山东省东营市东凯实验学校2021-2022学年七年级上学期开学检测生物试题 （word版含答案）

东凯实验学校2021-2022学年第一学期开学质量检测
七年级生物试题
(考试时间:40分钟
分值:100分)
一、选择题(每题2分,共50分)
1.下列各种现象中,不属于生命现象的是
A.小鸡破壳而出
B.七星瓢虫捕食蚜虫
C.钟乳石慢慢长大
D.含羞草被触后叶片自然合拢
2.下列不属于生物对外界刺激作出反应的是
A.放在室外的铁皮会逐渐生锈
B.向日葵的花盘会随着太阳转动
C.植物的根向地生长
D.含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂
3.细胞是生物体结构和功能的基本单位,绝大多数生物都具有细胞结构,下列生物中没有细胞结构的是
A.艾滋病病毒
B.山羊
C.柳树
D.草履虫
4.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是
A.生活需要营养
B.遗传和变异
C.生长和繁殖
D.对外界刺激作出反应
5.小昆虫跌入猪笼草瓶状笼里,猪笼草的笼盖会马上关闭;不一会儿小昆虫就成了肉汁,这种现象说明生物具有的特征是
①从外界获得营养物质②排出体内产生的废物③对外界刺激作出反应④生长和繁殖
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6.下列有关生态系统的叙述,错误的是
A生态系统的能量最终来源于太阳能
B.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统
C.一般情况下,草原生态系统比森林生态系统的自动调节能力更强一些
D.生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动
7.如图表示某生态系统中分生物之间的关系,下列描述不正确的是
A.该生态系统生物生命活动所需能量的根本来源是太阳能
B.该生态系统中,若羊的数量减少,不会影响到蛇的数量
C.除生物外,该生态系统还包含阳光、空气等非生物部分
D.该生态系统的细菌和真菌作为分解者可以参与物质循环
8.如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量,假设这四种生物只构
成一条食物链,据图判断下列说法不正确的是
A.该食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B.图中所示成分加上分解者可构成一个生态系统
C.若某一有毒物质进入该食物链,则体内含该物质最多的是乙
D.在一段时间内,如果甲的数量增加、可能引起的后果是乙和丙的数量都增加
9.当低倍镜换成高倍镜后,会出现()
A.细胞数目变多,视野变暗
B.细胞数目变多,视野变亮
C.细胞数目变少,视野变暗
D.细胞数目变少,视野变亮
10.如图表示四种生物体内有毒物质的相对含量,假设这四种生物只构成一条食物链,根据图判断,下列说法正确的是
A.该食物链的生产者是甲
B.该食物链可以表示为丙→甲→乙→丁
C.太阳能是这四生物生命活动的根本来源
D.四种生物中丁的营养级别最高
11.十月怀胎，一朝分娩,母亲为儿女的诞生在精力、体力等方面都付出了极大地艰辛,胎儿在母体内的发育场所是
A输卵管
B.卵巢
C.子宫
D.阴道
12.产生卵细形成受精及供给胚发育所需营养的结构分别是
A.卵巢、输卵管、子宫
B.输卵管、子宫、胎盘
C.卵巢、输卵管、胎盘
D.卵巢、子宫、胎盘
13.我们的鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物,进入人体后经过的共有通道是
A.口腔
B.嗯
C.喉
D.食道
14.用显微镜观察图象时,在视野内看到的物像是“b”,此时显微镜的目镜上刻有“5×”,物镜上刻有“15×”,那么,实际图象和这台显微镜放大的倍数分别是
A.“b”5倍
B.“b”75倍
C.“q”15倍
D.“q”75倍
15.使用显微镜观察物体时,所要观察的材料一定要
A.进行染色
B.形状规则
C.肉眼看得见
D.薄而透明
16.食物中能为人体生命活动提供能量的一组营养物质是
A.糖类、脂肪、蛋白质
B.水、无机盐、脂肪
C.糖类、蛋白质、无机盐
D.水、无机盐、维生素
17.下图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操顺序是
A.①→②→③→④
B.③→①→②→④
C.①→③→④-②
D.③→①→④→②
18.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是
A.5×、10×
B.10×、40×
C.16×、10×
D.5×、40×
19.在使用光学显微镜时,以下有关“对光”的操作错误的选项是
A.遮光器较大的光圈对准通光孔
B.高倍物镜正对通光孔
C.光线较暗时要使用凹面反光镜
D.反光镜对向光源
20.实验课上,同学们正在学习使用显微镜,以下操作正确的是
A.小莉觉得光线有点暗,她选择用④的镜进行对光
B.小蔡试图通过转动③来找到物像
C.小詹切换高倍镜后,通过调节②使物像更清晰
D小婷在视野中看见有黑色污物,她断定①中有污物
21.下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是
