2021-2022学年苏教版八年级生物上册16.4人类的起源和进化 课件(共21张PPT)

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名称 2021-2022学年苏教版八年级生物上册16.4人类的起源和进化 课件(共21张PPT)
格式 zip
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2021-09-26 21:18:16

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文档简介

(共21张PPT)
第四节
人类的起源和进化
1.概述人类起源于森林古猿。能够认同人、猿同祖。
2.通过小组的合作探究,说出人类进化的主要历程。能够分析资料,得出人类进化各阶段的异同。
1.著名博物学家林奈首先把人归入哺乳纲灵长目。
2.赫胥黎用比较解剖法,第一次提出人、猿同祖的观点。
一、人、猿同祖
黑猩猩是和人最相似的动物
证据一、形态特征
埃及古猿的头骨化石
证据二、化石-----
北京猿人的头盖骨化石
生理结构
现代猿的牙齿
现代人的牙齿
臼齿
前臼齿
犬齿
门齿
门齿小—类似人
犬齿
前臼齿
臼齿

大,类似猿
埃及古猿化石
现代猿和现代人的牙齿比较
孕期
/d

牙齿
/枚
染色体
/对
平均寿命/年
共患疾病
猩猩
223

32
24
38
结核
脑炎
感冒
天花、梅毒等
黑猩猩
240

32
24
41
大猩猩
265

32
24
36

275

32
23
70
1.从上表中,你能看出人和猿之间存在怎样的关系?
人和猿的关系
从上表看出:人和猿之间存在非常近的亲缘关系。
二、人类进化的主要历程
1、人类进化的根本原因是什么?
2、人类进化经历了哪些阶段?各个阶段都有哪些特征?
3、人类进化过程中最显著的变化是什么?
二、人类进化的主要历程
最关键的变化呢?
1.森林古猿
距今500~400万年间,能够两足直立行走
2.能人
距今300~100万年间,脑容量增大,可能具有语言能力。
3.直立人
南京直立人
距今200~30万年间,最早用火,并开始狩猎。能够制造石器,具有语言能力。
4.智人
距今30~4万年间,晚期智人已经穿缝制的兽皮衣,并能使用长矛和标枪狩猎。
南方古猿
能人
直立人
智人
(二)、人类进化过程中脑容量的变化
500mL
550mL~750mL
1000mL
1300mL~1500mL
一、人猿同祖,共同起源于森林古猿
1.原因是环境的变迁
2.证据是化石
二、人类进化的主要历程
1.人类进化经历四个阶段:南方古猿、能人、直立人、智人
2.最显著的变化—脑容量增加
1.在古猿进化为人的过程中,最为关键的变化是(

A.造山运动活跃,山脉隆起
B.气候变化加剧,出现冰川
C.四肢行走变为直立行走
D.森林毁灭,草原稀疏
2.人类和类人猿的共同祖先是(

A.类人猿
B.大猩猩
C.森林古猿
D.猴子
C
C
3.有关人类的起源,下列说法正确的是(

A.人类是由上帝创造的
B.人是女娲用泥捏出来的
C.人是自然产生的
D.人是由森林古猿进化而来的
D
4.除能制造石器外,还会制造长矛、标枪用以狩猎、捕鱼的原始人类是(

A.南方古猿
B.能人
C.直立人
D.智人
D
5.将不同时期的人类(用字母表示)填入相应特征的括号内。
①最早直立行走
(
)
②脑容量与现代人相当
(
)
③能创造出雕刻、绘画和装饰品等原始艺术
(
)
④惟一不能制造工具
(
)
⑤最早使用火
(
)
⑥开始制造工具
(
)
⑦走路姿态最先与现代人相同
(
)
⑧会制造和使用骨针
(
)
A.南方古猿
B.能人
C.直立人
D.智人
D
D
A
C
B
A
D
A
人类被称为“生物圈的主宰”,那么,是否应与自然界和谐发展?
曹植有首诗,批评哥哥曹丕对自己的迫害:“萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”结合本节课,应如何理解?
大猩猩等类人猿正面临灭绝的危害,我们具体应该怎么做?