
③仁人:
⑤以:
⑥庙堂:
曾经
探求
品德高尚的人
因为
指朝廷
④为:
这里指心理活动(即两种心情)
⑦进:
⑧退:
在朝廷做官
不在朝廷上做官
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?
[译文]唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许和以上两种人的思想感情有所不同。怎样呢?不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。在朝廷里做高官就担忧他的百姓;处在僻远的江湖间就担忧他的君王。这就是进入朝廷做官也担忧,辞官隐居也担忧。那么,什么时候才快乐呢?
①先:
②后:
③微:
在……之前
在……之后
没有
④归:
归依
其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
[译文]他们一定会说:“在天下人的忧愁之前就先忧愁,在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?
写于庆历六年九月十五日。
1.这篇课文可分几部分?每部分写了什么?归纳段意。
第一部分(1段)记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
第二部分(2~4段)写“迁客骚人”或悲或喜的 “览物之情”。
第一层(2段)写洞庭湖雄伟壮丽的景象。
第二层(3、4段)用两个排比段分别写出“迁客骚人”
的“览物之情” 。
第三部分(5段)抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。
2.这篇课文反映了什么主题?请用简洁的语言概括。
这篇文章表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
1.第2段写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,如果把 “衔”改为“连”,把“吞”改为“接”好不好?为什么?
2.第3、4段描写的画面各渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?
3.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?
4.怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话?
1.第2段写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,如果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接”好不好?为什么?
洞庭湖是无生命之物,同“衔”“吞”则使人产生有生命之感,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换,只是客观地说明三者的相对位置,画面是静止的,效果没有这样好。
2.第3、4段描写的画面各渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?
第3段极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。
第4段极力渲染“喜”的气氛,因物而喜。
3.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和 “喜”?这样写的目的是什么?
“去国怀乡,忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”,“心旷神怡,宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写情自然转入议论,突出全文的主旨。
4.怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话?
范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为对待仕途进退的原则,表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有着借鉴和教育的意义。
一千多年前的封建士大夫能吃苦在前,享乐在后,能时时处处忧国忧民,这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策,是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史,这样的人物数不胜数。你能从我们学过的诗文中找出这样的例子吗?
儒家学说: 修身 齐家 治国 平天下
陆 游: 位卑未敢忘忧国
孙中山: 天下为公
毛泽东: 粪土当年万户侯
周恩来: 为中华之崛起而读书  
一、写作缘由
岳阳楼之大观
迁客骚人
(览物之情)
岳阳楼记
不以物喜 不以己悲
抒 情
议 论
二、巴陵胜状
览物之情
三、古仁人之心
(主旨)
阴——悲
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
晴——喜
天下兴亡,匹夫有责!
—— 顾炎武(共39张PPT)
⒈解释下列句子中加粗的词:
⑴滕子京谪守巴陵郡  谪: 
⑵百废具兴  具:    
⑶刻唐贤今人诗赋于其上 于:
⑷属予作文以记之  属:  
⒉解释下列句子中加粗的多义词:
 ⑴①政通人和            
②至若春和景明  
 ⑵①属予作文以记之           
②岳阳楼记   
降职或远调
通“俱”全,皆

