3.2
人眼看不见的光
同步课时练习2
一、选择题
1.关于红外线,下列说法中正确的是
( )
A.-40
℃以下的物体不辐射红外线
B.人眼能直接看到红外线
C.物体辐射的红外线强度相同
D.温度越高的物体,辐射的红外线越强
2.下列选项属于红外线应用的是
A.适量照射,有助于合成维生素D
B.热谱图,检查人体健康
C.制成验钞机,使荧光物发光
D.杀菌消毒
3.验钞机发出的“光”能使钞票上荧光物质发光;家用电器遥控器发出的“光”能用来控制电风扇、电视机、空调等电器开启与关闭.对于它们发出的“光”,下列说法正确的是
A.验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线
B.验钞机发出的“光”是紫外线,遥控器发出的“光”是红外线
C.验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线
D.验钞机发出的“光”是红外线,遥控器发出的“光”是紫外线
4.
苏州街头有一个会说话的交通警示产品,名为“路口智能语音警示柱”.如图所示,它在行人绿灯亮起的时候开启语音提示“绿灯亮起请通行”;在红灯状态下,开启检测模式,当检测到行人闯红灯行为时,语音播报提示“红灯亮起请勿通行”.检测模式下检测器检测到的是
( )
A.红外线
B.紫外线
C.超声波
D.激光
5.
冬天利用红外线暖炉取暖时,暖炉发出淡红色的光,这是因为?(
)
A.
红外线本身就是一种淡红色的光
B.
暖炉的电热丝在发出红外线的同时还发出少量的红色光
C.
暖炉的电热丝发出的红外线中有一部分是看得见的,有一部分是看不见的
D.
暖炉的电热丝发出的红外线与阳光中的红外线不同,前者是淡红色的,后者是看不见的
6.
利用其能破坏细菌结构,从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒的是?(
)
A.
超声波
B.
红外线
C.
紫外线
D.
可见光
7.下列说法正确的是( )
A.根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪
B.根据红外线的热效应制成了红外线杀菌灯
C.电视机的遥控器可以发出紫外线来实现对电视机的遥控
D.彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合得到的
二、填空题
8
为有效防控新冠肺炎疫情,体温检测己成常态,在人员密集的医院、车站、机场等地方都安装有“门式人体测温仪”,如图所示,人通过门时就可检测出人的体温状况,这是利用
______
来工作的,它属于一种
______?(选填“可见光”、“不可见光”)。
14.紫外线是德国物理学家里特在1801年发现的.紫外线能杀死________,能使荧光物质________,适当的紫外线照射有助于人体合成________,太阳光是天然________的最重要来源.
9
某市小学生张皓做市场调查时想知道菜市场上的蘑菇是否被荧光增白剂漂白了,他的检验方法比较简单:在________(选填“阳光下”或“暗室中”),他将10余种鲜蘑菇一一摆在实验台上,然后用________(选填“红外线”或“紫外线”)照射,观察蘑菇是否发光.若蘑菇发光,则说明使用了荧光增白剂.?
10.
红外线是一种________的光,通过红外线照射,可以使物体温度________;红外线还可以用来进行遥控,电视机遥控器的前端有一个发光二极管,按下不同的功能键时,可以发出不同的________,来实现对电视机的遥控.
11.
太阳光色散的色带中,红光外侧的不可见光叫红外线,它具有________效应;物体辐射红外线的本领与温度有关,温度越高,辐射的红外线越________.
12.自然界的___________物体_______在不停地向外辐射________________.物体的温度越高,辐射的_______________________________.
13.如图所示,让一束太阳光通过三棱镜射到白屏上,白屏上标出了三个区域,其中能让温度计示数明显增大的区域是________ ,能识别人民币真伪的区域是________ ,人眼能看到色光的区域是________ .?
三、实验题。
14.钞票的某些位置用荧光物质印上了标记,在紫外线下识别这些标记,是一种有效的防伪措施.某同学在较暗的环境中做了下列三次实验:
(1)如图甲所示,他用紫外线灯照射面值为100元的钞票,看到“100”字样发光.这表明紫外线能使________发光.
(2)如图乙所示,他用紫外线灯照射一块透明玻璃,调整透明玻璃的位置和角度,看到钞票上的“100”字样再次发光.这表明紫外线能被透明玻璃________.???
(3)如图丙所示,他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间,让紫外线灯正对玻璃照射,在另一侧无论怎样移动钞票,“100”字样都不发光.他做这次实验是为了探究________.