2021-2022学年高中语文统编版必修下册第七单元整本书阅读《红楼梦》导读

《红楼梦》导读
一、人物关系
【解读】
贾家的男人
第一代：挣下这份家业的人，是兄弟俩，哥哥宁国公贾演，弟弟荣国公贾源。第二代：宁国公传位给贾代化，荣国公传给了贾代善。二人是堂兄弟关系。
贾代善的老婆就是贾母（分出了史家一支关系）。第三代：贾敷，贾敬，贾赦，贾政
贾赦袭荣府爵位；贾政和贾敬谐音假、正、经。
第四代：贾珠、贾珍、贾琏、贾宝玉、贾环等等，这一代都是珍珠环玉类的。第五代：贾蓉、贾蔷、贾兰等等。可以理解为一代不如一代。
【总结】
怎么记住五代人呢？
第一代贾源贾演，名中带水；第二代贾代化贾代善，名中带人；第三代贾政贾赦名中带文；第四代贾珠贾宝玉，名中带玉；第五代贾蓉贾蔷，名中带草。是不是也暗示贾家的命运：
如鱼得水，人中龙凤，依文守业，盛及宝玉，衰至草芥。
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《红楼梦》导读
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贾家的媳妇
①夫妻关系（按辈分排序）：
贾赦——邢夫人；贾政——王夫人
贾珍（宁府）——尤氏；贾珠（死）——李纨；贾琏——王熙凤贾蓉（宁府）——秦可卿（死）
②婆媳关系：
虽然看上去不好记，但也有一定的规律，首先看以老公来区分媳妇们的辈分，荣国府有两个婆婆——邢夫人、王夫人；两个儿媳——李纨、王熙凤；然后王夫人和王熙凤同出四大家族之一的王家，但她俩不是婆媳；既然王熙凤不是王夫人的儿媳妇，那李纨肯定是了；剩下王熙凤就是邢夫人的儿媳妇了。
宁国府前面讲过贾敬修仙去了，可以默认宁府没有文字辈，最大的就是玉字辈的贾珍。只有一个婆婆是尤氏，秦可卿是儿媳妇。所以王熙凤叫蓉哥叫侄儿，秦可卿叫王熙凤叫婶子。3.贾家的女孩
按照年纪大小，依次是元春、迎春、探春、惜春：谐音原应叹息。她们的丫鬟分别是：
元春——抱琴，技能：弹琴
迎春——司棋，技能：下棋探春——侍书，技能：书法惜春——入画，技能：画画
当看到贾母向刘姥姥介绍会画画的某春，她排行第四，是惜春；参观满是笔墨纸砚某春闺房，她肯定排行第三，是探春；丫鬟司棋大闹厨房你不知道她是谁，但从名字能推理出她肯定是二小姐迎春的丫鬟，以此类推。
小家庭
第一家，主角一家人（一夫一妻二妾三子二女一孙）：
贾政、王夫人、赵姨娘、周姨娘；
贾珠、李纨、贾兰（嫡长子、长媳和嫡长孙）；
贾元春、皇帝（嫡长女、女婿）；
贾宝玉（嫡次子）；
贾探春、贾环（庶女、庶子，都是赵姨娘生的）。
第二家，黛玉一家人（标准三口之家）：
林如海、贾敏、林黛玉。
第三家，宝钗一家人（老妈带着兄妹俩）：
薛姨妈、薛蟠、薛宝钗。
第四家：贾琏一家人（一夫一妻一通房二小妾和一个女儿）：
贾琏、王熙凤、平儿、尤二姐、秋桐、巧姐。
第五家：贾赦一家人（一夫一妻一子一媳一女一孙女）：
贾赦、邢夫人、贾琏、王熙凤、贾迎春、巧姐。
第六家：贾珍一家人（一夫一妻一子一媳）：
贾珍、尤氏、贾蓉、秦可卿。
第七家：尤氏一家人（老妈和三姐妹）：
尤老娘、尤氏、尤二姐、尤三姐。
第八家：贾母一家人（老妈和两儿一女）：
贾母、贾赦、贾政、贾敏。
以宝玉为中心的人物关系宝玉上有老，下有小。
贾府有五代，贾宝玉是第四代。故事的主要人物基本都是第四代。贾宝玉这一代：
同母哥哥（贾珠）、大嫂（李纨）、同母姐姐（贾元春）、异母的弟弟（贾环）、异母妹妹（贾探春）；
堂哥（贾琏、贾珍）、堂嫂（王熙凤、尤氏）、堂姐（贾迎春）、堂妹（贾惜春）；
姨表哥（薛蟠）、姨表姐（薛宝钗）、姑表妹（林黛玉）。
上一代：
父亲（贾政），母亲（王夫人），大伯（贾赦）、大伯母（邢夫人）、堂伯父（贾敬）、舅舅（王子腾）、姑姑（贾敏）、姑父（林如海）、姑表妹的老师（林黛玉的老师贾雨村）；
上上一代：
奶奶（贾母）；
下一代：
侄儿（贾兰）、侄女（巧姐）、堂侄儿（贾蓉）、堂侄儿媳妇（秦可卿）。
二、经典人物解读
经典事件
【大观园试才题对额】
（一）贾宝玉
贾政又向众人道：“‘杏花村’固佳，只是犯了正名，村名直待请名方可。”众客都道：“是呀。如今虚的，便是什么字样好？”大家想着，宝玉却等不得了，
也不等贾政的命，便说道：“旧诗有云：‘红杏梢头挂酒旗’。如今莫若‘杏帘在望’四字。”众人都道：“好
个‘在望’！又暗合‘杏花村’意。”宝玉冷笑道：“村名若用‘杏花’二字，则俗陋不堪了。又有古人诗云：‘柴门临水稻花香’，何不就用‘稻香村’的妙？”众人听了，亦发哄声拍手道：“妙！”贾政一声断喝：“无知的业障，你能知道几个古人，能记得几首熟诗，