通“嘱”嘱托;
和乐
和煦
记载
古代的一种文体。
固国不以山溪之险
国恒亡
则有去国怀乡
而或长烟一空
或异二者之为
2、一词多义。


国防
国家
国都
有时
或许
初极狭,才通人
政通人和,百废具兴
鸣之而不能通其意
则有心旷神怡
土地平旷,屋舍严然

通过
顺利
通晓

开朗
宽广
3、通假字。
百废具兴。
属予作文以记之。
具,同“俱”,全,都
属,同“嘱”,嘱咐

停了
面山而居
居十日
居住
居庙堂之高则忧其民
处在
4、虚词。
属予作文以记之
不以物喜
固国不以山溪之险
所以动心忍性
其必曰
其喜洋洋者矣
必先苦其心志





用来
代词:他,他们
语气词
代词:他的
5、 下面用谈停顿有误的一项是( )
A.滕子京/谪守/巴陵郡。
B.属予/作文/以记之。
C.予观夫/巴陵/胜状。
D.此则/岳阳楼/之大/观也。
D
6、下面句子不是骈句的一项是( )
A.衔远山,吞长江
B.朝晖夕阴,气象万千
C.日星隐耀,山岳潜形
D.不以物喜,不以己悲
B
7、理解性填空: .描写洞庭湖全景的句子(总写岳阳楼大观的句子):
.
.从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子
.从时间上描写洞庭湖景象的句子
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
朝晖夕阴,气象万千
、 滕子京的政绩:
、“迁客骚人”登岳阳楼的“览物之情”是悲和喜,悲则
喜则
去国怀乡,忧谗畏讥
“心旷神怡,宠辱偕忘”
政通人和,百废具兴
8、、翻译下列语句: (1)览物之情,得无异乎? (2)不以物喜,不以己悲。 (3)微斯人,吾谁与归? (4)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
(迁客骚人)观赏景物时所触发的感情,能不因景物的不同而不同吗?
不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
没有这种人,我能与谁一道呢?
在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后再快乐。
9、成语:
政通人和 浩浩汤汤
一碧万顷 心旷神怡
气象万千 百废具兴
二、单选题
⒈给下列画线的字注音全对的一组是( )。
A.浩浩汤汤( shāng )
宠辱偕忘( jiē )
B.岸芷汀兰( dīng )
谪守巴陵郡( zhé )
C.一碧万顷( qǐng )
霪雨霏霏( yín )
D.心旷神怡( yí )
阴风怒号( hào )
C
háo
tīng
xié
⒉对下列画线的词语解释不正确的一组是( )。
A.予观夫巴陵胜状(好的景色)
朝晖夕阴(日光)
B.滕子京谪守巴陵郡(任……太守)
百废具兴(兴办)
C.南极潇湘(尽)
薄暮冥冥(跟“厚”相对)
D.前人之述备矣(详尽)
居庙堂之高则忧其民(处在)
C
⒊下列画线的词意思完全相同的一项是( )。
A.属予作文以记之
不以物喜,不以己悲
B.去国怀乡
敌国外患
C.长烟一空
一碧万顷
D.予观夫巴陵胜状
此则岳阳楼之大观也
C
⒋没有通假字的一句是( )。
A.越明年,政通人和,百废具兴。
B.属予作文以记之。
C.河曲智叟亡以应。
D.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
D
⒌下列不是对偶的一项是( )。
A.北通巫峡,南极潇湘。
B.日星隐耀,山岳潜形。
C.朝晖夕阴,气象万千。
D.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
C
⒍《岳阳楼记》选自《 》,作者 ,字希文,宋朝 家、
家。
⒎《岳阳楼记》为历代名篇,文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“ ”的高尚情操,并抒发了“ .
”的远大政治抱负。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
文学
范文正公集
范仲淹
政治
不以物喜,不以己悲
⒏选出对加点字“或”、“为”理解正确的一项是( )。
A.也许 因为 B.或者 心情
C.也许 心情 D.或者 因为
C
⒑选出对“或异二者之为”中的“二者”理解恰当的一项是( )。
A.指“不以物喜,不以己悲”中悲苦两种情况。
B.指“唐贤”与“今人”这两种不同的人。
C.指“迁客骚人”中览物而喜与览物而悲的两种情况。
D.指“忧谗畏讥者”和“心旷神怡者”.
D
1、“不以物喜,不以己悲”的正确意思是:
不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。
三、 简答题:
2、这段文字的中心意思是:
抒发作者阔大胸襟和政治抱负。
四、中考题集粹
一、 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
⒈解释加粗词:
⑴横无际涯  横:    涯:  
⑵朝晖夕阴   晖:  
⑶前人之述备矣 备: 
⒉解释下列句中加粗的多义词:
⑴①北通巫峡      通:        ②政通人和      通:  
⑵①予观夫巴陵胜状   观:   
②此则岳阳楼之大观也 观:
广远;

