10 ao ou iu （教案）

教育部审定义务教育教教科书一年级上册
第三单元
第10课
《ao
ou
iu
》教学设计
教学目标：
1.正确认读复韵母ao、ou、iu和它们的四声,读准音、认清形。
2.正确拼读声母和ao、ou、iu组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“xiǎo
niú”。
3.借助拼音,正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语。正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。
4.认识“小、桥、台”3个生字。
教学重点：
正确认读复韵母ao、ou、iu；
正确拼读声母和复韵母ao、ou、iu组成的音节；
教学难点
复韵母iu-ui的发音辨析。
教学环节：
图画激趣，导入新课，认读复韵母
读准音：
出示课文插图，引导学生观察。
学生看图说话，教师捕捉韵母相关事物，相机出示韵母。
教师范读，学生观察口型，跟读。
辨析“ui和iu”的形和音。
书写复韵母：
ppt出示，生观察，交流书写要点。
学生观察、书写。
3、读准四声、拼读练习：
（1）回忆“标调歌”。
（2）练读ao
ou
iu四声。
（3）辨析“ui和iu”的标调位置。
（4）拼读音节：
词语、儿歌教学：
ppt出示图片，请生说说，看到了什么？
教师相机出示词语，之后再出示带有拼音的词语请生拼读。
借助拼音，读准字音。
书写音节词：
（1）ppt出示音节，生自由拼读；师正音。
（2）回忆抄写音节的方法。
（3）ppt出示，学生观察、书写。
5、读儿歌《欢迎台湾小朋友》
（1）学生借助拼音自读，提示：关注红色音节
（2）教师逐句领读，指导：A
朋友（you
轻声）
B
漂啊（wa）
布置作业：
读一读：请把《欢迎台湾小朋友》读给爸爸妈妈听。
写一写：请按照黑板上的样子，把今天学习的复韵母写一遍。
小结：本课知识点