人教统编版四年级语文上册 第二单元 课外阅读能力提升练习(含答案及解析)

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人教统编版四年级语文上册
第二单元
课外阅读能力提升练习
班级：
姓名：
建议时间：30分钟
一、巨伞下的城市
如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速发展，①这个“神话”已成现实。
威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风寒雪飘，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎（qínɡ）天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。
举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围的地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度的尼龙绳索与桩柱连接，绳索之间串着许多支索，并把透明的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。
寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。
伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，太阳能收集器可发挥聚热效能，充分利用日光为全城供应热水。②虽然整个建巨伞的工程费用高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。
巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦，进门是小家庭，出门是大家庭，邻里街坊相处比从前亲切和睦多了。另外，家家户户省下不少取暖费用，因此多数人对这项工程抱赞成、欣赏的态度。但是，也有卫生专家指出，人类在自然环境中生活，必能适应各种恶劣气候，而巨伞下的男女老少犹如生存在温室之中，天长日久，对人体健康会产生不良的影响。巨伞的利弊还有待进一步验证，然而伞下的威努斯基市却因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，各地游人络绎不绝，兴会于巨伞之下。
1.文章画线句①中的“神话”指________________________________；句②中的“巨伞”指___________________________________________________________。（4分）
2.读文章第3自然段，我发现__________是巨伞的伞柄，____________________是伞骨，____________________是伞面。（3分）
3.巨伞发挥聚热效能主要靠的是（　　）。（2分）
A.机电装置　　　　　　B.太阳能收集器
C.伞形建筑
D.巨大的玻璃亭子
4.你是怎样看待威努斯基市的这顶巨伞的？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、青蛙和电子蛙眼
①一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。
②为什么指挥人员能指挥得这么准确？到底是什么隐藏的高科技帮助了他们？原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。
③事情是这样的：很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊（qī）跷，非常特殊。他们发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，青蛙的眼睛比较突出，于是他们就对青蛙有了深厚的兴趣。
④经研究发现，青蛙虽然对活动的东西非常敏锐，但是却对静止的东西“视而不见”，而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么呢？
⑤仿生学家经过多次实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞：第一层对运动目标的反差起反应，第二层能把目标的凸边抽取出来，第三层只看见目标的四周边缘，第四层则只管目标的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西“视而不见”。
⑥仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。
1.在文中找出下列词语的反义词。（3分）
迟钝——（
）
普通——（
）
暴露——（
）
2.画“
”的句子运用的修辞手法是______。（1分）
3.用“
”画出第⑤段的中心句。（2分）
4.与第①段前后照应的段落是第___段。（1分）
◆这种前后照应的好处是（
）（2分）
A.使文章浑然一体，结构完整。
B.强调了仿生学给人类带来的好处。
C.强调青蛙给人类带来的好处。
5.读完全文，我们可以试着从不同角度提出问题，让思考更加全面深入。（4分）
（1）针对短文内容，你提出的问题是：__________________________________________