日光
详尽
通往
通顺

景观
⒊用原文回答:
⑴文中表达作者赞美滕子京的语句是
政通人和,百废具兴
⑵表明作者写此记的原由的句子是
属予作文以记之  
⒋划分句子的朗读节奏 
 乃重修岳阳楼
乃/重修/岳阳楼 
4、翻译下列句子:⑴此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
这就是岳阳楼的雄伟景观,前人的记述已经很详尽了。
⑵迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
降职远调的官员和诗人,大多都在这里聚会,观赏景物而触发的感情,大概会有所不同吧?
⒋“前人之述备矣”与第一节中的 哪一句相照应。
刻唐贤今人诗赋于其上
(二)  若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。⒈解释加粗词: 
⑴连月不开  开:     
⑵日星隐耀  隐:     
⑶樯倾楫摧 樯:   倾:   楫:   摧:  
⑷忧谗畏讥  谗:     畏:
放晴;
隐藏;
桅杆;
倒下;
断折;
谗言;
害怕、惧怕;
船桨;
⒉解释下列句中加粗的多义词:
⑴①浊浪排空     空:     ②而或长烟一空   空:  
⑵①南极潇湘     极:   ②感极而悲者矣   极:  
⑶①薄暮冥冥     薄:   ②薄如钱唇  薄:
⒊本节极力描写湖上凄凉的景象,作用是 。
天空;
消散;

极点;
迫近;
厚的反义词,厚度小;
极力渲染悲的气氛;
三、  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沈璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。⒈解释加粗词:
⑴春和景明 景:    
⑵波澜不惊 惊:  
⑶宠辱偕忘 宠:  偕:   
日光;
起、动;
荣耀 ;
一起;
⒉解释下列句子加粗的多义词: 
⑴①而或长烟一空  或:     
②或异二者之为  或:     
⑵①而或长烟一空  一:  
②一碧万顷  一:  
 ③在洞庭一湖   一:  
⑶①把酒临风    把:  
②把问题弄清楚 把:
有时;
或许;
全;
一片;
整个;
持、端;
介词;
⒊划分下列句子的朗读节奏:   登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⒋用原文回答: 
⑴选文中描写微波时水面月光的句子是
________________。 
⑵选文中描写无风时水中月影的句子是
________________。
⑶选文中抒情的句子是
_______________________。

登/斯楼也,则有/心旷/神怡,宠辱/偕忘,把酒/临风,其/喜洋洋者矣。
浮光跃金;
静影沉璧;
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
四、 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐欤!噫!微斯人,吾谁与归!⒈解释文中加粗的词。
 ⑴予尝求古仁人之心   心:
 ⑵不以己悲       以:    
 ⑶微斯人,吾谁与归   微:     归:
思想感情;
因为;
没有;
归从;
⒉下列句中的“异”与“或异二者之为”中的“异”意思相同的一项是(  )
A.渔人甚异之
B.使内外异法也
C.独在异乡为异客
D.永州之野产异蛇
⒊翻译下面句子  
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
⒋⑴本段中表现古仁人旷达胸襟的句子是________________。
⑵文中表达作者远大的政治抱负的语句是_______________。
B
不以物喜,不以已悲。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后乐。”或“担忧在天下人之前,享乐在天下人之后。”
⒌选出下列各项中“之”的用法与“或异二者之为”中的“之”相同的一项是( )
A.予尝求古仁人之心
B.居庙堂 之高  
C.先天下之忧而忧  
D.处江湖之远
6、文中“进亦忧”,“退亦忧”中的“进”与“退”分别指的是什么人?进_______________ 退_________________
A
居庙堂之高  
处江湖之远
⒏解释文中加粗的词“以”的用法。
 ①属予作文以记之 以:  
②不以物喜,不以己悲 以:
⒐根据要求填空:
⑴“古仁人之心”和“二者之为”的本质区别是______________。
⑵“微斯人,吾谁与归”句中的“斯人”具体指_________ 。

因为
不以物喜,不以已悲 
古仁人
⒑作为二十一世纪的青年,你应该有怎样的
胸襟与抱负
作为一个二十一世纪的青年,应该有"不以物喜不以己悲”的广大胸襟,无论在什么环境中都能保持清醒头脑,积极进取;应该有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负,胸怀天下,努力学习工作,以便能为国家做出贡献。(共42张PPT)
古代四大名楼:
湖南省岳阳市的岳阳楼、
江西南昌的滕王阁:
王勃的《滕王阁序》”落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”
湖北武昌的黄鹤楼:
“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 “崔灏的《黄鹤楼》
山西的鹳鹊楼:
王之涣的《登鹳鹊楼》 “白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”
四大名楼总图
江南三大名楼
岳阳楼
黄鹤楼
滕王阁
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐)李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
惟见长江天际流。
   
