人教版数学一年级上册8 9加几课件（16张PPT)

(共16张PPT)
第1课时 九 加 几
人教版-数学-一年级上册
20以内的进位加法
8
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.经历探索9加几的计算方法的过程，初步理解“凑十法”，能正确计算9加几。
2.初步培养观察、比较和动手操作能力。
3.体会算法多样化的乐趣，建立学好数学的自信心。
教学重难点:
1.掌握“凑十法”，能正确计算9加几。
2.理解“凑十法”的思维过程。
2+9+8＝
3+8+7＝
6+5+5＝
4+7+6＝
9+9+1＝
19
18
16
17
19
2+9+8＝
3+8+7＝
6+5+5＝
4+7+6＝
9+9+1＝
仔细观察上面的算式，怎样计算更快呢？
新 课 导 入
10是我们的好朋友，找到10，计算就能又快又准确。
新 课 导 入
学校举行运动会，运动员们正在赛场上挥洒汗水。
探 究 新 知
同学们，运动场上都有哪些运动项目呢？
看，赛场边的同学还准备了一些饮料呢！
探 究 新 知
一共有多少盒？
9 + 4 =？
9 + 4 =
探 究 新 知
9 + 4 =
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
点数法
一共有13盒。
13
探 究 新 知
9 + 4 =
10
3
9 + 4 =
1
3
10
13
13
一共有13盒。
为什么要放进1盒凑成10呢？
探 究 新 知
9 + 4 =
9 + 4 =
1
3
10
13
13
答：一共有13盒。
你能再说一说 9+4 是怎样算的吗？
凑十法
探 究 新 知
1. 摆一摆，算一算。
9 + 5 =
1
10
9 + 7 =
10
4
14
1
6
16
课 堂 检 测
2.
9 + 1 + 2 =
9 + 3 =
9 + 1 + 5 =
9 + 6 =
9 + 1 + 8 =
9 + 9 =
12
12
18
18
15
15
课 堂 检 测
9加几
课 堂 小 结
1.
9 +
2 =
4 =
6 =
8 =
9 +
3 =
5 =
7 =
9 =
11
13
15
17
12
14
16
18
课 后 作 业
一共有几人？
= （人）
9
+
7
16
9人
课 后 作 业
2.
谢谢