《第18课 美国南北战争》讲案
【学习目标】讲述林肯在南北战争中的主要活动；说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容；理解南北战争在美国历史发展中的作用。
【学习重点】林肯在南北战争中的作用。
【学习难点】美国南北战争的起因。
【学习过程】
〖导入新课〗2008年11月奥巴马当选第56届美国总统，成为美国历史上第一位具有黑人血统的总统。2009年2月，奥巴马在一次演讲时说：“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”他是谁？为什么奥巴马会给他如此高的评价？那就让我们共同走进《第18课美国南北战争》，来寻找答案吧！
〖学习探究〗
第18课 美国南北战争
一、南北战争的背景
〖解读国旗〗
独立初 19世纪初 20世纪
问题1：美国国旗上白色小五角星代表的美国的州有什么变化？它反映的是美国哪一方面的变化？
小五角星从13颗到20颗，再到50颗，说明美国的州不断增加，反映了美国的领土在不断扩张。
〖解读领土〗
问题2：美国领土扩张的方向、结果是怎样的？
方向：由东向西；
结果：东临大西洋，西濒太平洋。
〖解读图片〗
问题3：两种不同的经济制度之间在哪些方面存在矛盾？劳动力、原料、市场。
问题4：南北战争的根本原因是什么？南方奴隶制种植园经济和北方资本主义工商业经济两种不同的经济制度之间的矛盾。（或：南方奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义工商业经济的发展。）
问题5：双方矛盾的焦点是什么？奴隶制的存废问题。
问题6：南北战争的导火线是什么？它为什么成为这场战争的导火线？
〖解读材料〗
材料一：“一幢裂开的房子是站立不住的。”我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。
——林肯1858年的一次演说
材料二：奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。
——林肯1860年总统竞选的主题
问题7：从林肯的演讲词中可以看出，战争爆发前的美国面临什么困境？材料反映了林肯对联邦、对奴隶制持什么态度？国家即将面临分裂；林肯反对联邦分裂，维护国家统一；希望以和平方式废除黑人奴隶制。
南北战争的导火线：1860年，林肯当选美国总统；原因：希望以和平方式废除黑人奴隶制。
二、南北战争的过程
〖解读图表〗
问题8：南北战争开始的标志是什么？1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。
问题9：从双方力量对比看，优势在哪一方？可是战争初期的状况如何呢？原因是什么？
优势：北方。战况：北方失利。原因：北方：准备不足，缺乏优秀的将领，林肯政府想和平解决的态度；
南方：发动内战蓄谋已久，准备充分，军队训练有素，装备精良。
问题10：为了扭转战争局势，林肯政府采取了哪些措施？有何作用？
〖解读文件〗
措施：1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。
作用：《宅地法》使广大农民获得土地，调动了农民革命的积极性，而《解放黑人奴隶宣言》则解放了黑人奴隶，使北方军队获得雄厚的兵源，从而扭转了战争形势，加速了北方军队胜利的进程。
问题11：战争结果如何？北方获胜的原因有哪些？
结果：1865年，南北战争以北方的胜利告终。
原因：北方实力远远超过南方；林肯政府的正确领导；广大士兵的英勇作战；广大人民群众和黑奴的支持。
〖解读诗歌〗
问题12：“我的船长”是谁？“我们险恶的航程”是指什么？“他已倒下”的含义是什么？
林肯；美国南北战争；林肯遇刺。
问题13：结合“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果，说一说你心目中的林肯形象是怎样的？（或：评价林肯在南北战争中的作用。）
林肯领导了南北战争，颁布了法令，扭转了战局，取得了最后胜利；解放了黑人奴隶，为废除奴隶制献出了宝贵的生命；避免了联邦分裂，维护了国家统一；扫清了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为以后的经济发展创造了条件。林肯是一位杰出的资产阶级政治家，是美国历史上的著名总统。
三、南北战争的性质和意义
问题14：美国南北战争的性质和意义是什么？怎样理解其性质和意义？
性质：美国历史上的第二次资产阶级革命。
意义：废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济发展创造了条件。
理解：南北战争，解决了美国经济发展的内部障碍——劳动力、市场、原料等问题。美国内战北方获得胜利，维护了国家的统一（统一的国内市场和原料产地），废除了黑人奴隶制度（自由的劳动力），不仅为美国资本主义的发展扫除了最大的内部障碍，而且为以后的经济发展创造了条件。因此它是美国历史上的第二次资产阶级革命。
【读史明智】
问题15：2009年2月，奥巴马在一次演讲时说：“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”他是谁？为什么奥巴马说“是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能”？
林肯；林肯领导的美国南北战争废除了黑人奴隶制度，黑人奴隶的社会地位越来越高，才使奥巴马有可能当选美国总统。
问题16：美国南北战争维护了国家统一，促进的资本主义的发展，为后来成为经济强国奠定了基础。这一事件给我们中国发展带来什么启示呢？
战争也是维护国家统一的方式。国家统一，是一个国家经济发展的重要前提。我们要坚决反对分裂，维护国家统一。
问题17：通过对美国南北战争的学习和了解，请同学们针对当前海峡两岸的局势，分别向台湾当局、中国大陆和美国政府说出自己的心里话。
