1 祖国啊，我亲爱的祖国 课件（共57张PPT)

(共57张PPT)
祖国啊，我亲爱的祖国
九
年
级（下）
课时目标
1、理解诗歌中新颖的意象的含义及其所表现出的凝重的情感。
2、概括诗歌主题。
3、品味诗歌富有表现力的语言。
4、感情诵读并背诵全诗。
舒婷，当代女诗人，1952年生，福建厦门人。1969年开始写作，其时诗已在知青中流传。1979年开始在《诗刊》正式发表作品。1980年《福建文艺》编辑部对她的作品展开近一年讨论，讨论涉及到新诗的一系列根本性问题。两次获全国性诗歌奖。1982年出版诗集《双桅船》和《舒婷、顾城抒情诗选》。代表作《祖国，我亲爱的祖国》、《致像树》等。
作者简介
舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。多借鉴浪漫主义的艺术方法。在这首《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“光荣”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。这首诗获得了中国作协“1979-1980年全国中青年优秀诗作奖”。
写作背景
《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，成诗于1976年
“四五运动”发生后不久，是一首深情的爱国之歌。这首诗写于我们伟大的祖国刚刚结束“十年浩劫”的历史时期，从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦与信念。
诗中选取了生活中极具特征的意象,从不同的角度揭示了“我”与祖国不可分割的血肉联系,倾吐了热爱祖国、献身祖国的强烈愿望,表达了那个时代青年的共同心声。
关于朦胧诗
朦胧诗，曾盛行于“文革”之后，是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，强调内在的思维，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，蕴含着伤感情调和反叛精神。
代表人物：北岛、舒婷、顾城。
《祖国啊，我亲爱的祖国》就是舒婷
的朦胧诗代表作。
朦胧诗的概念：
所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。
朦胧诗的特点：
㈠、构思上，强调内在思维。
㈡、表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人“心滤”的现实。
朦胧诗代表作家：
北岛、江河、顾城、舒婷、芒克、杨炼、多多……
读准下列字音：
干瘪
驳船
蜗行
胚芽
迷惘
隧洞
绯红
淤滩
纤绳
biè
bó
wō
pēi
wǎng
suì
fēi
yū
qiàn
解释词义：
疲惫：非常疲乏。
簇新：极新(多指服装)。
迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么办。
绯红：鲜红。
喷薄：形容水或太阳涌起、上升的样子。
?
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归纳概括各诗节的大意。
第一节：回溯祖国数百年的贫困、落后的历史。?
第二节：写人民的痛苦和希望。?
第三节：描绘处于历史转折时期的祖国形象。?
第四节：强调“我”与祖国不可分割的关系。?
注意字音、节奏、语调、情感，整体感知诗歌内容。
诗歌朗读
诗歌朗读
这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏，所隐含的情感基调则是由沉郁、凝重到欣喜、明快。其中第一、第二节风格沉郁、凝重、低缓，第三、第四节欣喜、明快激越。
注意节奏、重音
我／是你河边上破旧的／老水车
数百年来／纺着疲惫的歌
我／是你额上熏黑的／矿灯
照你／在历史的隧洞里／蜗行摸索
我／是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的／肩膊
——
祖国啊！
感情：深沉
悲痛
语气：舒缓
低沉
　注意节奏　重音
我／是贫穷
我／是悲哀
我／是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的／花朵
——
祖国啊
感情：悲哀
向往　
语气：舒缓
注意节奏　重音
我／是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里／挣脱
我／是你雪被下／古莲的胚芽
我／是你挂着眼泪的／笑涡
我／是新刷出的／雪白的起跑线
是／绯红的黎明
正在／喷薄
——
祖国啊
感情：欢欣鼓舞
语气：热烈高昂
注意节奏
重音
我/是你十亿分之一
是你九百六十万平方的/总和
你/以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就/从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
——
祖国啊
我亲爱的/祖国
感情：热爱
献身
语气：激越
稍快
整体感知：听录音
第一节，长句式，多节拍，每两行表现一个意象，仿佛是一首以低音缓慢升起的乐曲，给人一种沉重感。
第二节，诗句简短急促，把忧国的情绪强化为深深的悲怆。
第三节，诗句拉长，节拍增多。这种起伏变化，造成全诗节奏反复回旋，抑扬顿挫，为第四节把全诗推向巅峰创造了条件。
第四节，节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的力度。这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。?