黄鹤楼
(唐)崔灏
昔人已乘黄鹤去,
此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,
白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,
芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,
烟波江上使人愁。
落霞秋水
落霞与孤鹜齐飞
秋水共长天一色
先 天 下 之 忧 而 忧
后 天 下 之 乐 而 乐
千古绝唱因楼而生
  文化名楼因诗而名
——北宋·范仲淹
字希文,北宋杰出的政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”,世称“范文正公”。
《宋史》记:范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,以天下为己任,发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃面;食不给,啖粥而读,人不堪其忧,仲淹不堪其乐也。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。以力主革除弊政,被谗受贬,庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民,有政声,常自诵:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
思考:
1.范仲淹少年时为什么发愤苦读?
2.范仲淹论政事奋不顾身,力主改革,勤政爱民,他的思想基础是什么?
家贫无依,而少有大志
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对,庆历四年被贬谪守岳州(今湖南),第二年范仲淹被贬谪守邓州(今河南)。滕子京心里很有些愤慨, 范仲淹非常担心他惹出祸来,想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南,望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》,就借题发挥,写出自己理想的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
创作背景介绍
学习目标:
1、了解范仲淹的生平,识记重要信息。
2、流畅的有感情的朗读课文、背诵课文。
3、熟练翻译课文,识记文言词汇。
4、了解内容,理清思路,感受作者的思想情怀,培养博大的胸怀和伟大的抱负。
——书读百遍,而义自见
一要读得准确;
二要读得顺畅;
三要读得动听。
一要读得准确
霏 樯 楫 芷 谪守 淫雨
浩浩汤汤  怒号 冥冥 汀兰
偕忘   把酒
通假字
具:
通“俱”(jù),全,皆。
fēi
qiáng
j í
zhǐ
zhé
yín
shāng
háo
míng
tīng
xié

属:
通“嘱”(zhǔ),嘱咐
二要读得顺畅
1、读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿 。
2、其余散句按意义划分,不要读破句。
朗读节奏的方法:(骈散结合)
二要读得顺畅
阴风 怒号,浊浪 排空
沙鸥 翔集,锦鳞 游泳
刻 唐贤今人诗赋 于其上
予观夫 巴陵胜状。
请给以下四个句子划分停顿:
三字句:衔/远山,吞/长江
四字句:不以/物喜,不以/已悲
其它句:居/庙堂/之高/则忧/其民
先天下/之忧/而忧
掌握正确的朗读骈句的方法
例:
二要读得顺畅
三要读得动听
读出轻重缓急;
如:第一段以叙为主,应读得舒缓、庄重。
“前人之述备矣”语调转入平缓,“然则”引出新意境,语调应升高。
next
last
三要读得动听
读出语气感情;
1 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。 豪迈壮阔
2 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。 悲凉失落
3 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极! 欢快愉悦
next
last
温故 知新 解释
风烟俱静 百废具兴
把酒话桑麻 把酒临风
一白 长烟一空
浙江之潮,天下之伟观也 大观

持、执
全、完全
景象
——温故知新
——比较归纳
1、观:予观夫巴陵胜状( )
此则岳阳楼之大观也( )
2、和:政通人和( ) 春和景明( )
3、或:而或长烟一空( ) 或异二者之为 ( )
4、一:一碧万顷( ) 而或长烟一空( )
景色