对台湾方面：不要轻易否定“和平统一，一国两制”，更不要有独立的企图。拒绝“一国两制”，结果只会是战争。要想避免战争，“一国两制”是最好的也是唯一的选择。
对大陆方面：“一国两制”的主张不能轻易放弃。但是，对于台湾岛内的分裂势力，必须始终高度警惕。如果台湾当局胆敢宣布独立，就要有武力解决的决心。
对美国方面：美国应该始终坚持“一个中国”立场，不要低估中国人维护国家统一的信心和决心。美国自己不允许国土分裂，也就没有道理试图分裂别国领土。美国能用武力维护国家的统一，也就没有理由反对他国用武力维护领土完整和国家统一。
【学而时习】
1．美国南北战争爆发的根本原因是（ ）
A.南北两种经济制度的矛盾不断激化 B.殖民统治的问题 C.林肯当选为总统 D.领土的扩张
2．电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史，剧中有一个“许多黑人行进在北方军队的行列中”的镜头，这主要是因为林肯政府颁布了（ ）
A.《人权宣言》 B.《权利法案》 C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》
3．美国南北战争的性质是（ ）
A.资产阶级改革 B.资产阶级革命 C.社会主义革命 D.民族解放运动
4．小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。下图②处所指历史事件的主要影响是（ ）
A.赢得了民族独立 B.取得了第二次世界大战的胜利
C.摆脱了经济危机 D.废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一
5．在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是（ ）
A.美国独立战争 美国南北战争 B.美国独立战争 第一次世界大战
C.美国南北战争 第二次世界大战 D.第一次世界大战 第二次世界大战
【温故知新】
6．美国南北战争与独立战争的比较
项目 美国独立战争 美国南北战争
时间 1775—1783年 1861—1865年
原因 英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展 南方种植园奴隶制阻碍北方资本主义发展
领袖 华盛顿 林肯
性质 第一次资产阶级革命（民族解放战争） 第二次资产阶级革命
意义 结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展 废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济发展创造了条件
【课外拓展】有关美国南北战争的文艺作品
1．《汤姆叔叔的小屋》（Uncle Tom's Cabin），又译为《黑奴吁天录》
2．《光荣之战》（Glory）
3．《众神与将军》（Gods and Generals）
4．《葛底斯堡》（Gettysburg）
5．《乱世佳人》（Gone with the wind），又译为《飘》
6．《小妇人》（Little Women）
7．《冷山》（Cold Mountain）
8．《与狼共舞》（Dances with Wolves）(共37张PPT)
“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”
——奥巴马（2009.2.12）
第18课
美国南北战争
The American Civil War
独立初
19世纪初
20世纪
（北方）
英国
输出棉花、烟草等原料
（南方）
输入工业品
奴隶制种植园经济
阻碍 发展
奴隶制的存废问题
矛盾焦点：
北方得不到原料、市场
北方得不到
自由劳动力
自由州
蓄奴州
资本主义工商业经济
材料一：“一幢裂开的房子是站立不住的。”我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。
——林肯1858年的一次演说
（1）从林肯的演讲词中可以看出战争爆发前的美国面临什么困境？
材料二：奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。
——林肯1860年总统竞选的主题
（2）材料反映了林肯对联邦、对奴隶制持什么态度？
1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发
南北战争初期双方力量对比表
北方 南方
人口 2200万 900万
军队人数 150万 100万
工业产量 占91% 占9%
铁路里程 5万多
平方公里 1．4万多
平方公里
海军舰只 700艘 少量
性质 正义 非正义
人心 支持 反对
1861年7月，北方军队进攻里士满，大败而归
林肯政府面临巨大压力
《宅地法》
Homestead Act
《解放黑人奴隶宣言》
Emancipation Proclamation
（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”
——《解放黑人奴隶宣言》
美国公民交付10美元即可在西部得到160英亩的土地，连续耕种5年就可成为土地的主人。
——《宅地法》
获得自由的奴隶对林肯充满感激
北方军队中的黑人
葛底斯堡战役
南方投降
哦，船长，我的船长！
我们险恶的航程已经告终，
我们的船安渡过惊涛骇浪，
我们寻求的奖赏已赢得手中。
港口已经不远，钟声我已听见，
万千人众在欢呼呐喊，
目迎着我们的船从容返航，
我们的船威严而且勇敢。
可是，心啊！心啊！心啊！
哦，殷红的血滴流泻，
在甲板上，那里躺着我的船长，
他已倒下，已死去，已冷却。
哦，船长，我的船长
林肯纪念堂（56级台阶象征林肯光辉的一生）
林肯的雕像
“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果
排名 1948年 1969年 1998年 2010年
1 林肯 林肯 林肯 林肯