朗读诗歌，研读第一节
我是你河边上的破旧的老水车,
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗,
是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊,
___祖国啊!
1、诗人创造了几个意象？分别是什么？
破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、
失修的路基、淤滩上的驳船
2、这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？
老水车意指乡村
象征中国的农业窘迫艰难
矿灯意指厂矿
象征中国的工业艰难沉重
稻穗意指收获
象征收获
空洞贫乏
路基
驳船意指困境
象征中国的局面缓慢前进
3、水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面，都有或长或短的修饰语，这些修饰语可以去掉吗？
不能。
“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等，显示出它们所受的苦难，给人贫困、落后的感觉；“数百年来”“历史的隧洞”表明经历过漫长岁月。“驳船”在“淤滩上”，纤绳“深深勒进你的肩膊”，显示前行之艰难。
4、这些意象之间有什么联系，写出了什么样的内容？
都表现了祖国——中国的特点，概括出中国处于贫穷和落后的状态。
反思祖国历史，选取五组意象，象征祖国的落后、贫穷、灾难深重。
朗读诗歌，研读第二节
我是贫穷
我是悲哀
我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊
是”飞天”袖间千百年未落到地面的花朵,
___祖国啊!
1、本节所表现的情感是单一吗？
不是，既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。
2
“是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”这句话运用了什么修辞手法？如何理解？
　　这句话运用比喻修辞手法，“飞天”袖间的“花朵”，代表着对美好生活的祈愿；“落到地面”，代表祈愿变成现实。这句诗表达了长期以来希望太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，又未落地面。
3、联系上下节，本节在全诗结构中起了什么作用？
本节是全诗情感结构上的转折点，起到了承上启下的作用。下面的诗句开始出现亮色和激情。
朗读诗歌，研读第三节
我是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄;
___祖国啊!
1、本节感彩是否起了变化？有什么变化？
由悲哀愁苦变为欣喜亢奋，与上节形成鲜明的对比。
2、联系当时的时代背景，找出诗人感情变化的原因。
“四人帮”的覆灭，使古老的中华民族从迷茫中苏醒，从苦难中奋起。四个现代化在逐步展开，世世代代梦寐以求的希望和理想在逐步实现。
3、如何理解“神话的蛛网”呢？
“神话的蛛网”指思想上的束缚。
4、诗人创造了哪些意象来表达这种感情？
簇新的理想、古莲的胚芽、挂着眼泪的笑涡、新刷出的雪白的起跑线、绯红的黎明
5、这些意象有什么共同特点？
诗歌选取五组意象，描绘祖国摆脱束缚蒸蒸日上的状态，一切都充满生机和活力。
朗读诗歌，研读第四节
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我。
1、这一节写了什么内容？
再次强调了我与祖国的唇齿相依，不可分割的关系。“小我”与“大我”有机地结合在一起。
2、本节抒发的感情与第三节有何异同？
紧承上节，但程度有所加强，诗的感情达到了高潮。
3、“十亿分之一”，为什么又是“九百六十万平方的总和”？
我是祖国的“十亿分之一”，说明我是祖国的一分子，“九百六十万平方的总和”，表明我和祖国融为一体。
诗歌探讨
1、每节诗的后面都有一句共同的话：——
祖国啊！各节中的“祖国”有什么不同？
1、贫困的、多灾多难的祖国；　
2、悲哀的、不懈追求的祖国；　
3、希望的、正在中兴的祖国；　
4、养育了自己，决心为之献身的祖国。　
2、这首诗是诗人以第一人称来写的。怎样理解诗中的“我”？
诗歌中的我可以指诗人自己，也可以指整个古老的中华民族；是祖国肌体的一部分，是伟大祖国形象的代表；“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人，“我”是熔铸在祖国的形象里的。
祖国啊
祖国啊
期盼的呼唤
痛苦的呼唤
祖国啊
激动的呼唤
祖国啊
反复咏唱
感情由深沉而亢奋
热烈的呼唤
再读诗歌
现在的痛苦
未来的希望
自我的奉献
第一、二节
抒发悲哀低沉之情
悲
第三、四节
抒发欣喜高昂之情
喜
四个意象群
破旧的老水车
薰黑的矿灯
干瘪的稻穗
失修的路基
淤摊上的驳船
贫穷、悲哀
痛苦的希望
未落到地面的花朵
过去的落后
现在的痛苦
古莲的胚芽
挂眼泪的笑涡
新的起跑线
绯红的黎明
未来的希望
你我血肉相连
我愿为你奉献
祖国
我
“我”与祖国荣辱与共，“我”愿为她献出一切
祖国啊，我亲爱的祖国
舒婷（当代女诗人）
内容
情感
语调
一：苦难、顽强—深沉、悲哀—低沉
二：痛苦、追求—悲怆、祈愿—舒缓
三：新生、希望—欣喜、亢奋—高亢
四：养育、奉献—深情、自豪—激昂?
我
祖国
（对祖国的挚爱及历史责任感）
主题思想
热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。
诗人从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历，她更能体会出祖国命运与个人命运不可分割的紧密关系，面对凝聚着灾难和获得新生的祖国，自然地产生出一种为个人不幸而悲伤、为祖国不幸而忧虑，同时又有对个人与祖国未来充满信心和希望的忧虑意识与历史责任感。《祖国啊，我亲爱的祖国》就是表达诗人这种理念与心声的动人乐章。
我如果爱你──
决不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你──
绝不学痴情的鸟儿，
为绿阴重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
致
橡
树
——舒婷
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀，像剑，
也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱──
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
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