2.2
海陆的变迁
学习目标：
知道海陆变迁的可能原因；
能说出大陆漂移学说的基本理论；
认识板块构造学说，及板块构造运动的影响。
课堂活动：
活动一：沧海桑田
1、为什么在喜马拉雅山脉上有海洋生物的化石。
2、为什么我国东海海底有古河道及水井等人类活动遗址？
3、荷兰为什么有1/4的陆地面积低于海平面？
活动二：大陆漂移学说
1、看图观察，描述大陆漂移学说。
2、根据大陆漂移学说对图中现象做出合理解释。
活动三：：板块构造学说
看图完成下列问题：
什么是板块构造学说？
请在图中标注六大板块的名称。
请图中位于板块分界线附近的山脉，并思考其形成原因。
找出世界量大火山地震带，并说出它们是位于哪些板块附近。
巩固：
读图，对下列现象做出合理解释。
红海为什么在不断扩张？
地中海为什么在不断缩小？
喜马拉雅山脉是怎样形成的？
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2
海了中学地理
2亿年前
6500万年前
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现在
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火山地震带
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板块运动方向
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深圳市二一教育股份有限公司教学内容
第二章第二节
海陆的变迁
教学目标
知识与技能：
知道海陆变迁的可能原因；
能说出大陆漂移学说的基本理论；
认识板块构造学说，及板块构造运动的影响。
过程与方法：
举例说明地球表面海洋和陆地处于不断的运动和变迁之中。要求从海变陆和陆变海两个方面，举出地球表面处在不断的运动和变迁之中的例子；至少举出一个例子来说明现在的海陆仍在不断运动和变化之中；
知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。要求在地图上指出六大板块的划分，知道板块的交界地带是地壳的比较活跃地带；知道世界著名山系及火山、地震带主要分布在板块交界地带，它们是板块运动的例证。
情感、态度与价值观：
培养追求真理，不断探索的精神。
教学重点
海陆变迁的可能原因；
板块构造运动。
教学难点
板块构造运动的影响。
教学准备
课件制作、相关资料查阅
课时安排
2课时
第一课时
课时目标
能说出海陆变迁的原因；知道大陆漂移学说。
教学过程
导入：展示巢湖鱼龙化石的图片，提出问题：为什么巢湖周边有海洋生物的化石？
活动一：沧海桑田
1、为什么在喜马拉雅山脉上有海洋生物的化石。
2、为什么我国东海海底有古河道及水井等人类活动遗址？
3、荷兰为什么有1/4的陆地面积低于海平面？
学生思考回答后，教师总结：
导致海陆变迁的原因是多样的，其中自然原因主要有：地壳的运动、海平面的上升；人为原因主要是填海造陆。
活动二：大陆漂移学说
魏格纳发现大西洋两岸大陆轮廓的凹凸非常吻合，据此他不断研究和探索，提出大陆漂移学说。
1、看图观察，描述大陆漂移学说。
2、根据大陆漂移学说对图中现象做出合理解释。
学生分组讨论后，小组代表回答，教师总结：
1、大陆漂移学说人为在两亿年前，地球上个各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆菜开始分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成今天七大洲、四大洋的分布状况。
2、南北美洲两类古老地层的分别是一一对应的，而且两类无法跨越大西洋的动物在南北美洲都有分布，且分布的位置可以一一对应，这都可以佐证南北美洲以前可能是连在一起的。
第二课时
课时目标
认识板块构造运动及其影响。
教学过程
活动三：：板块构造学说
展示图片，引导学生完成下列问题：
什么是板块构造学说？
请在图中标注六大板块的名称。
请图中位于板块分界线附近的山脉，并思考其形成原因。
找出世界量大火山地震带，并说出它们是位于哪些板块附近。
分组讨论后，小组代表回答教师总结：
1、由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致分为六大板块和若干小板块，板块在不断地运动着。
2、请学生在空白图中进新房填图，对所学只是进行即使巩固；
3、结合山脉特征分析板块边界的运动对周边地形的影响。如阿尔卑斯——喜马拉雅山系、科迪勒拉山系等都是在板块的消亡边界，板块相互挤压形成的。小王边界处还有可能形成海沟。除此之外板块的边界还有生长边界，附近的板块呈反向运动，往往形成裂谷或海洋。
4、世界上的两大火山地震带分别是环太平洋火山地震带和地中海喜马拉雅火山地震带。环太平洋火山地震带是太平洋板块和印度洋板块、亚欧板块、美洲板块、南极洲板块的边界处。地中海——喜马拉雅火山地震带是在亚欧板块和非洲板块、印度洋板块间的边界处。我国东部受环太平洋火山地震带的影响，西南处受地中海——喜马拉雅地震带的影响，地震灾害多发。
巩固：
读图，对下列现象做出合理解释。
（1）红海为什么在不断扩张？
（2）地中海为什么在不断缩小？
（3）喜马拉雅山脉是怎样形成的？
学生回答后，教师总结：
（1）红海不断扩张是因为位于非洲板块和印度洋板块的生长边界；
（2）地中海面积不断缩小是因为位于亚欧板块和非洲板块的消亡边界；
喜马拉雅山脉的不断升高是因为位于亚欧板块和印度洋板块的消亡边界，两个板块的不断碰撞挤压使得山脉不断隆起。
播放喜马拉雅山脉形成的视频，请学生观看思考后，用语言进行总结。
总结：事物总是不断变化之中的，我们既要不断的探索新事物，同时也要不断的去适应新的变化。
安全提示
上下楼梯不打闹，放学路上要慢行！
练习设计
能力的培养与训练
板书设计(共20张PPT)
第二节
海陆的变迁
第二章
陆地与海洋
1、举例说明地球表面海洋和陆地处于不断的运动和变迁之中。要求从海变陆和陆变海两个方面，举出地球表面处在不断的运动和变迁之中的例子；至少举出一个例子来说明现在的海陆仍在不断运动和变化之中；
2、知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。要求在地图上指出六大板块的划分，知道板块的交界地带是地壳的比较活跃地带；知道世界著名山系及火山、地震带主要分布在板块交界地带，它们是板块运动的例证。
学习目标：
为什么巢湖周边有海洋生物的化石？
人们为什么称这样一个蓝色星球为地球？
活动一：沧海桑田
1、为什么在喜马拉雅山脉上有海洋生物的化石。
活动一：沧海桑田
2、为什么我国东海海底有古河道及水井等人类活动遗址？
活动一：沧海桑田
3、荷兰为什么有1/4的陆地面积低于海平面？
魏格纳提出大陆漂移学说
活动二：大陆漂移学说
1、看图观察，描述大陆漂移学说。
活动二：大陆漂移学说
2、根据大陆漂移学说对图中现象做出合理解释。
活动二：大陆漂移学说
2、根据大陆漂移学说对图中现象做出合理解释。
活动二：大陆漂移学说
活动三：板块构造学说
1、什么是板块构造学说？
由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致分为六大板块和若干小板块，板块在不断地运动着。
活动三：板块构造学说
2、请在图中标注六大板块的名称。
活动三：板块构造学说
3、请图中位于板块分界线附近的山脉，并思考其形成原因。
活动三：板块构造学说
4、找出世界两大火山地震带，并说出它们是位于哪些板块附近。
巩固
读图，对下列现象做出合理解释。
（1）红海为什么在不断扩张？
（2）地中海为什么在不断缩小？
（3）喜马拉雅山脉是怎样形成的？
喜马拉雅山脉的形成
板书设计
2021
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