七年级上册科学【培优测试】第2章 观察生物(2.1-2.3)(含答案)

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名称 七年级上册科学【培优测试】第2章 观察生物(2.1-2.3)(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2021-09-26 16:14:19

文档简介

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参考答案
一、选择题(每题2分,共40分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
B
C
B
C
C
A
B
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
D
C
D
A
D
C
A
A
A
二、填空题(每空1分,共32分)
27.(1)细胞核的作用
(2)不能

(3)不可以
无核细胞中加核操作起对照作用,更能说明细胞一定要有细胞核才能正常生长
28.(1)A
(2)③①②
29.(1)③
消毒牙签、凉开水、稀碘液(或亚甲基蓝溶液)、吸水纸、纱布和生理盐水(除纱布、凉开水外,其他项目不能少)
(2)50
(3)反光镜
(4)多画了液泡,细胞核涂黑了。
三、实验探究题(每空2分,共28分)
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精品试卷·第
2

(共
2
页)
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21.(1)胞分裂新细胞与原细胞的遗传物质(染色体)一样
(2形成新的细胞壁,使一个细胞分裂为两个细胞
(3)細胞分化组织或上皮组织)
22.(1光圈太小(或物镜没有对准通光孔或使用了高倍镜对光
(2)洋葱表皮细胞未在载玻片上展平(或洋葱表皮撕得太厚)
23.(1控制pH为7~8(2)在选择性培养基Ⅰ上培养
24.()时针(2)左下③)小光罔换大光圈、平面镜换凹面镜(4)y少
25.(1展平(2)3
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0.(1)作对照
2无色透明或气密性好)
(3)二氧化硫气体浓度和受害时
(4菠菜
31.(3)不加
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(4被破坏(或破裂)
(5)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能
(1)堿弱长细胞核(2)生物的年龄、牣种和细胞核
33.()觥呼吸、能生长、能繁殖后代、具应激性、能遗传和变、能进化
(2花瓶状、有壳、壳上有粉红色小圆点
(3观察其能否生长、有无应激性等
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七年级上册科学【培优测试】
(考试范围:2.1-2.3)
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.
下图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤,先后顺序正确的是(  )
A.④①②③
B.②①④③
C.①④②③
D.①②④③
2.
在观察洋葱表皮细胞实验中,小煦在视野中依次观察到如下图像,其中从视野丙到视野丁一定需要调节显微镜的(  )
A.①
B.②
C.③
D.④
3.
血液中各种细胞都来自于造血干细胞,如图所示的过程是(  )
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞生长
D.细胞癌变
4.
在“观察蜗牛有哪些感觉”的实验中,下列操作不恰当的是(  )
A.是否有视觉:让蜗牛在灯光下爬行3min后,用书本遮在它上面,使它一半身体处于阴影中
B.是否有触觉:用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位
C.是否有听力:在正在爬行的蜗牛前方6cm处,用力鼓掌
D.是否有嗅觉:用棉花蘸一点米醋,放在蜗牛前3cm处
5.
下列选项中能正确描述植物细胞内各结构之间位置关系的是(  )
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A
B
C
D
6.
把菠菜放在沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的菜汤,说明菠菜细胞被沸水烫死,细胞内的物质流到了水中,如果把菠菜浸在冷水中,冷水却不会变成菜汤,这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流(  )
A.细胞核
B.细胞壁
C.细胞膜
D.细胞质
7.
使用显微镜观察装片时,在低倍物镜下观察到的图象清晰、柔和,调换至高倍物镜下观察时,除要调节细准焦螺旋外,还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈.正确操作分别是(  )
A.用平面镜(或调低亮度),光圈缩小
B.用平面镜(或调低亮度),光圈放大
C.用凹面镜(或调高亮度),光圈放大
D.用凹面镜(或调低亮度),光圈缩小
8.