（2）联系生活实际，你提出的问题是：__________________________________________
三、阅读《蚂蚁》，回答问题。
生物学家通过多年的观察与研究，对蚂蚁的生活习性有了一定的了解。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就会急忙奔回巢里去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，然后同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，它们只要闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路阻断，蚂蚁就会迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然、改造自然能提供一些可贵的科学资料。
1.这篇短文是按（
）的结构写的。（2分）
A.总—分
B.分—总
C.总—分—总
2.第3自然段运用了________的修辞手法。（2分）
3.根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
（
）
（2）蚂蚁靠声音传递信息。
（
）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。
（
）
4.读了这篇有趣的短文后，你认为我们为什么要研究蚂蚁的生活习性呢？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.读完短文后，“状元大课堂”的孩子们提出了以下几个问题，请你按要求分一分。（填序号）（6分）
①研究蚂蚁的价值具体体现在生活中的哪些方面？
②第4自然段中的例子在文中起到什么作用？
③什么是“樟脑”？
我发现问题______可以帮助理解文章内容，问题______能引发深入思考，问题____对理解文章内容无影响。
四、眼镜的“进化史”
眼镜是玻璃王国的“公民”。据说，早在公元1世纪，世界上就有了单片镜，是用宝石制作而成的。那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵，拥有眼镜是有身份和地位的象征。
到了13世纪，才出现了真正的眼镜，它是用水晶制作而成的。有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在布帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。
又过了两三百年，这个问题总算解决了。到了16世纪，出现了带手柄的长柄眼镜和夹在鼻子上的夹鼻眼镜。那时，人们购买眼镜是到眼镜铺子里去自由挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼镜度数不太精准。
现在有一种隐形眼镜，没有镜框子，也不用架在鼻梁上，它是眼皮下面紧贴着眼球的一种镜片，方便美观，但这种眼镜佩戴时间过长容易引起眼睛干涩。儿童的眼睛还处于发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。
出现近视情况以后，是否需要马上佩戴眼镜呢？医生建议，在早期度数比较小的时候，如在100度以下，可以不用佩戴，平时保持良好的用眼习惯即可。但是，如果近视的度数在200度以上，就需要及早佩戴，这样也能减缓近视发展的速度。
科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，如现在已推出的“谷歌眼镜”，它具有和智能手机一样的功能，可以通过声音控制拍照、进行视频通话和辨明方向等。未来还可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”……智能眼镜的发展，我们拭目以待！
根据解释找出文中对应的词语。(2分)
(1)每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。(　　　　　)
(2)擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。(　　　　　)
眼镜是如何演变的？根据文中信息，用简洁的语言补充下图。(3分)
下面是程程在阅读文章时提出的三个问题，你认为哪个问题对理解文章内容最有用？(　　)(4分)
A．眼镜是如何“进化”的？
B．这篇文章是按照什么顺序写的？
C．“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”可能会解决生活中的哪些问题？
在“明眸皓齿”工程的视力普查中，10岁的程程查出近视50度。他想让妈妈带他去眼镜店配一副眼镜，最好是隐形眼镜。程程的想法正确吗？请你结合文章内容劝劝他。(4分)
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五、人人都能成为“蜘蛛侠”
在一面白色的墙壁上，一位男性稳稳地“贴”在墙面上，而且他完全没有借助任何绳索和梯子，却能像蜘蛛一样在墙壁上肆意“走动”。要知道，在地面上，我们其他人连爬坡都费劲，现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁！是什么原因让他实现了“蜘蛛侠梦”呢？
