(共17张PPT)
制作：泉州实验中学 李汇
食指，原名郭路生，著名诗人，被称为新诗潮诗歌第一人。小学开始热爱诗歌，20岁时写的名作《相信未来》、《海洋三部曲》、《这是四点零八分的北京》等以手抄本的形式在社会上广为流传。2001年４月28日与已故诗人海子共同获得第三届人民文学奖诗歌奖。著有诗集《相信未来》、《食指、黑大春现代抒情诗合集》、《诗探索金库·食指卷》、《食指的诗》。
阅读诗歌，整理每节的内容。
1、四点零八分的北京 告别北京
2、火车开动离京 迷惘失落
3、幻觉叠合 眷恋母爱
4、告别亲人 回归现实
5、物我颠倒 漂泊无依
6、7、依恋北京 惶惑无助
诗人的情感思路
迷惘、恐惧（不知发生了什么事情）
震惊、绝望（我才明白发生了什么事情）
全诗把诗人对故乡佳人的留恋，对自己现状和未来的惶惑和无助表现得深刻彻底。
全诗主题
本诗通过诗人对个人遭际的速写式的记录，描写了诗人告别北京时的悲凉场面，把远离父母、家乡的惜别之情，对未来命运的忧虑和恐慌，都汇聚到“四点零八分的北京”这一瞬间，见证了那段不堪回首的历史。
相信未来
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命
每每读此诗，那荡气回肠的感觉伴随着油然而生的勇气，令我不顾一切的吼出来，用声嘶力竭的咆哮宣泄一往无前的悲愤。每每读完此诗，那惊天地，泣鬼神的诗句在翻腾激扬彭湃的心绪后，又带给我无畏的缄默。《这是四点零八分的北京》同步导学
四川 何泽彬
学习内容指要
1．生字识记
骤然(zhòu)
缝缀(zhuì)
窗棂(líng)
2．多音辨读
3．形近辨析
4．词语解释
骤然：突然。
吃惊：受惊。
5．作家作品
食指（男）（1948—）原名郭路生。原籍山东，生于北京。15岁开始诗歌创作。1964年高中升学考失利，在文化补习班接触了当时前卫的秘密文学团体“调诗社”及“太阳纵队”中的文学青年。
1965年开始他的重要作品《海洋三部曲》的第一部分《波浪与海洋》的写作，同年考入北京五十六中学高中部。文革爆发，中学停课，他站在时代的背景上写出一代青年的失落，《鱼儿三部曲》、《海洋三部曲》的另两部、《命运》、《书简》、《烟》、《酒》、《相信未来》等是当时的代表作品。1988年，他的第一本诗集《相信未来》（漓江出版社）出版面世。1992年，《食指、黑大春现代抒情诗合集》出版，引起较大反响。1998年《诗探索金库·食指卷》出版。他是个天然的甚至是宿命的诗人，纯净的抒情体现出健康的平民风格，与当时青年一代的精神脉息紧密相通，诗歌语言节奏铿锵易于朗诵。他“文革”中的作品中也有一些平庸的应时之作，但掩不住天性中的叛逆成分，他的灵感在那些广为流传的诗作中显现。“文革”后的诗更加深沉，在沉静中寻找力量。
6．结构图示
重点难点精析
1．诗中第二节“剧烈的抖动”“吃惊地”等词语表达了诗人此时怎样的心境？
解析：表达了诗人以及当时青年人所共有的迷惘与失落。因为这是时代的剧烈抖动，人们吃惊的时代的盲动。诗人往往是时代的先知。知识分子在这场运动中是首当其冲的受害者，因为文化大革命从一开始就以文学艺术作为其主要批判领域，虽然在它的背后有着更为险恶的政治权力斗争作为枢纽。
2．如何理解第5节的内容？
解析：火车即将离开车站，许多送行的人在和即将远去的亲人告别，在诗人看来，是告别的声浪如同要卷走车站，表明送行的人很多；后两句本应是火车缓缓地移动，但诗人用一种物我颠倒的错觉——“北京在我的脚下，已经缓缓地移动。”传达出心声：脚下的大地仿佛被掏空，自己要被北京、被故乡抛弃，此后将到异地漂泊谋生。写出诗人的失落伤感。
3．北京和母亲是如何叠合在一起的？
解析：诗歌中多次提到对母爱的依恋，因为，在诗人的心中，北京和母亲始终是叠合在一起的。北京是诗人的故乡，她和诗人血肉相连。诗人“抓住她的衣领”，对着她“大声地喊叫”。离开母亲，诀别北京就是让茫然与绝望抓住了青年的手。
4．这首诗在写作上有何可以借鉴之处？
第一、词语运用：语言朴实，亲切自然。如“妈妈缀扣子的针线穿透了心胸”，“风筝的线绳就在母亲的手中”淳朴的语句中含蓄地表达了作者的感情。
第二、中心表达：文章通过对火车开动这一特定场景的描绘，表达了诗人对故乡和亲人的依恋之情。
第三、表达方式：诗人通过对火车在四点零八分开动这一历史瞬间的放大，表达了对历史的深刻反思，通过对个人遭际的速写式的记录，见证了那段不堪回首的历史。
第四、写作借鉴：诗人运用拟人、比喻等修辞来表达对故土的留恋。如“北京在我的脚下，已经缓缓地移动。”“永远记着我，妈妈啊北京！”这样能增强诗歌的感染力，这是我们需学习借鉴的。
知能同步测控（100分）
知识巩固
一、积累运用（24分）
1．加粗字注音有误的一项是（ ）（3分）
A．恻(cè)隐 豁(huò)免 中流砥柱(dǐ)
B．舀水(yǎo) 兜(dōu)着 庖(páo)代
C．懦(rú)弱 冒昧(mèi) 慷慨解囊(náng)
D．招揽(lǎn) 茫(máng)然 扯(chě)断
2．选词填空。（2分）
这件事情发生得太①了，大家都不知道该怎么办才好。时间在这一刻②死去，呼出的气体凝固在风中。（骤然、突然）
3．“妈妈缀扣子的针线穿透了心胸”一句，化用了唐朝诗人盂郊的《游子吟》，请写出这首诗。（4分）
4．根据当时知青离别的心情续写一句（字数不必相同）。（3分）
这是四点零八分的北京，一片手的海浪翻动；这是四点零八分的北京，一声雄伟的汽笛长鸣；这是四点零八分的北京， 。
5．根据文后要求，在原文上直接修改。（3分）
①蓝天白云，青山绿水，花红草绿……大自然曾经如诗如画。②机器的轰鸣，林立烟囱吐出的长长“黑龙”，机动车数量的大幅度增加，大量污水的任意排放，将人类无情地推入污浊的世界。
