部编版五年级上册 第四单元 语文园地课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
第四单元-语文园地
五年级上册﹒人教版
本单元主要是引导学生借助资料来深入学习和理解课文，通过四篇课文的学习，相信大家都感受到了借助资料学习课文的好处，有了一些感悟，下面请大家结合课文简单谈一谈吧！
交流平台
在读《少年中国说（节选）》这篇课文时，我上网查找了相关写作背景，了解了作者梁启超所处的时代背景，知道了这篇文章的现实意义，从而更深刻地了解了作者热切盼望祖国繁荣富强的爱国情怀。
在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，我上网查阅有关圆明园的资料，对于作者所说的圆明园的毁灭，是中国乃至世界文化史上不可估量的损失了解更深入了。
本单元的课文充满着强烈的爱国之情，我发现通过朗读可以把课文所蕴含的丰富的情感表现出来。读《圆明园的毁灭》时，我通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感，比如读第1自然段时，我会读得慢一些，语调低沉一些，来体现沉痛的心情。
小结：1.我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。
2.还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。
3.通过朗读可以把课文中丰富的情感表现出来。首先要能准确把握课文的感情基调；其次，可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。
举世闻名
臭名远扬
兴高采烈
得意忘形
足智多谋
诡计多端
呕心沥血
处心积虑
词句段运用
下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。
举世闻名：
臭名远扬：
兴高采烈：
得意忘形：
全世界都知道。形容非常著名。
坏名声传得很远。
兴致高，情绪热烈。
形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。
足智多谋：
诡计多端：
呕心沥血：
处心积虑：
富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。
形容坏主意很多。
比喻用尽心思。多形容为事业、
工作、文艺创作等用心的艰苦。
形容蓄谋已久。
我发现每组的两个词语意思相近，但它们的感彩不同，每组中的第一个词都是褒义词，第二个词都是贬义词。
“举世闻名”和“臭名远扬”都有名声较大的意思，前者指好的名声较大，后者指不好的名声较大；“兴高采烈”和“得意忘形”都有很高兴的意思，前者指兴致高、心情好，后者指高兴到失去了常态；“足智多谋”和“诡计多端”都有办法很多的意思，前者指好的办法很多，后者指坏的办法很多；“呕心沥血”和“处心积虑”都有花费时间、精力去做某事的意思，前者指为好的事业费神劳心，后者指为不好的事情挖空心思。
老师为了我们的学习成长
，我们要学会感恩，用良好的成绩来回报老师。
他一直
，想多攒一点钱，早点儿自立门户。
读句子，根据词语的感彩选词填空。
呕心沥血
处心积虑
呕心沥血
处心积虑
练一练
大家听说总政歌舞团要来我们这里演出，个个
__________，奔走相告。
小明这次考试考得特别好，妈妈提醒他可别
__________，这样就不好了。
兴高采烈
得意忘形
得意忘形
兴高采烈
中国的长城，埃及的金字塔，都是__________的古代建筑。
他做了不少缺德事，早已
________了。
举世闻名
臭名远扬
举世闻名
臭名远扬
诸葛孔明幼时便学习博大精深的中国文化，并善于融会贯通、举一反三、集思广益，于是便造就了一个博古通今、才华横溢、出类拔萃的卧龙先生，并被后人奉为足智多谋、料事如神的神人宰相。
用“足智多谋”写一段话
它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
读下面两个句子，体会顿号的用法。
顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，主要用在并列的词或词组中间。
毽子越做越讲究
有黑鸡毛
白鸡毛
芦花鸡毛等
各种颜色的毽子满院子飞
。
，
、
、
，
桃树
杏树
梨树
你不让我
我不让你
都开满了花赶趟儿
秋天
各种山果子都熟了
榛子
野枣
山里红
山葡萄
说也说不完
给下面的句子加上标点符号。
练一练，学运用。
、
、
、
、
，
，
，
。
，
：
、
，
。
小朋友，观察上面诗歌的两种书写形式，说说你的发现。
书写提示
横向书写古诗时，要注意：①从左到右，逐行排列，落款在右下角。②诗题写在正中，每一行诗句都要居中写，上下、左右文字对齐，字距、行距要适当、匀称。
竖向书写古诗时，要注意：①从上到下，从右到左，逐列排开，落款在左下角。②每一列诗句都要居中写，上下、左右文字对齐，字距、行距要适当、匀称。
此外要注意单字的笔画、结构等方面的细节，还要注意提高书写速度，一词连写，不要看一笔写一笔。
练一练，学运用。
自选一首古诗，注意诗句居中并上下对齐。
注意横版与竖版书写格式不同。
注意笔画、结构等方面的细节。
读一读，你发现了什么？
日积月累
太平盛世
国泰民安
丰衣足食
安居乐业
政通人和
人寿年丰
夜不闭户
路不拾遗
多事之秋
兵荒马乱
流离失所
生灵涂炭
家破人亡
哀鸿遍野
民不聊生
内忧外患
此板块的成语分上下两组，都与国家兴衰有关。第一组的8个成语描述的是社会安宁，百姓安居乐业的情景。第二组的8个成语表现的是社会动荡不安，百姓处在水深火热之中的情景。
太平盛世:
指社会安定、昌盛的时代。
国泰民安:
国家太平，人民安乐。
丰衣足食：丰厚的衣服，充足的粮食。形容生活富裕。
安居乐业：指人民安定地生活，愉快地工作。形容人民生
活安乐幸福。
政通人和：指政事畅达，人民和乐。
人寿年丰：人长寿，年成好。形容人民生活富足美好。
夜不闭户：晚上睡觉不用关门。形容社会安定，风气良好。
路不拾遗：路上掉的东西，没有人捡。形容社会风气好。
多事之秋：秋：时期。指事变很多、动荡不安的时期。多形容国家
不安定。
兵荒马乱：形容战争造成的社会动荡、百姓生活不得安宁的景象。
流离失所：形容到处流浪，无处安身。
生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。
家破人亡：家庭破裂，亲人死亡。形容家庭惨遭不幸。
哀鸿遍野:
哀鸿：哀鸣的大雁。形容到处都是在痛苦中呻吟的无家
可归的灾民。
民不聊生：聊：依赖，凭借。指社会动荡不安，人民没有办法活下去。
内忧外患：指国家内有变乱，外遭侵略。
用下面的词语写一段话，描绘出民不聊生、国家多灾多难的场面。
多事之秋
兵荒马乱
流离失所
生灵涂炭
家破人亡
哀鸿遍野
民不聊生
内忧外患
练一练，学运用。
90多岁的老太太躺在床上，五个孩子围在她身边，听老太太回顾自己的一生：我出生那年旱灾刚过，洪灾又来，真是多事之秋。时逢军阀混战和外来侵略，国家内忧外患，可以说我们这块土地上生灵涂炭、哀鸿遍野。在那兵荒马乱、民不聊生的年代，我和大家一样，也难免家破人亡的命运，父亲在一次轰炸中死亡。记得那年日寇大扫荡，全村人都躲进深山，受尽了流离失所之苦……想想我这一辈子走过的路，走到今天能过上这么好的日子，是多么的不容易，你们一定要珍惜。