2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福
3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿
思考：为什么奥巴马这样说？
“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”
——奥巴马（2009.2.12）
1．美国南北战争维护了国家统一，促进的资本主义的发展，为后来成为经济强国奠定了基础。这一事件给我们中国发展带来什么启示呢？
2．通过对美国南北战争的学习和了解，请同学们针对当前海峡两岸的局势，分别向台湾当局、中国大陆和美国政府说出自己的心里话。
1、美国南北战争爆发的根本原因是
A.南北两种经济制度的矛盾不断激化
B.殖民统治的问题
C.林肯当选为总统
D.领土的扩张
2、电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史，剧中有一个“许多黑人行进在北方军队的行列中”的镜头，这主要是因为林肯政府颁布了 A.《人权宣言》 B.《权利法案》
C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》
3、美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是
A. 赢得了国家的独立
B.开创了民主政治制度
C.维护了国家的统一
D.使美国成为世界强国
4、美国南北战争的性质是
A.资产阶级改革 B.资产阶级革命
C.社会主义革命 D.民族解放运动
5、小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。下图②处所指历史事件的主要影响是
A.赢得了民族独立
B.取得了第二次世界大战的胜利
C.摆脱了经济危机
D.废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一
6、在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是
A.美国独立战争 美国南北战争
B.美国独立战争 第一次世界大战
C.美国南北战争 第二次世界大战
D.第一次世界大战 第二次世界大战
项目 美国独立战争 美国南北战争
时间
原因
结果
性质
领袖
英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展
南方种植园奴隶制阻碍美国资本主义发展
成立了独立的美利坚合众国，扫清了资本主义发展的外部障碍
废除了黑奴制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的内部障碍
第一次资产阶级革命（民族解放战争）
第二次资产阶级革命
华盛顿
1775—1783
1861—1865
林肯
有关美国南北战争的电影：
1.《汤姆叔叔的小屋》（Uncle Tom's Cabin），又译为《黑奴吁天录》
2.《光荣之战》（Glory）
3.《众神与将军》（Gods and Generals）
4.《葛底斯堡》（Gettysburg）
5.《乱世佳人》（Gone with the wind），又译为《飘》
6.《小妇人》（Little Women）
7.《冷山》（Cold Mountain）
8.《与狼共舞》（Dances with Wolves）
联系方式
QQ：1307592596
E-mail ：yanziming2004@
http:///yzmjq2010《第18课 美国南北战争》学案
【学习目标】讲述林肯在南北战争中的主要活动；说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容；理解南北战争在美国历史发展中的作用。
【学习重点】林肯在南北战争中的作用。
【学习难点】美国南北战争的起因。
【学习过程】
〖导入新课〗2008年11月奥巴马当选第56届美国总统，成为美国历史上第一位具有黑人血统的总统。2009年2月，奥巴马在一次演讲时说：“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”他是谁？为什么奥巴马会给他如此高的评价？那就让我们共同走进《第18课美国南北战争》，来寻找答案吧！
〖学习探究〗
第18课 美国南北战争
一、南北战争的背景
〖解读国旗〗
独立初 19世纪初 20世纪
问题1：美国国旗上白色小五角星代表的美国的州有什么变化？它反映的是美国哪一方面的变化？
___________________________________________；
___________________________________________。
〖解读领土〗
问题2：美国领土扩张的方向、结果是怎样的？
方向：由_______________向__________________；
结果：东临______________，西濒_____________。
〖解读图片〗
问题3：两种不同的经济制度之间在哪些方面存在矛盾？________________、_______________、________________。
问题4：南北战争的根本原因是什么？________________________和________________________两种不同的经济制度之间的矛盾。（或：_____________________阻碍了_____________________的发展。）
问题5：双方矛盾的焦点是什么？________________________________。
问题6：南北战争的导火线是什么？它为什么成为这场战争的导火线？
〖解读材料〗
材料一：“一幢裂开的房子是站立不住的。”我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。
——林肯1858年的一次演说