A.光线较弱时用大光圈,并用凹面镜对光
B.低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗
C.欲将物象从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动
D.观察物象一般用左眼,同时要求右眼睁开
22.经常吃海带可以预防
A.骨质疏松症
B.贫血
C.坏血病
D.地方性甲状腺肿
23.人在呼吸时,呼出的气体与吸入的气体相比,呼出的气体中含有较多的二氧化碳,这些二氧化碳最终是来自于人体的
A.肺泡
B.呼吸道
C.组织细胞
D.心脏
24.用微镜观察洋葱表皮细胞时,视野很暗,影响观察,此时应采取的措施是
A.调节准焦螺旋
B.缩小光圈
C.把平面镜凹面镜
D.把低倍物镜换用高倍物镜观察
25.如图示显微镜的操作步骤,下列叙述正确的是
A.①载玻片中央的“上”字,在显微镜下看到的是“下”字
B.②镜筒下降时,眼睛注视目镜,以便找到物像
C.③如果外界的光线较弱,可选用大光圈和凹面镜
D.④上升镜筒时,可转动细准焦螺旋寻找物像
二、非选择题(共50分)
26.(共16分)从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于一个被称为
的细胞,出生前我生活在妈妈肚子的【
】
里,每时每刻都能通过脐带和【
】
从妈妈那里获得营养。
(2)随着出生时第一声啼哭,呼吸系统开始工作了,其中的
是我与外界进行气体交换的场所。
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是因为母乳的营养太丰富了
其中
是生长发育和细胞更新所需要的重要原料。
(4)青春期的我开始长胡子，这是睾丸分泌
起了作用
(5)卵巢的功能是
，受惊的场所是
。
27.(共20分)下面图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示态系统中的碳循环。请据图回答:
（1）在生物学上,把空气、光照、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为
。图一所表示的食物网中共
(2分)条食物链；位于第三营养级的有
（填动物名称）(2分),
(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成部分是
（2分）
草原上草的长势,生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动,影响其波动的非生物因素主要是
和
。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的
能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是
,(2分)此生物与鹰的关系是
（2分）
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成部分是
(2分),它通过生理过程
（填序号)(2分),不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的碳氧平衡。
(5)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做?
①
；②
。（答出2条即可)
28.(共14分)为探究某些生态因素在态系统的作用,有人设计了如下实验:
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥:
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四个瓶中放入大小相同、生长状况相近的小鱼各两条；
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗环境中,实验装置如图所示：
实验结果如下：
生态瓶编号
A
B
C
D
瓶中小鱼生存时间
3
11
25
2
(1)从生态系统的组成部分看,河泥中的细菌等微生物属于
，属于消费者的生物是
,属于生产者的生物是
。
(2)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是
(3)比较C、D的实验结果可知,水藻通过
提供
(2分)
(4)生态瓶C的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类
,不能达到一种真正的平衡，
能力比较差的缘故。
(5)A瓶能不能成为一个生态系统?
因为
(3分)
参考答案
一、1-5
CAACB
6-10
CBBCC
11-15
CCBDD
16-20
ABABA
21-25
BDCCC
26.（1）受精卵
1
子宫
2
胎盘
（2）肺
（3）蛋白质
（4）雄性激素（5）产生卵细胞、分泌雌性激素
输卵管
（1）生态因素
5
鹰、狐、蛇
（2）分解者和非生物部分
温度
水分
自动调节
（3）蛇
捕食竞争
（4）生产者
②
（5）不使用一次性产品；步行出行（言之有理即可）
（1）分解者
小鱼
水藻
（2）水藻与小鱼争夺氧气
（3）光合作用
氧气
（4）少
自动调节
（5）不能
缺少生产者和分解者