湘科版（2017秋）科学三上第5单元热胀冷缩知识要点精选练习及参考答案

第五单元
热胀冷缩
[知识要点]
1.人们在生活中经常要判断物体的冷与热，用温度来描述物体的冷热的程度。
2.把手放入冷水和热水中，过一段时间，同时把手放入温水中，两手的感觉不一样。
3.温度计是测量物体溫度的仪器。
4.使用温度计要先观察它的量程和分度值。
5.
1742年，瑞典科学家摄尔修斯创立了“摄氏温标”。后来人们规定一个标准大气压下，冰融化时的温度为0摄氏度（0°C)，水沸腾时的温度为100摄氏度（100°C)。
6.使用温度计时要注意：选用具有合适量程的温度计；手持温度计的上端；温度计的液泡浸入水中，不能接触到杯壁和杯底；液柱停止上升或下降后开始读数，读数时，视线与温度计中的液柱面齐平。
;
7.人们按照不同的需要发明了各种各样的温度计。如数字温度计、体温计、红外线温度计、指针式温度计等。
8.温度计上有液泡和液柱。溫度计能测量出温度利用的原理是液体的热胀冷縮。
9.液体在一般情况下，受热体积膨胀，受冷体积收缩。
10.生活中液体热胀冷缩的例子有：烧水时如果水装得较满，水还没有烧开就会溢出来；超市里面的饮料都不装满等。
11.气体具有热胀冷缩的性质。乒乓球瘪了，放在热水中泡一泡，乒乓球会重新复原，利用的就是这个性质。
12.生活中气体热胀冷缩的例子有：夏天自行车充气太足会发生爆胎现象；灌热水后，暖瓶的塞子有时会跳出来等。
13.固体与液体、气体一样，具有热账冷缩的性质，受热体积膨胀，受冷体?积收缩。
14.英国铺设的第一条铁轨扭曲和断裂的原因就是没有考虑到固体的热?胀冷缩。
第1课
知冷知热
[学习目标]
1.会判断物体的冷与热，感知冷热的变化，
2.学习使用温度计，会用温度计测量一杯水的温度。
[精选练习]
一、知识展示台
1.生活中测量温度的仪器是
。
2.在一个标准大气压下，冰融化时的温度为
摄氏度，水沸腾时的温度为
摄氏度。
二、选择大乐园
1.35摄氏度写作（
）。
A.
-35°C
2.人们规定一个标准大气压下，（
）时的温度为100°C。
A.冰融化
B.水结冰
C.水沸腾
3.下列不属于温度计的是（
）。
A.机油压力表
B.数字温度计
C.红外线温度计
4.(
)的科学家摄尔修斯创立了“摄氏温标”。
A.芬兰
B.瑞典
C.印度
5.下列说法正确的是（
）。
A.所有温度计的量程和分度值都一样
B.体温计和测量气温的温度计量程是一样的
C.体温计的分度值是0.1°C
6.下列说法错误的是（
）。
A.测量温度时，温度计的液泡要浸人水中，不能手持温度计的下端
B.使用温度计读数时，视线无需与液柱面齐平
C.使用温度计时要手持温度计的上端
三、对错审判厅
1.-9°C读作9摄氏度。
（
)
2.温度用来描述物体的冷热程度。
（
)
3.体温计是一种测量体温的工具。
（
)
4.普通玻璃体温计的量程是35°C?42°C。
（
)
5.把手放进冷水中，过段时间再放进热水中，感觉是一样的。
（
)
四、巧妙简答区
1.人们按照不同的需要发明了哪些温度计？
2.使用温度计测量水的温度，什么时候开始读数？读数时要注意什么？
第2课
液体的热胀冷縮
[学习目标]
1.通过实验探究室液体是否具有热胀冷缩的性质。
2
.认识生活中的液体热胀冷缩现象。
[精选练习]
一、知识展示台
1.液体有
的性质。
2.液体在一般情况下，受热体积
，受冷体积
。
二、选择大乐园
1.下列现象是由液体的热胀的原理造成的是（
）。
A.水管冻裂
B.水壶较满，未烧开时水外溢
C.河水结冰
2.用量筒量取30毫升温度为60摄氏度的水，倒人烧杯冷却后再用量筒测量，测量的结果是（
）。
A.小于30毫升
B.大于30毫升
C.等于30毫升
3.下列说法正确的是（
)。
A.温度计的结构包括液柱和液泡
B.温度计利用了固体热胀冷缩的性质
C.所有液体都是热胀冷缩的
4.下列现象与液体热胀冷缩性质有关的是（
）。
A.超市里的饮料都不装满
B.冰块融化体积缩小
C.向装满水的杯子中加水，水会溢出来
三、对错审判厅
1.水在任何温度下都具有热胀冷缩的性质。
（
）
2.温度升高，温度计的液柱高度反而会降低。
（
）
3.受热体积膨胀，受冷体积收缩的物质一定是液体。
（
）
4.烧水时如果水装得较满，水还没有烧开就会溢出来。
（
）
5.制作“温度计”时，用酒精、煤油等不同液体制成的“温度计”测量效果是完全一样的。
（
）
6.学习了热胀冷缩的原理，就可以用来解释为什么冬天白天时间短而夏天白天时间长了。
（
）
四、巧妙简答区
