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Unit
3
Is
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(SectionB3a-Selfcheck)学案
学生姓名
班级
序号
课题内容
Unit
3
Is
this
your
pencil?SectionB3a-Selfcheck
学习目标与核心素养
1.
总结复习有关学习用品的词汇。2．通过读、写的训练来让学生熟练掌握询问物品的所属或寻找物品的主人。3．写简单的招领和寻物启事。
学习重点
会写失物招领和寻物启事。
学习难点
会写失物招领和寻物启事。
【预习】
一.根据音标拼读本课单词，英译汉。
1.图书室
___
_2.询问
___
3.一些___
_4.教室
___
__
5.必须
___
_6.一套___
__
7.丢失
8.在......里
二.翻译句子
1.这是你的笔记本吗？是，它是。
2.那是你的身份证吗？不，不是。是她的。
3.我的电话号码是495-3539.
三.根据汉语提示完成句子
1.Are
they
(你的）？
2.My
book
is
(在我的书包里）.
3.
and
(失物招领处）
4.
the
teacher
it.(请求...给予）
5.
me
476-3696.(拨打电话......找我）
6.I
（必须）find
it.
7.I
lost
a
set
of
___
__
(钥匙）
8._________（打电话）
Alan
at
285-6548.
【探究】
在西方国家，学生一旦不小心在学校里丢失了东西，就会写一个Lost便条，上面写出所丢物品以及联系方式。寻物启事就是寻找丢失的物品，使拾到者能通过启事中的信息及联系方式，及时把物品归还失主。
同样，当人们拾到了物品，会以同样的方式在纸上写一个Found便条。招领启事的内容简洁，不详细描述拾到物品的特征，以防止别人冒领。
话题分析：本单元的话题是“教室里的物品”。相关的写作要求我们能用英语写寻物启事或失物招领启事。这两种均属于应用文体裁，要求语言简练、表达明确。
探究一
Lost
and
Found
1.
这种文体基本结构包括：
①标题Lost或Found。
②寻物或招领对象的英文名称及物品的特征。
③_____以及____等信息，以方便联系。
2.
教材中出现的常用句型：
①_______________
这是/那是你的……吗？
②
_______________
它们是你的……？
③
__________________
请打……找某人/请发电子邮件……找某人。
④
_____________
请向老师要它。
⑤
_____________
我的电话号码是……
⑥
____________
我丢失了……
⑦
____________
我必须要找到它。
探究三
Writing
1.
今天丢失书包一个，有拾到者可打电话
695-3059
与
David
联系。
Lost
My
_____________________
My
name
is
____________________.
Please
call
____________________________.
2.
捡到一个笔记本，丢失者可拨打电话425-6801找Bob。
Found:
_____________
Is
this
_________________?
Please
________________
Bob.
Phone
__________________.
拓展练习
1.
假如你叫Tina，早上在学校图书馆捡到一本词典，你的电话号码是6741328。根据以上提示写一则招领启示。
2.
你遗失了英语书，写一则寻物启事，加上你的名字和电话号码。
Task
1
观察2a
图片，假设这是你的房间，
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共31张PPT)
Unit3
Is
this
your
pencil?
人教新目标版
七年级上
SectionB
3a-Selfcheck优质课
Lead
in
Warming-up
Revision
Write
down
the
words(快速写下闪现的单词或短语)
打电话给我
铅笔
丢失
词典
英语书
必须
捡到
图书馆
钥匙
黑色书包
电话号码
学生卡
call
me
打电话给我
pencil
铅笔
lost
丢失
dictionary
词典
English
book
英语书
must
必须
Read
loudly
and
make
sentenses(造句)!
find
捡到
library
图书馆
key
钥匙
black
schoolbag
黑色书包
telephone
number
电话号码
ID
card
学生卡
You
can
call
me.
I
find
an
English
book.
I
lost
my
pen
in
the
library.
I
must
find
my
ID
card.
.........
Example
Lost
and
found
A:
I
lost
my
keys.
B:
___________________
A:
___________________
Are
they
yours?
Yes,
they
are.
/No,
they
aren't
Make
conversations
with
your
partner.
Complete
the
notices
with
the
words
or
phone
number
in
the
box.
___________:
My
notebook
My
________
is
David.
Please
________
me
at
679-8871.
Lost
name
call
name
yours
found
284-5486
lost
call
___________:
A
set
of
keys
Are
these
_________?
Call
Jenny
at
____________.
Found
yours
284-5486
3a
注意：丢了东西写Lost，找到东西写Found，首字母要大写。
a
set
of…
一套；一幅；一组
a
set
of
keys
一幅钥匙
a
set
of
cups
一套茶杯
a
set
of
photos
一组照片
注意：
a
set
of后的可数名词要用复数形式。
Look,
a
set
of
keys
____
on
the
teacher‘s
desk.
A．are
B．am
C．is
D．do
注意：中心词是a
set一套，谓语动词用单数！
A
pair
of(一双、一对)
shoes
is
on
the
table.
