人教版数学一年级上册8 20以内的进位加法 整理和复习课件（16张PPT)

(共16张PPT)
第7课时 整理和复习
人教版-数学-一年级上册
20以内的进位加法
8
复习导入—课堂小练—习题讲解—方法总结—课后作业
教学目标
1.系统整理20以内的进位加法，帮助学生落实解决问题的一般步骤，熟练计算20以内的进位加法。
2.在整理20以内的进位加法算式表的活动中，培养学生的合作意识，发展有序思维，提高计算速度。初步培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.经历将分散获得的知识综合起来的过程，初步感知整理的方法，感受复习的乐趣。
教学重难点:
1.系统整理20以内的进位加法，熟练进行口算。
2.发现20以内的进位加法表的规律。
3＋6＋4＝ 8＋5＋2＝ 6＋7－2＝ 19－3－5＝ 9－6＋8＝ 14－4＋6＝
17－7＋3＝ 7＋3－8＝ 15－2－3＝
13
9
13
15
13
11
11
16
3
11
10
16
10
13
10
2
13
10
1.
复 习 导 入
原来有多少个 ？
＝ （个）
知道了什么？
6
+
7
13
解答正确吗？
【课本101页第2题】
课 堂 小 练
1.
一共用了多少块积木？
＝ （块）
7
+
9
16
8
+
8
16
2.
课 堂 小 练
3.
原来一共有多少个水饺？
＝ （个）
8
+
5
13
课 堂 小 练
4.
7－5＝
9＋9＝
9－2＝
6＋7＝
10－4＝
8＋9＝
8－2＝
5＋8＝
2
18
7
13
13
6
17
6
课 堂 小 练
5.
7 ＋ ＝ 16
9 ＋ ＝ 12
＋ 3 ＝ 11
5 ＋ ＝ 13
8 ＋ ＝ 15
＋ 4 ＝ 14
9
3
8
8
7
10
课 堂 小 练
先说出得数，再写算式。
11
13
12
11
12
14
13
13
12
10
13
11
习 题 讲 解
解决问题的方法又有哪些呢？
解答正确吗
怎样解答
你能再说一说解决问题的步骤吗？
画一画
圈一圈
算一算
知道了什么
方 法 总 结
用凑十的方法算9加几挺方便的。
有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。
方 法 总 结
1.
=
=
9
+
5
14
6
+
3
9
9
+
4
13
课 后 作 业
2. 算一算两种体育用品各有多少。
13
11
课 后 作 业
3.
一共有多少人？
= （人）
还可以怎样列式解答？
8
+
6
14
课 后 作 业
男生有8人。
女生有6人。
一共有多少人？
= （人）
9
+
5
14
课 后 作 业
剧场外帮忙的有5人。
台上扮演小动物的有9人。
谢谢