也敢在老先生前卖弄！你方才那些胡说的，不过是试你的清浊，取笑而已，你就认真了！”
【解读】宝玉天资聪颖，才华初现。贾政口中虽是呵斥，但是内心是欣喜的。
【宝玉挨打】
贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母
婢等语，只喝令“堵起嘴来，着实打死!”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。贾政那里肯听，说道：“你们问问他干的勾当可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父，你们才
不劝不成!”
【解读】贾政对嫡子宝玉寄予厚望，期望他立身扬名，齐家治国，致力于“仕途经济”，
但宝玉鄙弃功名利禄，离经叛道，整日与女孩厮混，结交戏子伶人，与传统社会对男人的要求背道而驰。
【共读《西厢记》】
黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌得藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》、《大学》。”
黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早给我瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你，
我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。”
一面说，一面递了过去。林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。
宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。”宝玉笑道：“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅、舅母去。”
说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走。宝玉着了急，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭，原是我说错了。若有心欺负你，明儿我掉在池子里，叫个癞头鼋吞了去，变个大王八，等你明儿做了‘一品夫人’病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了，一面揉着眼睛，一面笑道：“一般也唬的这个调儿，
还只管胡说。‘呸，原来是苗而不秀，是个银样枪头。’”宝玉听了，笑道：“你说的是什
么呢？我也告诉去。”
【解读】宝玉与黛玉心意相通，志趣相投。【宝钗劝宝玉走仕途】
或如宝钗辈有时见机导劝,（宝玉）反生起气来,只说“好好的一个清净洁白女儿,
也学的钓名沽誉,入了国贼禄鬼之流。这总是前人无故生事,立言竖辞,原为导后世的须眉浊物。不想我生不幸,亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德!”因此祸延古人,除四书外,竟将别的书焚了。众人见他如此疯颠,也都不向他说这些正经话了。独有林黛玉自幼不曾劝
他去立身扬名等语,所以深敬黛玉。
【解读】宝玉不爱世俗的社交应酬，反对八股文，讨厌“仕途经济”，与当时社会的主流意识背道而驰。黛玉理解宝玉，两人心意相通，志趣相投。宝钗进入不了他俩的世界。
真题再现
【2014
年福建卷】阅读下面的《红楼梦》第十七回（大观园试才题对额）选段，完成后面的题目。
至院外，就有跟贾政的几个小厮上来拦腰抱住，都说：“今儿亏我们，老爷才喜欢，老太太打发人出来问了几遍，都亏我们回说喜欢；不然，若老太太叫你进去，就不得展才了。
人人都说，你才那些诗比世人的都强。今儿得了这样的彩头，该赏我们了。”
被小厮抱住的人是谁？引得“老爷喜欢冶的有什么事？几个小厮讨赏的结果如何？请简述相关情节。
【答案】（第一问）贾宝玉
（第二问）①众清客交口称赞大观园；②大观园题匾额对联，宝玉施展了诗才。
（第三问）几个小厮将宝玉所佩之物尽行解去。
【2016
年江苏卷】问答题。《红楼梦》“大观园试才题对额,荣国府归省庆元宵冶两回中,