1.把温度计先后放人热水和冷水中，观察液柱高度的变化，说说为什么。
2.用酒精、煤油制成的温度计与水银温度计适合测量的温度有什么区别？
第3课
气体的热账冷缩
[学习目标]
1.通过实验探究室气体是否具有热账冷缩的性质。
2.熟悉生活中的气体热胀冷缩现象。
[精选练习]
一、知识展示台
1.气体具有
的性质。
2.夏天自行车充气太足会发生
二、选择大乐园
1.空气会流动，下列适合装空气的容器是（
）。
A.气球
B.渔网
C.布袋
2.下列现象与空气热胀冷缩有关的是（
）。
A.夏天，打开雪碧的瓶盖，瓶口有白气冒出
B.热气球升空
C.空气被压缩
3.下列说法正确的是（
）。
A.能让气球鼓起来的原因一定是空气受热膨胀
B.自行车爆胎多发生在夏季
C.空气受热膨胀后，再受冷也不会缩小了
4.下列说明气体具有热胀冷缩性质的是（
）。
A.灌热水后，暖瓶的塞子有时会跳出来
B.外面卖的矿泉水一般都不装满
C.温度计的液面会随着温度的升降而升降
三、对错审判厅
1.空气是看不见的、不流动的。（
）
2.只有气体具有热胀冷缩的性质。（
）
3.空气受热后体积膨胀，变重。（
）
4.打气筒能使自行车轮胎鼓起来与空气的热胀冷缩性质有关。（
）
5.空气是看不见的，所以我们无法观察空气有没有膨胀和收缩。（
）
四、巧妙简答区
怎样把瘪了的乒乓球复原？说一说你的方法以及利用的原理。
第4课
固体的热胀冷縮
[学习目标]
1.通过实验探究室固体是否具有热胀冷缩的性质。
2.了解生活中的固体热账冷缩现象。
[精选练习]
一、知识展示台
1.固体与液体、气体一样，具有
的性质，
体积膨胀，
体积收缩。
2.1825年，英国铺设的第一条铁路在铁轨间
二、选择大乐园
1.用水泥浇筑路面时，用薄木板隔成小块，目的是（
）。
A.施工方便
防止往下渗水
C.避免路面因热胀冷缩而损坏
2.下列不能体现固体热胀冷缩的是（
）。
A.水泥路面留缝
B.高压电线冬天绷紧
C.水结冰后膨胀
3.下列做法正确的是（
）。
A.铺设铁轨时不留缝隙
B.酒精灯要用灯帽盖灭
C.做实验时铜球要与杯底接触
4.下列关于酒精灯的用法，正确的是（
）。
A.点燃酒精灯一定要用燃着的火柴
B.可以直接用嘴吹灭酒精灯
C.可以用一盏燃着的酒精灯点燃另一盏
三、对错审判厅
1.铜球受热收缩，受冷膨胀。(
)
2.我们用完酒精灯后应及时吹灭。(
)
3.用完酒精灯后，应使用灯帽盖灭。(
)
4.由于钢比较坚硬，所以钢没有热胀冷缩的性质。(
)
5.架设的高压线，冬季电线比较松，夏季电线比较紧。(
)
四、巧妙简答区
1.拧罐头时，金属盖太紧拧不开时怎么办？
2.工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢？
参考答案
第1课
知冷知热
一、1.温度计
2.0
二、
三、l.×
四、1.体温计、数字温度计、红外线温度计、指针式温度计等。
2.当液柱停止上升或下降后开始读数，读数时，视线与温度计中液柱面齐平。
第2课
液体的热胀冷缩
一、1.热胀冷缩2.膨胀
收缩
二、1.B
2.
A
3,A
4.
A
三、1.
×
四、1.放入热水中时液柱高度比冷水中高，因为液体具有热胀冷缩的性质。
2.酒精温度计适合测量较低的温度；煤油温度计适合测量较高的温度；水银温度计适合测量不高不低的温度，如体温计。
第3课
气体的热胀冷缩
一、1.热胀冷缩2.爆胎
二、l.A
2.B
3.B
4.
A
三、1.
×
2.
×
3.
×
4.
×
5.
×
四、把乒乓球放入热水中。球内的空气受热膨胀把球撑开了，利用的原理是气体的热胀冷缩。
第4课
固体的热胀冷缩
一、1.热胀冷缩
受热
受冷2.没有
二、1.C
2.
C
3.
B
4.
A
三、1.
×
2.
×
3.
√
4.
×
5.
×
四、1.用热水把瓶盖烫一烫，金属盖受热膨胀，与瓶子产生了缝隙，就能拧下来。
2.水泥路面在夏天被晒得滚烫，受热体积膨胀，就会向四面延伸；冬天冰天雪地，温度很低，路面又要收缩。有了这些缝隙，留出了延伸的余地，路面就不会被热胀冷缩拉得四分五裂。
教材参考答案
P47.
37°C
摄氏度
0°C
0摄氏度
P49.温度计利用了液体热胀冷缩的性质。采用一根细管的目的是使液柱高度变化更明显，易于观察。
p51.瘪乒乓球在热水中会重新鼓起来。乒乓球内的空气受热膨胀，使得瘪乒乓球鼓起来。
P53.用酒精灯加热铜球，用冷水冷却铜球。准备一个在常温下刚好能使铜球通过的铁圈，在加热后、冷却后分別查看铜球还能否通过铁圈。
P54.固体具有热胀冷缩的性质，受热体积膨胀，受冷体积收缩。