一双鞋在桌上。
在西方国家，学生一旦不小心在学校里丢失了东西，就会写一个Lost便条，上面写出所丢物品以及联系方式。寻物启事就是寻找丢失的物品，使拾到者能通过启事中的信息及联系方式，及时把物品归还失主。
同样，当人们拾到了物品，会以同样的方式在纸上写一个Found便条。招领启事的内容简洁，不详细描述拾到物品的特征，以防止别人冒领。
话题分析：本单元的话题是“教室里的物品”。相关的写作要求我们能用英语写寻物启事或失物招领启事。这两种均属于应用文体裁，要求语言简练、表达明确。
三要素：物品名称、丢失者或拾到者的名字、联系方式
Lost
寻物启事
你知道如何写寻物启事吗？
寻物启事共包括四部分:
1.
标题(Lost)
2.
丢失的东西
3.
失者的姓名
4.
联系电话
Lost:
My
ID
card.
My
name
is
Helen.
Please
call
532-7138.
Found
招领
如果你拾到别人的东西,
你该怎样归还给失主呢?
你需要写Found,
分五部分:
1.
标题(Found)
2.
拾到的东西
3.
询问某物是不是失者的
4.
联系人
5.
联系电话
Found:
A
watch.
Is
this
your
watch?
Please
call
Mike
at
648-5012.
标题
正文
介绍丢失的物品(时间、地点)
注明联系方式并表示感谢
描述物品特征(颜色、新旧等)
寻
物
启
事
Lost
I
lost
my
…
Please
call/e-mail
me
at
…
Outline
提纲
Write
your
own
lost
or
found
notice
with
your
name
and
phone
number.
写一则你自己的寻物启示或事物招领启示，
加上你的姓名和电话号码。
3b
标题
正文
直接介绍捡到物品
注明联系方式
选择性地交代物品特征、捡到的时间地点等
招领启事
Found
Outline
提纲
审题：明确标题是Found/Lost、时态、人称、姓名
联系方式：电话、地址、邮箱
检查：单词拼写、单复数、句法连贯、逻辑明确
写作分析
found
找到；发现，
lost
遗失；丢失，pen
钢笔
pencil
铅笔，ID
card
身份证，eraser
橡皮，bag
书包
ruler
尺子，a
set
of
key一串钥匙，
in
the
school
library
在学校图书馆，
in
the
classroom
在教室里
常用词汇
I
lost....
我丢失了...
I
found.....我拾到了...
Is
this/that
your
…?
这是/那是你的……？
Are
these/those
…?
这些/那些是……？
It's
red/purple...它是红色/紫色的
....is/are
in
it.
..在它里面
常用句型
I
must
find
it.
我必须找到它
Please
call
me
at....
请拨打电话...找我
Call
…
at
…
打……找……
E-mail
me
at
...
给我发邮件到……
My
phone
number
is....
我的电话号码是...
Thank
you
for
your
help.
谢谢你的帮助。
Lost:
I
lost
my
pen
this
morning.
It’s
black.
Call
me
at
857-9326.
My
name
is
Tony.
Thank
you
very
much!
Sample
writing
Lost
I
lost
a
red
pencil
box
in
the
reading
room.
It’s
big.
A
pencil
and
a
ruler
are
in
it.
Do
you
find
it?
Please
call
me
at
843-5899.
Thanks!
Jack
Sample
writing
Sample
writing
Found:
I
found
a
blue
bag
this
morning
on
the
playground.
Is
it
yours?
Call
me
at
236-0390.
Betty
Sample
writing
Found
Is
this
red
pencil
box
yours?
I
found
it
in
the
reading
room.
It
is
big.
There
is
a
pencil
and
a
ruler
in
it.
Please
call
me
at
843-5899.
Jack
Write
the
school
things
you
know.
______________________________________________________________________________________
pen,
ruler,
pencil,
pencil
box,
schoolbag,
dictionary,
eraser,
book,
notebook,
ID
card
Self
Check
2.
Complete
the
chart
with
pronouns.
I
me
my
mine
you
yours
her
hers
he
him
you
she
your
her
his
his
人称代词(主格)
人称代词(宾格)
形容词性物主代词
名词性物主代词
I
我
me
my
我的
mine
you
你、你们
you
your
你、你们的
yours
she
她
her
her
她的
hers
he
她
him
his
他的
his
it
它
it
its
它的
its
they
他们
them
their
他们的
theirs
we
我们
us
our
我们的
ours
①A：Is
that
your
schoolbag?
B：No,
it
isn’t.
②A:
______________________________
B:___________________________
Yes,
they
are.
They’
re
mine.
Are
these
your
pencils?
③
A:________________________________________
B:_________________________________________
④A:
_________________________________________
B:___________________________________________
Is
this
your
key?
Yes,
it
is.
It’s
mime.
Is
that
your
basketball?
No,
it
isn’t.
It’s
his.
3.
Look
at
the
picture
and
write
conversations.
Homework
Writing
假如你是John，请根据下面的寻物启事，仿写一则招领启事，你的电话号码是527-6367。要求句子通顺、语意连贯。
Lost
I
lost
my
English
dictionary.
It’s
blue.
I
must
find
it.
Call
me
at
286-6684.
Linda
Found
______________________________________________________________________________________________________________
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
