第10课《精神的三间小屋》课件（23张PPT）

(共23张PPT)
精神的
三间小屋
毕淑敏
你心中的房子
是什么样的？
广袤
宽宥
濡养
相得益彰
抽丝剥茧
间不容发
李代桃僵
金戈铁马
俯拾即是
愁云惨雾
形销骨立
鸠占鹊巢
鸡飞狗跳
词语积累
跳读：寻内容
第一间：爱和恨
第二间：事
业
第三间：自
身
我们要为自己的精神修建一间盛放
的小屋。
走进文本：爱和恨
思考：
作者为什么要有一间盛放爱和恨的小屋？
怎样盛放的？
走进文本：爱和恨
爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋；否则，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。
走进文本：爱和恨
为什么？
怎样做？
寻关键句理解、分析、阅读
走进文本：事
业、自
身
第二间小屋为何要用来盛放我们的事业？怎样才能使这间小屋坚固优雅？
为什么我们自身还需要一间独立的小屋？
小组合作
走进文本：事
业
我们的学业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向理想的远方。
走进文本：自
身
我们要把头脑变成自己思想汽车驰骋的高速公路；我们要把头脑变成自己思考的集装箱；我们要保留着自己的意见；我们要保管好自己的钥匙，在独居的房屋里找到自己生存的证据。
精神的三间小屋。
1-6
7-18
110、20
理清结构
引出话题：精神的小屋。
精神的三间小屋。
1-6
7-18
110、20
理清结构
总
分
总
总结全文，升华中心。
毕淑敏，军医、作家、心理咨询师。作品以“生命”和“死亡”为主题。作家王蒙称她为“文学的白衣天使”。
走进作者
品读感悟
找出优美的、富有哲理的句子，推荐给大家。
品读感悟
我们可以不美丽，但我们健康。
我们可以不伟大，但我们庄严。
我们可以不完满，但我们努力。
我们可以不永恒，但我们真诚。
我们可以不
，但我们
。
构建自己的精神小屋
我的精神小屋盛放着奉献。习总书记说：选择奉献也就选择了高尚。也许我不高尚，但我努力。或许当别人还在温暖的被窝时，我已经和孩子们吟诗作赋、高谈阔论；或许当孩子们已经进入梦乡时，我还在灯下备课、批改作业；或许我也会抱怨，也“想去外面的世界看看”，但选择了教师，我就是遮风挡雨的大伞，给孩子撑起一片知识的天空；我就是渡船人，把孩子们送到知识的彼岸。看着孩子们茁壮地成长，看着孩子们成功的笑脸，我告诉自己，一切都值了！
构建自己的精神小屋
小练笔：
我的精神小屋盛放着
温馨提示：
试着用上名言、俗语、生活实例、比喻、对比……
安得广厦千万间，
大庇天下寒士俱欢颜。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍
为中华之崛起而读书。
——周恩来
建一间精神小屋
建一间精神小屋
给爱留一扇天窗
让我们的生活洒满爱的阳光
?
建一间精神小屋
给事业留一块空地
让辛勤耕耘的我们收获希望
?
建一间精神小屋
给自身留一个空间
让面对风雨的我们屹立不倒
?
建一幢精神大厦
给心灵找一个归宿
让和谐美好的画面定格、延续
行走在健康的格调，阳光的品质，优雅的行文中！