苏教版 四年级数学上册1. 认识容量和升 课件（31页ppt）

(共31张PPT)
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认识容量和升
（教材P1~2）
四年级数学·上
新课标[江苏]
第1单元
孩子们，你知道下面这些物品都有什么用途吗？
它们都是用来盛水或其他液体的。
知识点1　体会“容量”的含义
(1)看看两个玻璃杯,说说哪一个能盛的水多。
(2)你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗?
1
(3)你知道
的容量是多少吗?
从图上看,左侧有两个玻璃杯,一高一矮,粗细略有差别,右侧的两个冷水壶也是如此,这四样都是平时生活中盛水用的容器。容器盛水的多少就是它的“容量”,这几个问题都是围绕容量展开的。
两个玻璃杯,通过观察,左边一个高,同时粗细差别不大,可以判断左边的玻璃杯能盛的水多,也可以说左边的玻璃杯容量比较大,这一过程体现了观察法的思想。
⑴
(2)两个冷水壶相比,只用眼观察,较难判断出哪一个的容量大,
可以通过实验的方法来比较。
操作一
操作二
操作一
操作二
倒橙汁时,不要让橙汁飞溅、流失,那样会影响测量结果。
(3)如果把冷水壶里的橙汁倒入玻璃杯中,看看大约能倒几杯,也就知道它的容量大约是多少了。
操作一
操作二
(3)如果把冷水壶里的橙汁倒入玻璃杯中,看看大约能倒几杯,也就知道它的容量大约是多少了。
(3)大约是5杯(或4杯)橙汁的容量(与玻璃杯的大小有关)。
(2)左边冷水壶的容量大一些。
(1)左边玻璃杯能盛的水多。
1.容器能盛液体的多少,就是它的容量。
2.为了准确测量或计量容器的容量,要用统一的容量单位。
(1)能盛装物品的贮存器,都可以称为容器。
(2)玻璃杯能盛多少水,就是玻璃杯的容量。
知识点2　认识容量单位升
下面容器的容量分别是多少?
2
容器
数量
容量
酱油瓶
一个
1升
大豆油桶
一个
2升
色拉油桶
一个
4升
果汁桶
一个
3
L
纯净水桶
一个
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L
计量水、油、饮料等液体的多少,通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。
升是计量液体的体积单位,计量铁块等固体的体积不能用升作单位,可换算成立方分米。
1升有多少？
1升水正好装满棱长为1分米的正方体容器,所以这个正方体容器的容量是1升,即1
L。
1升有多少？
计量水、油、饮料等液体的多少,通常用升作单位。
1升有多少？
将量杯里的1升水倒入同样大的纸杯中,大约能倒满几个纸杯?先估计,再倒一倒。
既要把每个纸杯倒满水,又不能把水倒洒了。
用不同的容器盛水,感知1升水的多少,形成表象,能正确估计容量的多少。
同步练习
1.下面哪个容器的容量比1升大？
√
(
)
(
)
(
)
同步练习
2.下面的容量各可以盛水多少升？
80L
2.5L
2升
80升
2.5升
2升
同步练习
3.估计下面容器的容量分别是几升、几十升还是几百升？
几百升
几升
几十升
红红量水
红红量水
再
见