贾政称宝玉为“无知的孽障”,“手足眈眈小动唇舌,不肖种种大承笞挞”一回中,又称之为“不孝的孽障”。请结合相关情节,说明这两处的“孽障”分别表达了贾政对宝玉什么样的感情。(6
分)
【答案】“元妃省亲”前，贾政带着宝玉给各个景点题匾额、对联，宝玉文思泉涌，贾政称
其为“孽障”，表面上是责怪，实际上是欣赏；“宝玉挨打”中，贾政认为宝玉在外流荡优伶，在家淫辱母婢、荒疏学业,斥之为“孽障”，表达了强烈的痛惜之情。
经典事件
【黛玉葬花】
（二）林黛玉
宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：
“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家
的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢，如今把它扫了，装在这绢
袋里，拿土埋了，日久不过随土化了，岂不干净。”
【解读】性情高洁。
【黛玉教香菱学诗】
香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。”黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”黛玉道：“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，
然后再把陶渊明、应玚，谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。”黛玉听说，便命紫娟将王右丞的五言律拿来，递与香菱，又道：“你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，
我讲与你就是了。”香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。
宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。
【解读】黛玉教诗是一种自由个性的流露，她很少像宝钗那样，以抑制个人的才情来适应封建文明对女性的要求，而较多的放任自身才能智慧的喷发。
【凹晶馆联诗】
湘云笑道:“这个鹤有趣,倒助了我了。”因联道:“窗灯焰已昏。寒塘渡鹤影。”林黛玉听了,又叫好,又跺足,说:“了不得,这鹤真是助他的了！这一句更比‘秋湍’不同,叫我对什么才好?‘影'字只有一个‘魂'字可对,况且‘寒塘渡鹤'何等自然,何等现成,何等有景且又新鲜,
我竟要搁笔了。”湘云笑道:"大家细想就有了,不然就放着明日再联也可。”黛玉只看天,不理他,半日,猛然笑道:“你不必说嘴,我也有了,你听听。”因对道:“冷月葬花魂。”湘云拍手赞道:“果然好极!非此不能对。好个‘葬花魂'!”因又叹道:“诗固新奇,只是太颓丧了些。你现病着,不该作此过于清奇诡谲之语。”黛玉笑道:“不如此如何压倒你。下句竟还未得,只为
用工在这一句了。”
【解读】才华横溢，诗人气质。悲剧命运。
真题再现
【2015
年湖北卷】下列有关文学常识和名著阅读的表述，有．错．误．的一项是（
）（3
分）
A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。
哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作……宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望。
“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。二人越联越妙，渐入
佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”。这两句诗正是湘云、黛玉各自悲剧人生的写照与象征。
《论语·里仁》：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”意思是说不愁没有职位，只愁没有任职的本领；不担心没有人知道自己，应该去追求足以使别人知道自己的本领。这说明了自身能力才是最重要的。
【答案】B
【2014
年北京卷】《红楼梦》中，两位才女中秋月下吟诗，其中一位被称作“多病西施”，
她所吟的“冷月葬花魂”诗句，正是其诗意而悲剧的人生的写照。此才女是（
）（2
分）
A．史湘云
B．林黛玉
C．薛宝钗
D．妙玉
【答案】B
