22 为中华之崛起而读书 同步练习（含答案）

步步为营——部编版语文四年级上为中华之崛起而读书同步练习
(
基础过关
)
1．下列对于课文的理解有误的一项是（
?
?）。
A．“为中华之崛起而读书”的意思是为祖国的兴盛和民族的振兴而学习。
B．课文写了“洋人欺负妇女，周恩来明白中华不振的含义”“周恩来立志”两件事。
C．随着事情的发展，周恩来感情的变化是：疑惑、气愤、立志。
D．谈论读书的目的时，作者运用了对比的方法，更能体会到少年周恩来的博大胸怀和远大志向。
2．根据课文内容填空，把括号内不恰当的读音划掉。
一个（
）的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要（yāo
yào）好（hào
hǎo）的同学（
）了
租借。嘿！这一带果真和别处（chǔ
chù
）大不相同：一条条街道（
），（
），街道两旁行（háng
xíng
）走的大多是（
）,
（
）、（
）的外国人和
（
）的巡警。
3．有志者当效周生的意思是（
）。
A．有志气的人要效仿周恩来先生。
B．周恩来先生应当做一个有志气的人。
4．下面词语中没有错别字的一项是（
）。
A．邀游
安详
高山峻岭
应接不瑕
B．嘉奖
摇拽
漫天飞舞
週兵遣将
C．俏丽
猜想
和睦相处
悲痛欲绝
5．把下列带点字中与“天下兴亡，匹夫有责”中“兴”字意思相同的一项选出来。（
）
A．兴办
B．复兴
C．兴奋
D．兴建
6．把下列词语补充完整。
（____）耀（____）楣
环顾（____）（____）
浓眉（____）（____）
若（____）所（____）
浑（____）（____）振
纷纷（____）（____）
7．补充词语。
耀________扬威
左________右________
天________行空
________兴中华
8．根据拼音把词语补充完整。
bó
fù
xún
jǐng
chǎo
rǎng
mó
fàn
(
能力提升
)
阅读理解。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没有理会，却好像发现了什么奇妙的东西。“爸爸，你雨越下越大，本来我要去同学家玩，这下只好罢了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
看！屋檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不上来，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’咱们这房子已有几十年了，雨点的力量很小，但是长年累月，总滴在一个地方，渐渐地就打出窝来了。”爸爸又说：“无论干什么事，有了这种水滴石穿的精神，一定会成功的。”
听了爸爸的话，我心里想，要永远记住这“水滴石穿”的启示。
9．从短文中找出下列词语的近义词。
倾盆大雨________
理睬________
惊讶________
10．联系上下文解释词语。
长年累月________
水滴石穿________
11．这篇短文告诉我们什么道理？（
）
A．雨点的劲儿很大，能把石头打出窝窝来。
B．雨点的力量很小，但是长年累月总滴在一个地方，渐渐地就能打出窝来。
C．无论干什么事，有了水滴石穿的精神，一定会成功的。
12．给文章加个题目，写在横线上。
________________
阅读短文。
钱学森
1955年10月1日清晨，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板，眺望着水天一色的远方，想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯.卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着　　的待遇，有　　的生活和　的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”，他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家----祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。”
然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
13．将下列三个词分别填到文中第2自然段的横线上。
优越
　　富裕
　优厚
14．文中词语“埋藏在心底很久的愿望”指的是什么?
________________________________
15．从文中画“　　”的句子你能感受到什么?　　　　　
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16．读完本文，你认为钱学森是一个怎样的人?
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四、书面表达
17．小练笔。（选做题）
周恩来在年少时立下“为中华之崛起而读书”的理想。而你又是为什么而读书的呢？想一想，写下来，注意写清楚理由和内心的想法。
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试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．B
2．
3．A
4．C
5．B
6．光
门
四
周
大
眼
有
思
身
一
举
手
7．武
顾
盼
马
振
8．伯父
巡警
吵嚷
模范
9．瓢泼大雨
理会
惊奇
10．形容经历过很多年月。
比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。
11．C
12．水滴石穿
13．优厚
　富裕
　　优越
14．早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。
15．钱学森具有杰出才能，他有着重要作用。
16．他是一个为了祖国的发展而不在乎物质条件的科学家，他有着崇高的理想和坚定的信念。
17．我是为中华民族的伟大复兴而读书。首先，我读了这篇课文后，被周恩来的远大志向所震撼，也想学习他立下一个远大的志向；其次，爸爸说虽然现在国家已经强大了，但是很多方面还没有达到国际上最先进的水平。所以，我要为中华民族的伟大复兴而读书。
答案第1页，共2页
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