人教统编版四年级语文上册 第二单元 主题阅读《提问策略》拓展练习(含答案及解析)

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人教统编版四年级语文上册
第二单元
主题阅读《提问策略》拓展练习
班级：
姓名：
建议时间：30分钟
一、中国高铁：智能触手可及
什么是智能高铁？智能高铁是广泛应用云计算、大数据、物联网、移动互联、人工智能、北斗导航等先进技术，综合高效利用资源，实现高铁移动装备、固定基础设计等，实现全生命周期一体化管理的新一代智能化高速铁路系统。其智能建造安全可控，智能装备先进实用，智能运营舒适便捷。
如今，中国铁路把发展智能铁路作为未来一个时期铁路科技创新的重要战略方向。未来，中国高铁将在数字化、网络化、智能化方向上继续开拓进取，全面推进高铁技术的创新。
1.将材料中运用了设问修辞手法的句子画上“
”。（1分）
2.新一代智能化高速铁路系统的特点有（
）（多选）（2分）
A.智能建造安全可控
B.推进高铁技术的创新
C.智能装备先进实用
D.智能运营舒适便捷
3.请结合材料内容，说一说科技发展给人们生活带来的影响。（2分）
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4.针对材料，请试着提出自己的问题。（2分）
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二、人是微生物群居体
①你相信吗？你体内的大多数细胞并不是你自己的，甚至也根本不是人类的细胞，它们是细菌。我们的脚趾（zhǐ）上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽，我们腹部有重达1千克的细菌，我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体，可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好的例子。
②最近，伦敦（dūn）大学的科学家提出了上述观点，并阐（chǎn）述了人体内这些微生物是如何相互作用的。他们说，在我们的身体内，存在500多种不同种类的细菌，这些细菌组成了100万亿个细胞，外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞，我们自身的细胞只有几万亿个，所以可以得出结论，我们体内的基因大部分来自于细菌。
③幸运的是，虽然这些细菌在分享我们的食物，但它们不会对我们造成伤害。实际上，细菌通常对我们的身体是有益的，它们通过与我们的免疫（yì）系统紧密合作，帮助我们抵御（dǐ
yù）疾病的侵扰。有研究者表明：“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的，生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。”他相信这个方法可以运用于心脏病、某些癌（ái）症，甚至于一些神经疾病的研究。
1.【理解词语】联系上下文，理解第③段中两个词语的意思。
有益：__________________________________________________
侵扰：__________________________________________________
2.【词语辨析】第③段中加点的“分享”一词能否换成“吞噬”“抢夺”等词语？为什么？
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3.【分享收获】读了这篇文章，我了解到的新知识是（
）（多选）
A.人体可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好的例子。
B.我们体内的基因大部分来自于细菌。
C.细菌通常对我们的身体是有益的。
D.细菌会引发多种疾病。
4.【提出问题】读了这篇文章，状状提出了以下问题：
①这篇说明文用到了哪些说明方法？
②为什么说“人是微生物群居体”？
③人体内这些微生物是如何相互作用的？
④读了这篇课文，你有什么启发？
（1）针对文章内容提出的问题是：__________
（2）针对文章写法提出的问题是：__________
（3）针对从文章中得到的启示提出的问题是：__________
三、风的故事
①冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴躁，冬天的风气呼呼地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得到处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
②风的心里很凄凉，也很愤怒，他追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……
③那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解救出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。
④夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”
⑤风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲挤啊挤。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了滋润，汗流浃背的人感到一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家中做客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。
⑥秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧称赞金风送爽，他走上了自己生命最光辉的顶点！
⑦冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟发抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。
⑧孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。
⑨风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲号。
⑩终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖了大地上曾经发生过的
一切……
1．本文讲述风的故事，内容亲切感人，主要运用的修辞手法是(　　)。(2分)
A．比喻
B．排比
C．拟人
D．夸张
2．把描写四季的风的特点的词语填入相应的横线上。(填序号)(4分)
A．孤独衰老B．热情洋溢C．沉静和煦D．柔情万千
春风：____
夏风：____
秋风：____
冬风：____
3．“每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。”这是原文中的过渡段，应该放在第(　　)自然段之前。(2分)
A．①
B．③
C．⑥
D．⑦
4．文章结尾省略号的作用是(　　)。(2分)
A．表示重复词语的省略。
B．表示说话断断续续。
C．表示语意含蓄，让读者去想象。
D．表示话题的转换。
5．人们对待四季的风的态度各不相同，请仿照例子，结合文章内容，进行概括。(3分)
例：人们对春风感激。
人们对夏风______________，对秋风______________，对冬风__________________。
6．读了《风的故事》后，你喜欢哪个季节的风？为什么？(2分)
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四、逗人喜爱的小黄燕
我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只有当爷爷奶奶给它喂食的时候，我偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！
后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。
小黄燕除了吃小米外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，它总是很悠闲地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原来它那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意个人卫生。我似乎明白了许多，开始爱我家的小黄燕了。
清晨，只要一醒来，我便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理，也会更加热爱生活。
从文中找出下列词语的近义词。(8分)
偶然——(　　　　)　　　内疚——(　　　　)
灵敏——(　　　　)
希望——(　　　　)
读文章最后一段，用“要是……会……也会……”写一句话。
(3分)
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仔细阅读文中画横线的句子，“我”明白了什么呢？选一选。(　　)(4分)
A．爷爷奶奶让“我”喂养小黄燕，是让“我”学会照顾这个
小动物。
B．小黄燕用自己的行动，让“我”学会了爱整洁。
C．小黄燕教“我”学会了做事要有耐心，不能急躁。
填空。(12分)
作者对小黄燕的态度经历了从____________到注意它、____________它，再到爱它的转变。通过观察，作者觉得小黄燕________。小黄燕美妙动听的叫声，使作者产生联想，从而得到启示：________________________________________。
参考答案
一、1.什么是智能高铁？智能高铁是广泛应用云计算、大数据、物联网、移动互联、人工智能、北斗导航等先进技术，综合高效利用资源，实现高铁移动装备、固定基础设计等，实现全生命周期一体化管理的新一代智能化高速铁路系统。
2.ACD
【解析】本题考查提取信息的能力。从第1自然段的最后一句话，可知新一代智能化高速铁路系统的特点；从第2自然段的第一句话，可知推进高铁技术的创新是未来的重要战略方向，而不是其特点。因此，ACD三项正确。
3.科技的快速发展改变着人类的物质生活，给人们的生活带来了便利。
4.示例：智能高铁会给人们的出行带来哪些便利呢？
二、1.指细菌通常对我们的身体有好处。
侵犯骚扰。
2.不能，因为本文主要说明细菌对人类身体的益处，用“分享”一词能够准确体现这一点，而“吞噬”“抢夺”等词语则带有伤害人体的意思，所以不能替换。
3.ABC
4.（1）②③
（2）①
（3）④
5.示例：欢迎　赞美　置之不理
6．示例：我喜欢秋天的风。因为秋风为人们带来了丰收，它沉静和煦，让人感觉愉快、舒服。
四、1．偶尔　惭愧　敏捷　愿望
2．示例：要是我们能做到认真听讲，我们会学到很多知识，也
会懂得很多道理。
3．B
4．懒得管它　观察　很可爱　要是我们能够随时注意观察和了
解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理，
也会更加热爱生活
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精品试卷·第
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