【解析】葬花魂一句意境优美，宛若天成，“冷月”“花魂”，绝美却凄凉，一个“葬”字
优雅却充满哀愁，正是林黛玉的人生写照。
【2014
年江苏卷】简答题。
《红楼梦》不同的版本中，凹晶馆联诗一回，黛玉的名句，一为“冷月葬花魂”，一为“冷月葬诗魂”。请从小说情节和主题两个方面，分别说明“葬花魂”与“葬诗魂”的依据。
（6
分）
【答案】“葬花魂”的依据：小说中有黛玉葬花的重要情节；表达女性精神在一个时代的毁
灭。“葬诗魂”的依据：小说中多有黛玉吟诗的情节；表达对诗意消亡的哀悼。
【2014
年江西卷】下列关于名著的表述，正确的一项是（
）（3
分）
A、觉新是“无抵抗主义”的奉行者，他虽然爱着梅，却接受长辈的安排跟瑞珏结了婚。高老太爷病了，觉新又催觉民开门让巫师进房捉鬼。（《家》）
B、高老头租住到伏盖公寓后，伏盖太太见他似乎很富有，就希望接近他，和他结婚，便请一房客德·昂倍梅尼伯爵夫人去试探高老头，结果却无功而返。（《高老头》）
C、季氏已十分富有，作为季氏家臣的冉求还替他搜刮财富，孔子因此评价冉求说：“非吾徒也，朽木不可雕也。”（《论语》）
D、贾母带刘姥姥等人来到院中，黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅，奉上茶。品罢茶，黛玉令人将那茶杯另外收了，宝玉知道，是因为刘姥姥用过，黛玉嫌脏，不要了。（《红楼梦》）
【答案】B
【解析】D
项见《红楼梦》第四十一回贾宝玉品茶栊翠庵刘姥姥醉卧怡红院。那妙玉便把宝钗黛玉的衣襟一拉，二人随他出去。宝玉悄悄的随后跟了来。只见妙玉让他二人在耳房内，宝钗便坐在榻上，黛玉便坐在妙玉的蒲团上。妙玉自向风炉上煽滚了水，
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《红楼梦》导读
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另泡了一壶茶。宝玉便轻轻走进来，笑道：“你们吃体己茶呢！”二人都笑道：“你又赶了来飺茶吃！这里并没你吃的。”妙玉刚要去取杯，只见道婆收了上面茶盏来，
妙玉忙命：“将那成窑的茶杯别收了，搁在外头去罢。”宝玉会意，知为刘姥姥吃
了，他嫌腌臜不要了。
【2017
年北京卷】微写作，按要求作答。180
字左右。（10
分）
请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人，用一种花来比喻她，
并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。
【答案】
［优秀例文
1］
林黛玉寄居在安富尊荣的贾府，遍览姹紫嫣红，却仍独爱那片清雅高洁的潇湘竹，恰如一朵洁白清雅的白莲。她芳姿翩然，才思敏捷，如白莲般香远益清。她惜花葬花，为花立冢，
不同流俗，如白莲般出淤泥而不染，洁净天然。黛玉与宝玉木石前盟，真情缱绻，共读《西厢》。二人相知相爱，如白莲之藕，断而丝连，坚韧而高洁，映水涟涟。林黛玉这朵白莲永远芬芳四溢。
［优秀例文
2］
我认为用水芙蓉来形容林黛玉是最为合适的。水芙蓉，荷花也。北宋周敦颐的千古名句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”形容得恰到好处。黛玉身处纵横交错的污流之中，却能置身事外，不与世人同流合污，与宝玉并肩而立。她清高，孤傲，不被世人理解，正如荷花一般，纤纤而立，高昂着头颅，傲然俯视着众生，再大的狂风暴雨，也别想让她低头。
【解析】花与人的互喻，是中华文化的一种高级审美现象，古老独特而有韵味。考生要选择一个对其形象、性格、命运理解最充分的人物来写，而选择用哪一种花束来比喻这个人物，还需要对古诗文中常见的梅花、荷花（芙蓉）、牡丹、玫瑰、菊花、海棠等意象的内涵有准确的把握。以花喻人，关键是抓住花与人物个性的契合点。例如，
林黛玉虽体弱多病，寄人篱下，但腹有诗书、性格孤高、超凡脱备，可以芙蓉为喻，
因为“清水出芙蓉，天然去雕饰”，芙蓉是性情高洁、不染纤尘的象征。薛宝钗温柔可亲、相貌雍容，可以牡丹为喻。史湘云心直口快，开朗豪爽，活泼可爱，可以芍药为喻，因为芍药花形妩媚，花色艳丽，史湘云醉眠芍药茵也是《红楼梦》中的经典情节之一。香菱虽然命运多舛，但依然浑融天真，毫无心机，香菱的判词中有“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤”，而“根并荷花一茎香”的是菱花，菱花像