材料二：奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。
——林肯1860年总统竞选的主题
问题7：从林肯的演讲词中可以看出，战争爆发前的美国面临什么困境？材料反映了林肯对联邦、对奴隶制持什么态度？________________________；_______________________；_______________________。
南北战争的导火线：____________________________；原因：__________________________。
二、南北战争的过程
〖解读图表〗
问题8：南北战争开始的标志是什么？________________________。
问题9：从双方力量对比看，优势在哪一方？可是战争初期的状况如何呢？原因是什么？
优势：____________。战况：________________________。
原因：北方：_____________________________；南方：______________________________。
问题10：为了扭转战争局势，林肯政府采取了哪些措施？有何作用？
〖解读文件〗
措施：_________________________________________________________________________。
作用：_______________________________________________________________________________。
问题11：战争结果如何？北方获胜的原因有哪些？
结果：_______________________________________________________________________________。
原因：_______________________________________________________________________________。
〖解读诗歌〗
问题12：“我的船长”是谁？“我们险恶的航程”是指什么？“他已倒下”的含义是什么？
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问题13：结合“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果，说一说你心目中的林肯形象是怎样的？（或：评价林肯在南北战争中的作用。）
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三、南北战争的性质和意义
问题14：美国南北战争的性质和意义是什么？怎样理解其性质和意义？
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问题15：2009年2月，奥巴马在一次演讲时说：“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”他是谁？为什么奥巴马说“是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能”？
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问题16：美国南北战争维护了国家统一，促进的资本主义的发展，为后来成为经济强国奠定了基础。这一事件给我们中国发展带来什么启示呢？
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问题17：通过对美国南北战争的学习和了解，请同学们针对当前海峡两岸的局势，分别向台湾当局、中国大陆和美国政府说出自己的心里话。
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【学而时习】
1．美国南北战争爆发的根本原因是（ ）
A.南北两种经济制度的矛盾不断激化 B.殖民统治的问题 C.林肯当选为总统 D.领土的扩张
2．电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史，剧中有一个“许多黑人行进在北方军队的行列中”的镜头，这主要是因为林肯政府颁布了（ ）
A.《人权宣言》 B.《权利法案》 C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》
3．美国南北战争的性质是（ ）
A.资产阶级改革 B.资产阶级革命 C.社会主义革命 D.民族解放运动
4．小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。下图②处所指历史事件的主要影响是（ ）
A.赢得了民族独立 B.取得了第二次世界大战的胜利
C.摆脱了经济危机 D.废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一
5．在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是（ ）
A.美国独立战争 美国南北战争 B.美国独立战争 第一次世界大战
C.美国南北战争 第二次世界大战 D.第一次世界大战 第二次世界大战
【温故知新】
6．美国南北战争与独立战争的比较
项目 美国独立战争 美国南北战争
时间
原因
领袖
性质
意义
【课外拓展】有关美国南北战争的文艺作品
1．《汤姆叔叔的小屋》（Uncle Tom's Cabin），又译为《黑奴吁天录》
2．《光荣之战》（Glory）
3．《众神与将军》（Gods and Generals）
4．《葛底斯堡》（Gettysburg）
5．《乱世佳人》（Gone with the wind），又译为《飘》
6．《小妇人》（Little Women）
7．《冷山》（Cold Mountain）
8．《与狼共舞》（Dances with Wolves）