显微镜视野中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列操作中无效的是(  )
A.转动反光镜,对准光源
B.转动物镜转换器,换一个物镜
C.移动载玻片
D.换一个目镜
9.如表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作,其中能达成目的的操作是(  )
选项
目的
操作
A
调节光线强弱
转动细准焦螺旋
B
调换不同倍数的物镜
转动转换器
C
使物像更清晰
转动遮光器和反光镜
D
将视野左上方的物像移到中央
将装片向右上方移动
10.一个成人由数以万亿计的细胞构成,细胞种类多达200多种。人体的每一种细胞(  )
A.形态功能不同,但结构基本相似
B.都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
C.都是受精卵不断分裂和生长的结果
D.都能完成相同的生命活动
11.如果你的皮肤不慎被划破、流血,你会感到疼,这说明皮肤中可能含有哪几种组织(  )
A.结缔组织、神经组织
B.上皮组织、神经组织
C.上皮组织、结缔组织、神经组织
D.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
12.如图①~④分别代表植物的个体、器官、组织和细胞,下列说法中正确的是(  )
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A.植物①的发育起点是④,④经过分裂形成③
B.②是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C.如果④是洋葱鳞片叶表皮细胞,那么在显微镜下能看到细胞壁、液泡、叶绿体等
D.图示①~④按结构层次由小到大的排列顺序为④→③→②→①
13.如图所示,①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列组合中,观察到的细胞数目最多的是(  )
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A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
14.某同学用显微镜观察水中微小生物,图甲表示显微镜视野中微生物游走方向。为了不使该微生物从视野中消失,则载玻片移动的方向是图乙中的(  )
A.A方向
B.B方向
C.C方向
D.D方向
15.小明用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞并作了如下记录,下列说法正确的是(  )
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱表皮细胞中有叶绿体
④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜
A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.①③⑤⑥
D.②③④⑤
16.在学业考试操作考查中,某同学的实验是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,并用显微镜观察其细胞结构。如图是该同学在实验过程中的某一操作,该操作的作用有(  )
①用吸水纸吸去过多的水,防止盖玻片漂浮
②用吸水纸吸水,有利于排出盖玻片下的气泡
③用吸水纸吸水,有利于细胞染色
A.①
B.①②
C.②③
D.①②③
17.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中出现以下情形,其中描述正确的是(  )
A.图甲在换用高倍镜后,调节②来观察物像
B.图乙清晰物像的视野中,细胞数目多的是②
C.图丙物像要移到视野中央,应将载玻片往右下方移动
D.图丁中黑色的圆圈是大细胞
18.制作人口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有:
①用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻刮几下; ②在载玻片的中央滴一滴生理盐水; 
③盖好盖玻片; ④将牙签上的碎屑在载玻片上的生理盐水中涂抹几下; 
⑤染色; ⑥擦净载玻片和盖玻片.操作顺序正确的是(  )
A.⑥②①④③⑤
B.⑥④③⑤①②
C.②④⑥⑤③①
D.①②③④⑤⑥
19.人体表皮不断更新,脱落的皮屑是从何处脱落下来的(  )
A.上皮组织
B.结缔组织
C.肌肉组织
D.神经组织
20.小科同学在做“观察人体口腔上皮细胞”的实验,染色前进行了第一次观察,在染色后进行了第二次观察,如图所示。下列有关叙述正确的是(  )
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A.第一次观察时适当使用较小的光圈和平面镜有利于观察细胞结构
B.第二次观察时可以看到细胞质中很清晰的红色大液泡
C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D.为了节约实验时间,安放临时装片后就使用较长的物镜观察
二、填空题(每空1分,共32分)
21.如图为人体某细胞所经历的生长发育的各个阶段示意图,其中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所经历的生理过程,请据图分析并回答问题:
(1)图中细胞①经过a过程得到了②③④等众多细胞,请判断a代表的生理过程是__________,其特点是____________。
(2)图中a过程若为植物细胞的生理过程,则其与人体细胞的主要区别是________________________________________________________________________。
(3)图中b过程表示________________,形成了⑤⑥⑦等多种细胞类型,其中若由多个⑤细胞联合在一起形成一个形态相似,结构、功能相同的细胞群,则此细胞群称为________________。
22.在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时,由于操作上的一些失误,造成实验效果不明显。请分析产生下列后果的可能原因。(均写出一条即可)
(1)在使用显微镜对光时,发现无论怎样转动反光镜视野都很暗:_______________________。
(2)在观察洋葱表皮细胞的临时装片时,发现细胞有严重重叠现象:______________________。
23.细胞融合法是将性质不同的两种细胞融合起来,培养出新细胞的生命科学技术。现用A、B两种细胞融合制得C细胞,其性质比较如下表。(注:选择性培养基是具备特定细胞生长所需的各种营养成分的混合物)
A细胞
只能在选择性培养基Ⅰ上生长,生长环境的pH为4~6
B细胞
只能在选择性培养基Ⅱ上生长,生长环境的pH为7~8
C细胞
只能在选择性培养基Ⅰ上生长,生长环境的pH为7~8
如图是用融合方法获得C细胞以及从A、B、C细胞中分离出C细胞的步骤。
(1)去除细胞A的方法是__________________________________________________。
(2)去除细胞B的方法是_____________________________________________________。
第23题图
第24题图
24.显微镜是初中生物科学实验中常用的仪器,请回答下列有关显微镜的操作问题:
(1)在显微镜下观察到的物像是倒像。若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向(如图1),则其实际流动方向是_______________________________________。
(2)在显微镜下把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况,其中正确的操作是:首先将玻片往________方向移动到合适位置,然后将低倍物镜转换为高倍物镜。
(3)当显微镜视野太暗时,怎样调节显微镜可以提高视野亮度?____________________________________________________________________(要求写出两种方法)。
(4)显微镜的放大倍数越大,则视野中观察到的细胞数目越________。
25.如图甲所示①、②、③、④均为显微镜中具有调节功能的结构。图乙、丙、丁是“观察洋葱表皮细胞”实验中所观察到的部分物像。请你分析并回答:
(1)观察物像乙,小煦观察到细胞严重重叠,分析原因后,针对原因,重新制作临时装片,其操作顺序为:①用镊子将洋葱鳞片表皮________;②盖上盖玻片;③……
(2)小煦解决了上述问题后,在观察临时装片时,为了将物像丙调为物像丁,则需要调节图甲显微镜中序号为________的结构。
26.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答问题。
(1)甲、乙两图中属于植物细胞的是图_______,因为它具有_________________(填序号)。
(2)番茄在生长过程中,根细胞会选择吸收较多含钙的无机盐,这主要与图甲中的_______(填序号)结构有关。
(3)若没有图甲中的_______(填序号)叶绿体,植物就无法进行光合作用。
(4)甲、乙两图中②以内④以外的半透明胶状物被称为_______。
27.将变形虫放在显微镜下做一个切割实验,如图所示。
(1)你猜想此实验可能在研究_____________________。
(2)细胞去核后_______正常生长,无核细胞加核后_______正常生长(均选填“能”或“不能”)。
(3)你认为此实验中省略无核细胞中加核这一步操作是否可以?_______。说明理由:_________________________________________________。
第27题图
第28题图
28.如图所示,图中A、B、C分别说明细胞的三种生命现象,请回答:
(1)人体和许多生物都是来自一个细胞——受精卵.从一个受精卵开始逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群,这一过程主要指的是_______(选填“A”“B”或“C”)。
(2)细胞分裂涉及以下变化,其中的正确顺序是_______。
①细胞质分成两份,每份各含一个细胞核
②在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁
③细胞核由一个分为二个
29.根据“观察人体口腔上皮细胞”实验,回答下列问题:
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"../15BT47.TIF"
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(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图甲中的_________(填序号),还需要添加的材料用具有_____________________________________________。