莲花一样美丽、脱俗、清香，所以可以菱花喻香菱。
经典事件
【宝钗劝宝玉走仕途】
（三）薛宝钗
或如宝钗辈有时见机导劝,反生起气来,只说“好好的一个清
净洁白女儿,也学的钓名沽誉,入了国贼禄鬼之流。这总是前人无故生事,立言竖辞,原为导后世的须眉浊物。不想我生不幸,亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德!”因此祸延古人,
除四书外,竟将别的书焚了。众人见他如此疯颠,也都不向他说这些正经话了。独有林黛玉自
幼不曾劝他去立身扬名等语,所以深敬黛玉。
【解读】薛宝钗是与林黛玉相对的女性形象，符合封建传统观念“淑女”形象，信奉礼教。
【宝钗帮史湘云准备螃蟹宴】
话说宝钗湘云二人计议已妥，一宿无话．湘云次日便请贾母等赏桂花。一时进入榭中，
只见栏杆外另放着两张竹案，一个上面设着杯箸酒具，一个上头设着茶筅茶盂各色茶具．那边有两三个丫头煽风炉煮茶，这一边另外几个丫头也煽风炉烫酒呢．贾母喜的忙问：“这茶想的到，且是地方，东西都干净。”湘云笑道：“这是宝姐姐帮着我预备的。”贾母道：“我
说这个孩子细致，凡事想的妥当。”
【解读】体贴周全，善于笼络人心，在贾府口碑好。
真题再现
【2017
年江苏卷】简答题。
《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰语，风雨夕闷制风雨词”中，黛玉对宝钗说：
“我最是个多心的人，只当你心里藏奸……往日竟是我错了，实在误到如今。”请说明黛玉对宝钗的认识发生变化的原因。（6
分）
【答案】黛玉在行酒令时“失于检点”，宝钗私下提醒；宝钗教导黛玉要做女性“分内的事”
“看杂书不好”；宝钗关心黛玉的身体健康。
【解析】可以联系前面章节宝钗对于黛玉的照拂，比如行酒令时宝钗私下提醒；闲谈时教导黛玉不要看杂书；还有四十五回中对于黛玉身体的关心。
经典事件
【贾母散余资明大义】
（四）贾母
贾母叫邢王二夫人同了鸳鸯等，开箱倒笼，将做媳妇到如今积攒的东西都拿出来，又叫贾赦，贾政，贾珍等，一一的分派说：“这里现有的银子，交贾赦三千两，你拿二千两去做你的盘费使用，留一千给大太太另用。这三千给珍儿，你只许拿一千去，留下二千交你媳妇过日子，仍旧各自度日，房子是在一处，饭食各自吃罢。四丫头将来的亲事还是我的事，只可怜
凤丫头躁心了一辈子，如今弄得精光，也给他三千两，叫他自己收着，不许叫琏儿用。如今他还病得神昏气丧，叫平儿来拿去。这是你祖父留下来的衣服，还有我少年穿的衣服首饰，
如今我用不着。男的呢，叫大老爷，珍儿，琏儿，蓉儿拿去分了，女的呢，叫大太太，珍儿媳妇，凤丫头拿了分去。这五百两银子交给琏儿，明年将林丫头的棺材送回南去。”分派定了，又叫贾政道：“你说现在还该着人的使用，这是少不得的。你叫拿这金子变卖偿还。这是他们闹掉了我的，你也是我的儿子，我并不偏向。宝玉已经成了家，我剩下这些金银等物，
大约还值几千两银子，这是都给宝玉的了。珠儿媳妇向来孝顺我，兰儿也好，我也分给他们些，这便是我的事情完了。”贾政见母亲如此明断分晰，俱跪下哭着说：“老太太这么大年纪，儿孙们没点孝顺，承受老祖宗这样恩典，叫儿孙们更无地自容了！"贾母道：“别瞎说，
若不闹出这个乱儿，我还收着呢。只是现在家人过多，只有二老爷是当差的，留几个人就够了。你就吩咐管事的，将人叫齐了，他分派妥当。各家有人便就罢了。譬如一抄尽了，怎么样呢？我们里头的，也要叫人分派，该配人的配人，赏去的赏去。如今虽说咱们这房子不入官，你到底把这园子交了才好。那些田地原交琏儿清理，该卖的卖，该留的留，断不要支架子做空头。我索性说了罢，江南甄家还有几两银子，二太太那里收着，该叫人就送去罢。倘
或再有点事出来，可不是他们躲过了风暴又遇了雨了么。”贾政本是不知当家立计的人，一听贾母的话，一一领命，心想：“老太太实在真真是理家的人，都是我们这些不长进的闹坏
了。”
【解读】见下题。
真题再现
【2018
年江苏卷】简答题。
《红楼梦》“散余资贾母明大义，复世职政老沐天恩”一回中，贾母得知府中库藏已空、入不敷出的实情后，将自己多年的积蓄拿出来，以渡难关。请结合这一情节，分析贾母的形象特点。（6
分）
【答案】处变不惊，性格坚强；处置果断，能力出众；分配得当，处事公平；轻财重义，顾全大局。
【解析】这其实是考查《红楼梦》中的人物形象，只不过要求结合固定的章节来分析。题干对该章节的内容做了简单介绍，即“贾母得知府中库藏已空、入不敷出的实情后，