原因在于他身上那套特殊的装备。这套特殊装备实际上是科学家们“偷师”大自然的成果。
长期以来，有一个问题一直困扰着科学家们：壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙面上跑来跑去而不会坠落到地上？我们是否可以复制这种能力？于是科学家们决定先行研究壁虎。他们发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万个微小绒毛突起。当壁虎攀爬垂直墙壁或天花板时，这些突起会和它们发生紧密接触，产生范德华力，这样，壁虎就能贴在墙壁上走动或奔跑了。但即使是纳米级的仿壁虎脚趾，也让我们远没有壁虎的“高超技艺”。
怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢？科学家们想到了气压。他们制造了带有许多绒毛的吸盘，加入了可以抽出吸盘里空气的活塞，活塞通过脚部的马镫控制。当脚部的马镫下降时，活塞就可以从吸盘里抽出多余的空气，吸盘外的气压比吸盘内的气压大，吸盘受到挤压，吸盘上的“毛”就会紧紧抓住墙壁，产生范德华力。
这种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面，如果是凹凸不平的墙壁，反倒显得毫无用处了。对此，科学家们把注意力转移到另一种动物身上——蜘蛛，希望能“偷学”蜘蛛爬行的“秘籍”。在观察蜘蛛在不光滑的墙壁上爬行的过程时，科学家们发现蜘蛛脚上有许多极为巧妙的向下的钩刺，当蜘蛛不小心悬空时，这些钩刺可以抓住墙壁的表面，保证蜘蛛不往下坠落。蜘蛛巧妙的身体结构让科学家们惊叹不已，他们将这个微型钩刺和磁铁结合，研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料的平面的设备。
壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合几乎征服了所有材料和形状的表面，也许在未来，任何人都可以像电影中的“蜘蛛侠”一样攀爬墙面了。
1.【提取信息】文中所提到的攀爬设备是科学家们从______和______身上得到启示而发明的。
2.【品析句子】文中画“
”的句子起到的作用有（
）。（多选）
A.承上启下
B.激发阅读兴趣
C.引发读者思考
D.总结全文
3.【分析判断】最后一个自然段中加点的“几乎”一词能去掉吗？判断状状和成成的说法的对错。
状状：不能去掉。“几乎”一词说明这种设备并不能征服所有材料和形状的表面，只是征服了大部分材料和形状的表面。
（
）
成成：可以去掉，对文章的内容没有影响。
（
）
4.【提问策略】下列问题是从什么角度提出的？选一选。
A.短文内容
B.短文题目
C.描写手法
D.联系生活
（1）我们小学生也能成为“蜘蛛侠”吗？
（
）
（2）短文中描写的这种攀爬设备可以应用在哪些地方呢？
（
）
（3）为什么蜘蛛可以在墙上跑来跑去而不会坠落？
（
）
（4）文中多处运用了设问的修辞手法，这样写有什么好处呢？
（
）
5.【运用策略】读完短文后，请提出一个引人深思的问题。
____________________________________________________________
参考答案
一、1.用一把伞把一座城市盖起来　像伞一样的巨大建筑物
2.塔楼　钢轴和支索　有机玻璃塑料膜　3.B
4.示例：这顶巨伞使小城在寒冬腊月时依然温暖如春，居民不受气候巨变之苦，邻里街坊相处更加和睦了。但是，整个建巨伞的工程费用高达350万美元，耗资比较大。
二、1.敏锐
特殊
隐藏
2.设问
3.仿生学家经过多次实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。
【解析】本题考查找中心句的能力。先读第⑤段，从整体上把握本段的大意，可知本段主要介绍了青蛙眼睛的奥秘，这一内容是围绕本段的第一句展开来写的。因此，第一句话就是本段的中心句。
4.⑥
A
【解析】本题考查把握前后照应的写法的能力。前后照应是指文章开头出现的事物或语句在文章结尾处再次出现，即首尾照应。根据这个特点，可知与第①段前后照应的段落是第⑥段。前后照应使文章的结构更完整，因此，前后照应的好处是A项。
5.（1）示例：青蛙和电子蛙眼之间有什么关系？
（2）示例：生活中还有哪些发明用到了仿生学？
【解析】本题考查从不同角度提问的能力。针对文章内容提问，可从自己不懂的地方、文章的写法、给人的感受或启示等方面进行提问；联系生活实际提问，则可从现实生活与仿生学之间的联系进行提问。
三、1.C
2.设问
3.（1）√
（2）×
（3）√
4.了解蚂蚁的生活习性，可以为人们认识自然、改造自然提供可贵的科学资料。
5.②
①
③
四、1．(1)日新月异
(2)拭目以待
2．①单片镜　②佩戴不方便　③长柄眼镜和夹鼻眼镜
3．A
4．示例：不正确。程程，医生建议，近视度数在100度以下，可以不用佩戴眼镜，而且隐形眼镜佩戴时间过长容易引起眼睛干涩。儿童的眼睛还处于发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。所以我建议你不要佩戴眼镜，平时保持良好的用眼习惯即可。
五、1.壁虎
蜘蛛
2.ABC
3.√
×
4.（1）B
（2）D
（3）A
（4）C
示例：这种装备会对我们的生活带来哪些坏处？
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