(共16张PPT)
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复式统计表（教材P84～85）
五年级数学·上
新课标[江苏]
第6单元
跳绳、踢球、看书……
我想统计咱们班同学最喜欢的运动情况，你们有什么办法呢？
同学们，你们平时最喜欢什么运动呢？
知识点 根据单式统计表填写复式统计表
青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组,人数如下:
五年级古筝兴趣小组人数统计表
2012年11月
五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表
2012年11月
古筝
葫芦丝
笛子
小提琴
性别
合计
男
女
人数
28
7
21
性别
合计
男
女
人数
27
17
10
五年级笛子兴趣小组人数统计表
2012年11月
五年级小提琴兴趣小组人数统计表
2012年11月
性别
合计
男
女
人数
22
16
6
性别
合计
男
女
人数
30
14
16
你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗？
青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表
年
月
数量/人
性别
合计
男
女
总计
古筝小组
葫芦丝小组
笛子小组
小提琴小组
组别
(1)这四个兴趣小组的男生一共有多少人?女生呢?
(2)这四个兴趣小组一共有多少人?你是怎样算出来的?
(3)从复式统计表中,你还能获得哪些信息?
与上面的四张统计表相比，复式统计表有什么优点？
理解题意
已知条件中分别给出了四个兴趣小组男生和女生的人数,所以在填写时要分清兴趣小组和男生、女生的人数。
比较四张单式统计表的异同
相同点:四张单式统计表都有性别和人数两栏。
不同点:每张单式统计表反映的是某一兴趣小组男、女生人数的情况。
认识复式统计表
(1)介绍复式统计表。
①统计表的名称和制表日期。
②表头分栏。
表示表中数据
表示纵栏类别
表示横栏类别
组别
性别
数量/人
③合计和总计。
横栏中有一栏“合计”,是每个兴趣小组中男生、女生的总人数。
纵栏中有一栏“总计”,是四个兴趣小组的总人数、男生总人数、女生总人数。
(2)填写复式统计表。
①把各个小组的男女生人数填在对应的表格内。
②计算合计数及总计数。
③写上制表日期。
数据信息的收集和整理渗透了统计思想。
青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表
2012
年11
月
数量/人
性别
合计
男
女
总计
107
54
53
古筝小组
28
7
21
葫芦丝小组
27
17
10
笛子小组
22
16
6
小提琴小组
30
14
16
组别
回答问题
(1)这四个兴趣小组的男生一共有54人,女生一共有53人。
(2)根据四个小组男、女生的总人数相加或根据每个小组的合计人数相加,得到这四个兴趣小组一共有107人。
(3)我知道:参加小提琴小组的人数最多;参加笛子小组的人数最少;参加古筝小组的女生人数最多……
联合起来更简便。
观察复式统计表,找出其优点
(1)能表示出四个兴趣小组的总人数。
(2)更容易比较各小组男、女生的人数。
(3)便于从整体上了解五年级乐器兴趣小组的情况。
在复式统计表中填写数据时,先要看好横栏、纵栏的类别,再准确填写,最后把合计和总计计算准确。
1.复式统计表是由多个单式统计表合并而成的,这些单式统计表必须有相同的数据栏目。
2.复式统计表中,横栏各个数据的和用合计表示,纵栏各个数据的和用总计表示。
同步练习
先把统计表填写完整，再说说你获得哪些信息？
五年级1-3班数学期中考试成绩统计表
2019年1月
人数
性别
班级
合计
优秀
良好
及格
不及格
总计
165
一班
36
18
2
0
二班
54
15
3
1
三班
33
20
1
56
35
55
1
2
6
53
104
复式统计图(表)在生活中的应用
复式统计图(表)在生活中应用广泛。例如:四年级转来男、女生各一名,应该把他们安排在哪个班呢?一班?二班?三班?如果你是校长,你会做些什么?
此时就需要统计四年级各班的男、女生人数。
再
见(共13张PPT)
2
复式条形统计图（教材P89～90）
五年级数学·上
新课标[江苏]
第6单元
像左边这样的统计图，我们称为条形统计图
同学们，我们以前学过什么统计图？
知识点 读懂复式条形统计图
龙园小学五年级一班同学参加体质健康测试,其中1分钟跳绳项目成绩全部合格。小明调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况,并制成了下面的统计图。
两人三足——复式条形统计图
五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计图
2012年11月
12
男生
女生
数量/人
优秀
良好
及格
0
2
4
10
8
6
2
8
10
9
11
5
你能看懂复式条形统计图表示的信息吗？先互相说一说，再填写下表。
(1)1格代表1个单位及1格代表多个单位的单式条形统计图的绘制和分析方法。
(2)单式统计表及复式统计表的绘制和分析方法。
五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表
年 月
合计
优秀
良好
及格
总计
男
女
性别
数量/人
等级
小组讨论:
(1)男生中,跳绳成绩哪个等级的人数最多?哪两个等级的人数较为接近?女生呢?
每组数据中有两个或两个以上的数据,用几种不同颜色或底纹的直条表示的条形统计图,就是复式条形统计图。
(2)哪些等级男、女生人数差别较大?哪个等级男、女生人数差别不大?
(3)从整体看,是男生的成绩好一些,还是女生的成绩好一些?
回答上面的问题，看统计图方便，还是看统计表方便？
同种颜色的直条相比较,直条高的代表人数多。
理解题意
(1)题中呈现的统计图是复式条形统计图,反映了五年级一班男、女生跳绳测试的等级情况。
(2)根据直条长短可以对男、女生跳绳测试等级情况进行比较。
(3)观察统计图可知:用
表示男生人数,用
表示女生人数。
(4)对照直条上标注的男、女生人数,可以填写统计表哦!
填写统计表
五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表
2012
年11月
合计
优秀
良好
及格
总计
45
10
19
16
男
23
2
10
11
女
22
8
9
5
性别
数量/人
等级
分析统计图
(1)直条高的代表人数多。
相同等级不同颜色的直条相比较,高度越接近,说明男、女生获得相同等级的人数相差得越小。
(2)相同等级不同颜色的直条相比较,高度越接近,说明男、女生获得相同等级的人数相差得就越小。
(3)同种颜色的直条相比较,高度相差越大,说明获得不同等级的人数相差得越多。
规范解答
(1)男生中跳绳成绩及格等级的人数最多,良好、及格等级的人数较为接近,女生中良好等级的人数最多,优秀、良好等级的人数较为接近。
(2)优秀、及格等级的男、女生人数相差较大,良好等级的男、女生人数差别不大。
(3)从整体上看女生的成绩好一些。
与看统计表相比较,显然是看统计图方便。
巧学妙记
条形统计图，图例很关键。
数据有大小，高低来表现。
反映信息多，分析巧计算。
观察复式条形统计图时,要先观察标题、制图日期、图例、横轴、纵轴,再运用综合、对比等不同方法观察,才能获取最全面的信息。复式条形统计图能够更清楚地表示出各种数量的多少,直观、形象地比较两种或多种量之间的关系。
同步练习
根据下面的统计图回答问题。
阳光小学课外兴趣小组男、女生人数统计图
2019年1月
（1）纵轴上每个单位长度表示多少人？
（2）参加哪个兴趣小组的男生最多？哪个小组的女生最多？
数量/人
0
科技组
音乐组
绘画组
男生
女生
5
10
15
20
25
30
35
31
18
15
27
22
23
答：纵轴上每个单位长度表示5人。
答：参加科技组的男生最多，参加音乐组的女生最多。
再
见