将自己多年的积蓄拿出来，以渡难关”，结合书中老太太的分派处理来看，如面临家庭变故，“却说贾母叫邢王二夫人同了鸳鸯等，开箱倒笼，将做媳妇到如今积攒的东西都拿出来，又叫贾赦、贾政、贾珍等，一一的分派”，可见处变不惊，性格坚强；老太太的分配中，既顾及到荣国府，也顾及到宁国府，既顾及儿子辈，也顾及孙子辈，同时还有衣服饰品的分配，同时还留下五百银子好把林黛玉的棺材送回南去，等等，在这些分配中，足可看出老太太的能力之强，处事很公平，轻财重义，
顾全大局。考生只要能了解这一大章中老太太的分派处理即可概括出答案。
经典事件
【刘姥姥进大观园】
（五）刘姥姥
吃饭时，凤姐与鸳鸯商议要拿刘姥姥取个笑儿。鸳鸯便拉着刘姥姥悄悄嘱咐了一番，刘姥姥道：“姑娘放心。”入了坐，
贾母说声“请”，刘姥姥站起身来，高声说道：“老刘，老刘，
食量大如牛。吃个老母猪，不抬头！”众人先还发怔，后来都一齐哈哈大笑起来。湘云一口茶都喷了出来，黛玉笑岔了气，
宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用
手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住口里的茶，喷了探春一裙子。独有凤姐、鸳鸯二人撑着不笑，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿着凤姐给她的镶金象牙筷，沉甸甸的不听使唤，
说：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，哪里犟得过它。”又夸那鹌鹑蛋：“这里的鸡儿也长得俊，下的蛋也小巧。”凤姐笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢。”刘姥姥伸筷子去夹，
哪里夹得起，好容易撮起一个来，伸着脖子要吃，偏又滑下来滚到地上。刘姥姥叹道：“一
两银子，也没听见个响声就没了。”众人已没心吃饭，都看着她笑。
【解读】刘姥姥在全书中的作用有两个：一是在结构上起着穿针引线的重要作用。小说用刘姥姥引出故事，推进情节，提示结局，前后一以贯之。她一进荣国府，作为故事的开端；二进荣国府，则深入其中，引出贾府衣食住行方方面面；三进荣国府，搭救巧姐，以报当年救济之恩，同时亲眼目睹贾府的衰败。二是在意义上的象征作用。她代表着一种艰难却也自给自足的平民世界，这种生活对贵族之家的浮华奢靡是有新鲜感的。刘姥姥的到来，使贾母感受到一种遥远的真挚的情感，使贵族小姐们感受到了一种返璞归真的乐趣。
真题再现
【2015
年江苏卷】简答题
在《红楼梦》第四十回“史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令”中，鸳鸯说：“天天咱们说，外头老爷们吃酒吃饭，都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”鸳鸯她们要取笑的“女篾片”指谁？请结合本回情节，归纳她的性格特征。（5
分）
【答案】刘姥姥。朴实善良，善解人意；老于世故，精明狡黠；幽默风趣，性格诙谐；顺从
讨好，偶有反抗。
【2016
年浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（
）（3
分）
贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说问她这是什么树，
这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。
。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴
是鹦鹉哥儿，我是认得的。那笼子里是黑老鸽子，怎么又长出风头来，也会说话呢。”众人
听了，又都笑将起来。
这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了
偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变傻了
C.偏这雀儿到了你们这里，他也变傻了，也会说话了D.这雀儿到了你们这里，变得既会说话又傻了
【答案】C
【解析】解答此题，根据后文“众人不解”可知，刘姥姥肯定说了什么不合逻辑的话，结合
刘姥姥自己的解释“又长出风头来，也会说话”“众人笑了”可知，强调鸟会说话了，句子的主语是鸟儿，然后根据逻辑关系，判断“傻了”在“会说话”前面，故
判断
C
项符合语境。