8.1 分数的初步认识（课件） 数学三年级上册-西师大版(共34张PPT)

(共34张PPT)
分数的初步认识
月饼
月饼
月饼
月饼
月饼
月饼
月饼
月饼
月饼
月饼
月饼
月饼
2
2
月饼
月饼
月饼
月饼
月饼
月饼
1
1
月饼
月饼
把1个月饼平均分给2个学生　　　
月饼
2
1
2
1
把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的
？
2
1
把一个
平均分
每份就是它的二分之一，写作　　。
１
２
涂色部分是整个图形的
吗？
2
1
认识分数
2
1
平均分
取的份数
分的份数
(分子)
(分数线)
(分母)
读作：
二分之一
分数的写法：
先写分数线，再写分母，最后写分子。
动手折一折，涂一涂，你还能
发现一个图形的几分之一？
选一张你喜欢的图形（长方形、
正方形或圆形）。
要是把一个
平均分成四份，
应该怎样分？应该怎么表示出来呢？
要怎么写？
想一想：
１
（
）
（
）
平均分成四份，
把一个
如图：
,每份是它的
写作
分之一。
四
4
正方形的四种折法
要想得到谁的几分之一，就必须平均分谁，
同时得到的分数就是对谁而说的。
把一张长方形纸平均分成(
),每份是这张长方形纸的(
)。
3份
、
1、用分数表示下面图形的涂色部分
1
2
1
9
1
4
1
8
填一填
1
10
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
小结
像
、
、
…
…
这样的数，我们就叫它分数。
１
２
１
3
１
4
　　　猴哥和猪八戒在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．猴哥想：“我要吃这个西瓜的　　。”八戒想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　　。”
　　
它们俩谁吃的多？为什么？
１
２
１
４
比较几分之一的大小：
＞
1　　　　　　　　　　
—
4
１
－　　
２
　　　　
　　下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
判断。（对的打“
√
”，错的打“Ⅹ
”。）
√
Ⅹ
1、把一个西瓜切成5块，每块是这块西瓜
的
。
（
）
2、把一张长方形纸对折，再对折，把这张
纸平均分成了四份，每份是它的四分之一，写
作：
。
（
）
2
1
比较下面分数的大小：
7
1
5
1
4
1
6
1
10
1
3
1
5
1
6
1
9
1
4
1
7
1
>
>
>
<
<
<
2
1
比较下面分数的大小：
7
1
5
1
4
1
6
1
10
1
3
1
5
1
6
1
9
1
4
1
7
1
作业超市
1、有一位小朋友，把一张长方形的纸涂满了颜色，（如图所示）
请你想一想：每种颜色各占这个长方形的几分之一？
2、请同学们找一找，生活中还有那些地方用到了分数？
乌克兰
欣赏世界各国国旗
俄罗斯
巴拿马
毛里求斯
波兰
德国
乌克兰
波兰
俄罗斯
巴拿马
德国
毛里求斯
巧克力
生活中的分数
书
橱
通过这节课的学习，你学会了什么？
3.把一个物体平均分的分数越多，每一份
反而越少。
1.要想得到一个分数必须“平均分”。
2.把一个物体平均分成几份，每份就是它
的几分之一。