部编版五年级上册 第四单元 习作：二十年后的家乡课件 （共20张PPT）

(共20张PPT)
习作·二十年后的家乡
五年级上册﹒人教版
过去的家乡
现在的家乡
同学们，你们感受到家乡的变化了吗？这次习作要求我们大胆想象，二十年后的家乡会发生什么变化？让我们一起大胆想象吧！
“天问一号”：首次探索火星
国产大飞机C919
感受新科技，打开新思路
刷脸支付
智能家居
大胆想象，讨论交流
二十年后，街道上的燃油车不见了，到处是太阳能车，不仅速度有了提高，还十分节能环保。
◇二十年后，家乡的人、事、景、物等发生了哪些变化？
◇为什么会发生这些变化？
◇你对家乡有什么美好的祝愿？
二十年后，农民伯伯不用辛苦地在田地里收割稻子了，因为有了自动收割机，在家里就能通过电脑进行操控，可真方便啊！
（1）提纲的构成：题目、开头、中间、结尾四个方面。
（2）中间部分是重点，可以从几个方面来写家乡的变化。
小组成员合作，互相修改提纲，补充完善。
大胆想象二十年后的家乡会发生什么巨变？
借助范例，列出提纲
题目
开头
中间
结尾
二十年后的家乡
穿越到二十年后，我回到了家乡。
1.环境的变化：流水淙淙，鸟语花香。
2.工作的变化：机器人给学生授课。
3.生活的变化：人们生活在地底建筑，地面供人们休闲娱乐。
表达我对二十年后家乡生活的向往之情。
按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。
写完后，跟同学互换习作，提出修改建议，再根据同学的建议认真修改习作。
作文积累
好开头
离开家乡已经二十年了，家乡会变成什么样呢？我迫不及待地坐上我发明的无人驾驶汽车向家乡飞驰而去。
二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目的大科学家。今天，我将回到阔别已久的故乡——汶川。
作文积累
睁开眼睛，眼前是一道瀑布飞泉，映着灯光，仿佛彩虹一般；无人驾驶汽车在街道上奔驰，没有拥堵，没有喇叭声；机器人清洁工、智能警察在马路上勤奋地工作着……这是我穿越回到二十年后的家乡，看到的让我难忘的一幕。
作文积累
好结尾
离开母校，我感慨万千。我希望我能为家乡建设添砖加瓦，我衷心祝愿家乡的未来更加美好。
我爱我心目中的家，不管过了多少年也是一样。
真是想不到，大地震之后仅仅二十年，家乡就有了这么大的变化。我相信，随着社会的进步，科技变得越来越发达，那时家乡一定会变得更加美丽。
二十年后的家乡
一条波光粼粼的小溪，终年潺潺地环绕着平和安宁的村庄。在那清澈见底的水面上，轻轻荡漾着几条小船。两旁婀娜多姿的柳条，随风飘动着，像一只只蝴蝶在空中飞舞，是那么和谐，那么自然，再加上站在柳树上唱着悦耳的歌的小鸟，构成了一幅多么美好，多么和谐的画卷！日出而作、日落而息、守望相助的太平生活，深深地印在我的脑海中。那些美好的往昔，我一辈子也不会忘记，然而，让我久久不能释怀的事情就是回不了家。①
①以回忆的形式写二十年前的故乡的景象，唤起对故乡的情感。
例文赏析
在一个国庆节，我终于可以回家探望我的母亲了，渴望的心情已把我的脑海全部塞满了，我的脑海里一直荡漾着思乡的波浪，一浪一浪地塞满我的心房……②
汽车在村口停了下来，我终于实现了愿望。我走出车门，仔细打量着这个新世界，抬头看，天空还是跟以前一样蔚蓝。到了村头，我看到一个小孩在踢足球，不禁想起了自己小时候踢足球的情景。往前走，我不觉怔住了，这是我记忆中的村庄吗？那土墙灰瓦的小平房，已变成了一幢幢别致的大别墅；那狭窄的林荫小路，已变成绿树掩映的柏油马
②过渡段，由对故乡的回忆过渡到描写如今故乡的景象。
③具体描写了二十年后家乡的景象以及与爷爷相见的场景。
④直接表达对家乡的依恋之情。
路，两旁还盛开着各种颜色的鲜花，花香四溢、沁人心脾。最好的时候还是春天吧，遍野红花，又恰好有绿柳相衬，早晚烟霞中，笼一片锦绣画图。正当我陶醉在迷人的景色中时，突然，一个熟悉的声音叫“醒”了我，“嗨，孙子，你好吗？”我转头一看，原来是爷爷，爷爷已经白发苍苍了，原本明亮的眼睛已经浑浊不堪，手上也已经布满皱纹了。爷爷带着我四处参观。不知不觉就走到了家门口，我不禁大叫一声，原来家里盖了一栋大别墅，有花园、游泳池、十间房……③
我爱我心目中的家，不管过了多少年也是一样。④
名师点评
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开一幅未来二十年后故乡的美景图。然而小作者却在文末道出“我心目中的家，不管过了多少年也是一样”，我们能够体会到小作者对故乡的喜爱与赞美之情。
我们平时要留心观察生活，注意积累习作的素材，在进行习作的时候，要大胆想象，对素材进行加工整理，并按照一定的顺序来写，把重点部分写具体，表达自己的真实情感。我们还要注意培养自己修改作文的能力，作文写好后大声朗读几遍，发现问题后及时改正。
课堂小结