四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物 赣美版

《献给母亲的礼物》教学设计
1教学目标
1、知识与技能目标:运用学过的美术知识设计制作花卉并装饰花篮,配上亲手设计的贺卡,并写上自己最想说的话,来表达对妈妈的爱;
2、过程与方法目标:通过制作,培养学生的立体造型能力,掌握制作花卉和贺卡的方法和技巧;
3、情感态度和价值观目标:让学生在活动中体验探究、合作的乐趣,培养学生丰富的想象力与表现力,提升审美,陶冶情操;学会感恩,学会关心他人。
2学情分析
知识的学习切忌囫囵吞枣,教法与学法的选择便显得尤为重要。为了能让孩子们在学习的过程中感受到乐趣,帮助其更容易地领会知识,我将教师的主导性与学生的主体性有机结合起来,主要采用情景创设、启发、谈话、欣赏等教学方法,配合播放多媒体资料,以“情景导入——欣赏作品——动手创作”这一过程进行,激发学生学习和创作欲望,提高学习效果。
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?四年级的学生具备一定的美术基础知识和动手能力,有较高的求知欲,敢于尝试,有一定的审美认识。因此,学法要以自主、合作、探究为原则,通过教师的引导,借助多媒体资料、现场范例等体验性学习活动,培养学生的实践能力和创造力。
3重点难点
重点:设计制作花卉,并装饰一个美丽的花篮。运用纸材做出有创意的立体贺卡。
难点:在学习制作花卉的基础上创新设计。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
1、知识与技能目标:运用学过的美术知识设计制作花卉并装饰花篮,配上亲手设计的贺卡,并写上自己最想说的话,来表达对妈妈的爱;
2、过程与方法目标:通过制作,培养学生的立体造型能力,掌握制作花卉和贺卡的方法和技巧;
3、情感态度和价值观目标:让学生在活动中体验探究、合作的乐趣,培养学生丰富的想象力与表现力,提升审美,陶冶情操;学会感恩,学会关心他人。
4.1.2学时重点
设计制作花卉,并装饰一个美丽的花篮。运用纸材做出有创意的立体贺卡。
4.1.3学时难点
在学习制作花卉的基础上创新设计。
4.1.4教学活动
活动1【导入】引出课题
教师引导:播放关于《关于母爱》的插画视频引出课题,歌颂母亲的伟大与无私,表达了对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
活动2【讲授】第一环节：说出爱
1、感受完母爱之后让学生把想对母亲说的话大声说出来。
2、请学生在亲手制作的礼物上书写想对母亲说的话;
3、教师:同学们想不想做一件精致的礼物送给我们的母亲呢？想做什么？一张贺卡…一束花…
活动3【讲授】第二环节：表现爱
1、教师:同学们,花是由什么构成呢?(组织以分组的形式对花的造型和色彩展开讨论)
2、请学生阐述观点;
3、教师总结:花是由花梗、花托、花瓣、花蕊组成。
4、示范:先用彩色纸剪成长条,将剪好的彩条拼摆成花瓣的形状,用木棍或吸管固定成花朵或枝干,最后用彩色纸制作花的叶子,这样就完成了花卉的制作。
活动4【活动】第三环节：营造爱
1、教师以“母亲节”为创作主题,鼓励学生大胆想象,自由的表达自己的想法。
2、在学生创作过程中,巡回指导,并提醒学生使用刀具时注意安全。
活动5【活动】第四环节：齐展示
1、作品完成后,组织学生将作品集中展示,引导大家互相学习,并请学生谈谈自己的作品。
2、全班评出:优秀造型奖、优秀创意奖等
3、教师点评(表扬有特点的学生,肯定学生的课堂表现)
活动6【活动】第五环节：延伸爱
1、教师做本课小结:生活中,母亲对我们总是包容、相信、盼望、忍耐。我们要知道感恩,用自己的实际行动来报答伟大的母亲。