(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是_________倍。
(3)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节_________。
(4)如图乙所示是同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误或不妥之处:______________________________________________________。
三、实验探究题(每空2分,共28分)
30.随着化石燃料的大量使用,二氧化硫已成为主要的大气污染物之一。二氧化硫气体会影响植物的生长吗?某科学兴趣小组进行了实验探究。
取4个相同的饮料瓶,分别编号为1、2、3、4并贴上标签,1~3号瓶内各充有不同浓度的二氧化硫气体,4号瓶不充入二氧化硫气体。然后在瓶内分别放入1片大小相同的菠菜叶,迅速拧紧瓶盖放在窗口处。随时观察叶片变化,记录现象和数据。再以油菜、青菜为材料,重复上述实验,实验现象和数据记录如表中所示(“﹣﹣﹣”表示实验时间内无变化):
编号
二氧化硫气体浓度
菠菜/油菜/青菜受害时间(min)
出现黄斑
较多黄斑
大面积变黄
整体变黄
1
0.28
3/17/13
6/25/20
10/32/24
20/46/31
2
0.42
2/7/11
4/22/18
9/28/22
15/34/28
3
0.56
1/5/6
3/10/12
7/15/16
13/24/20
4
0
﹣﹣﹣
﹣﹣﹣
﹣﹣﹣
﹣﹣﹣
(1)4号瓶的作用是_________。
(2)对实验所用的饮料瓶还有什么要求?___________________________。(写出一点)
(3)根据表中数据分析可知,同种植物的受害程度与_________________________有关。
(4)由实验可知,以上三种植物中最适合用来监测大气中二氧化硫气体浓度的是_________。
31.学习了《细胞》一节后,小江同学对细胞膜的功能产生了浓厚的兴趣,他想通过实验来探究活细胞的细胞膜的功能,请你帮助他共同完成:
实验材料:1000mL大烧杯、清水、酒精灯、铁架台、石棉网、红色苋菜等。
实验步骤:
(1)提出问题:活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗?
(2)作出假设:活细胞的细胞膜可能具有控制物质进出的功能。
(3)制定计划:
①取两个1000mL的大烧杯,编号为甲、乙;
②在甲、乙烧杯中加入等量的清水,并把甲烧杯放在铁架台上,用酒精灯加热,直到沸腾,乙烧杯____________________,留作对照;
③把等量的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中;
④观察并记录烧杯中的现象。
实验现象:甲烧杯中的水变红色,乙烧杯中的水不变色。
(4)原因分析:甲杯中苋菜叶片细胞的细胞膜____________________,乙杯中苋菜叶片细胞的细胞膜完好无损。
(5)实验结论:__________________________________________________。
32.科学家为了探究影响细胞衰老的因素,进行了如下实验:
实验Ⅰ:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞,结果见下表:
细胞来源
胎儿
中年人
老年人
增殖代数
50
20
2~4
实验Ⅱ:分别将鼠、鸡、人和龟等不同物种的体细胞在体外培养,结果如图所示:
实验Ⅲ:将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合后,在体外培养,融合后的细胞不分裂;将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后,在体外培养,融合后的细胞分裂旺盛。
(1)每个实验可以得出的结论是:
实验Ⅰ:细胞的分裂能力随着生物体年龄的增大而________(填“减弱”或“增强”)。
实验Ⅱ:细胞分裂次数与物种的寿命有关,一般来说,寿命越________的物种体细胞分裂次数越多。
实验Ⅲ:细胞结构中的________是决定细胞衰老的重要因素。
(2)影响细胞衰老的内在因素有____________________________等。
33.大多数情况下,我们凭借常识或经验就能很容易地区别生物与非生物。但实际上,非生物也有许多特征与生物的特征相似,因此,对于一个陌生的物体,我们并不能准确地判断它是否属于生物。此时,我们就需要运用科学的方法来加以鉴别。请你和同学们一起探究下面的问题。
有一群鸟在河边轮番攻击一个不明物体,该物体是花瓶状的,外壳上还有粉红色的小圆点。你如何判断该不明物体是否属于生物呢?
(1)第一步,列出生物的所有特征:__________________________________________。
(2)第二步,分析该不明物体具有的特征:____________________。
(3)第三步,为了作出正确判断,你还需要进行哪些观察或实验?______。
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精品试卷·第
2

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