和乐
和煦
有时
或许
一词多义
一片
完全
——比较归纳
词类活用
示例 用法
先天下之忧而忧 先:形容词,在……之前,作状语(形容词作状语)
后天下之乐而乐 后:形容词,在……之后,作状语(形容词作状语)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡 守,名词,太守,官名,这里作动词,即作……太守(名词作动词)
成语:
政通人和 浩浩汤汤
一碧万顷 心旷神怡
气象万千 百废具兴
——比较归纳
——攻破难点
一、难词
明年( ) 作文( )
去国( ) 进亦忧( )
退亦忧( ) 沙鸥翔集( )
第二年
写一篇文章
离开国都
入朝为官
隐居乡野
鸟停在树上
——读手法
文中哪些句子叙事?
文中哪些句子抒情?
文中哪些句子写景?
文中哪些句子议论?
——找一找
开篇叙事
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼, 增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
古时指官吏降职或远调
到了
政事顺利,百姓和乐
同“俱”,全,皆
同“嘱”,嘱咐
庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵太守。
到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。
于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
第一部分(1 段):
重修背景及写作缘由。着重说明滕子京谪守后的政绩。
对比写景
若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧,
薄暮冥冥,虎啸猿啼。
放晴
迫近
像那阴雨绵绵、接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,
太阳和星辰都隐藏起了光辉,山岳也潜伏起形状;商人和旅客不能前行,桅杆倒下,船桨断折;
傍晚的天色暗下来了,虎在咆哮,猿在悲鸣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,
渔歌互答,此乐何极。
日光
zhǐ
tīng

静静的月影像沉下的璧
到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,万里碧绿。
沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿(在水中)畅游;岸上的芷草和洲上的兰花,茂盛并且青绿。
偶尔或许大雾完全消散,皎洁的月光一泻万里,照在湖面上闪着金色,月影映入水底,像沉潜的玉璧。
渔夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣(真是)无穷无尽!
即景抒情
……登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
……登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,
满目萧然,感极而悲者矣。
离开国都,怀念家乡,
担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责
(此刻)登上这座楼啊,就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀,
(会觉得)满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。
登斯楼也,则有心旷神怡,
宠辱 偕忘, 把酒临风,
其喜洋洋者矣。
荣耀
(xié,一起)
持,执
(此刻)登上这座楼啊,就会感到胸怀开阔,精神爽快,
光荣和屈辱都被遗忘了,端着酒杯,吹着微风,
那是喜洋洋的欢乐啊!
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。
胜景,好景色
日光
雄伟景象
我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭一湖。
它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩汤汤,广阔无边;早晴晚阴,气象万千。
这是岳阳楼盛大壮观的景象,前人的描述(已经)很详细了。
然则北通巫峡,南极潇湘,
迁客 骚人,多会于此,
览物之情,得无异乎?
(既然)这样,那么……
谪迁的人,指降职远调的人
诗人
看了自然景物而触发的感情,大概会有不同吧?
然而北面通向巫峡,南面直到潇湘,
被贬的政客和诗人,大多在这里聚会,
第二部分(2—4段):
文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情” 。
第一层(2段):写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情,得无异乎”一问。
第二层(3、4段):用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”—— 一阴一晴, 一喜一悲,形成鲜明对比。
精辟议论
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
嗟夫,予尝求 古仁人之心, 或异二者之为,
何哉,不以物喜,不以已悲;
居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
古时 品德高尚的人
探求
或许
不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲,
朝廷
唉!我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现的,
为什么呢?(是由于)不因为外物环境的好坏或喜或忧,也不因为自己的心情的好坏而或乐或悲。
处在高高的庙堂上(在朝),则为平民百姓担忧;处在荒远的江湖中(在野),则替君主担忧。
是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
他一定会说“比天下人忧虑在前,比天下人享乐在后”吧。
没有这种人,我同谁一道呢?
这样(他们)进朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢?
啊!(如果)没有这样的人,我和谁志同道合呢?  
写于庆历六年九月十五日。
第三部分(5段):
抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。
(2)精当的表达
记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式相结合。
记叙
描写
抒情
议论
第一段
第二、三、四段
第三、四段
第五段
*
不以物喜,
不以己悲。
不为外物所动,不论是自然景物的阴晴圆缺,还是社会环境的顺遂艰难,都不能动摇心中的信念。
先天下之忧而忧,
后天下之乐而乐。
在现实生活中,超越自己个人的忧乐,以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进取。
你特别欣赏哪些句 子?
——议一议
孔子主张“在其位,谋其政;不在其位,不谋其政。”
陶渊明 向往“采菊东篱下,悠然见南山”
范仲淹 追求“不以物喜,不以己悲。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”