要求与提示：A句①有一处表达有误，请加以修改。B句②有一个错别字，请改正。C句①句②句意不连贯，请在句②前加一个词语，使句意通顺连贯。
6．《红楼梦》中有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽大聪明，反误了卿卿性命”，这个人是_______；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是________。（2分）
7．请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。这位很傲慢的作家要来某书店参观。书店老板想给他上一课，于是把所有的书撤下，全部换上该作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是。”书店老板回答后继续说，“ 。”（3分）
8．阅读下面材料，写出你的看法。（4分）
朱永新教授等认为当前部分国民心态浮躁与疏远于阅读、远离经典、缺乏应有的文化底蕴有极大关联。因此，提出建立“国家阅读节”。
余秋雨则明确表示反对。其理由是：一、现在已有“国际阅读日”，没有必要增加类似节日；二、在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难；三、在今天，阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。余秋雨说，阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。
不久，朱永新有发文《余秋雨先生，请不要误导中国人》。
两种争论十分激烈，也在各地引发是否设立阅读日的讨论。
作为中学生，你认为是否需要设立“嘉兴青少年阅读日”？请根据你的体会，简要写出理由。
（2007年·嘉兴市）
二、精段阅读（18分）
北京车站高大的建筑，
突然一阵剧烈的抖动。
我双眼吃惊地望着窗外，
不知发生了什么事情。
我的心骤然一阵疼痛，一定是
妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。
这时，我的心变成了一只风筝，
风筝的线绳就在妈妈手中。
线绳绷得太紧了，就要扯断了，
我不得不把头探出车厢的窗棂。
直到这时，直到这时候，
我才明白发生了什么事情。
——一阵阵告别的声浪，
就要卷走车站；
北京在我的脚下，
已经缓缓地移动。
我再次向北京挥动手臂，
想一把抓住他的衣领，
然后对她大声地叫喊：
永远记着我，妈妈啊，北京！
9．概括所选各小节中诗人的情感（四字词语）。（4分）
10．“我的心变成了一只风筝，风筝的线绳就在母亲的手中”是何意思？（3分）
11．“线绳绷得太紧了，就要扯断了，我不得不把头探出车厢的窗棂。”如何理解这句话？提示：抓住亲人对诗人的留恋、祈盼来考虑。（4分）
12．如何理解“妈妈缀扣子的针线穿透了心胸”（谈两种情况）（4分）
13．“北京在我的脚下，已经缓缓地移动。”在物理上讲是参照物的问题，作者用在这里表达了怎样的心声？（3分）
能力迁移
㈠类文阅读题（15分）
相信未来
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝露的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们的眼睛——
她有拨开历史风尘的睫毛，
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，
那些迷途的惆怅，失败的苦痛，
是寄于感动的热泪，深切的同情，
还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，
那无数次的探索、迷途、失败和成功，
一定会给予热情、客观、公正的评定，
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。
14．用象征手法表达残酷的现实，诗人选取了哪些意象？这些意象蕴涵了怎样的情感？（4分）
答：
15．“相信战胜死亡的年轻”这句话应该怎样理解？（3分）
答：
16．反复咏唱“相信未来”，对表达诗人的感情起到了怎样的作用？（4分）
答：
17．对诗中“我”“我们”“她”三个形象的理解正确的一项是（ ）（2分）
A．诗中的“我”是一个虚构的形象，不是指作者自己。
B．“我们”包含作者自己以及千千万万对生活失望的人们。
C．“她”泛指未来的人们。
D．“我们”和“她”指代的内容相同。
18．对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A． 诗人在“文化大革命”那个是非混淆、黑白颠倒的年代里仍然执着地相信未来。
B．诗中的“固执”并非贬义，显示出作者相信未来的执着。
C．“用孩子的笔体”写下“相信未来”，说明作者当时还很幼稚很年轻。
D．“当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”采用了拟人的手法。
㈡拓展阅读题（13分）
冬 雪
冷雪峰
下雪了。细小的雪花还在窗前灯光的映射下三三两两地缓缓飘落着。在房上、树枝上、地面上却已被两寸来厚的绒绒积雪覆盖了。这是多么难得的一场大雪啊！我兴奋地捧起一把松软洁白的雪揉搓在脸上，神情倍加清爽。退休后，为了清净，我们老两口在农村租了一套带有小院的住房住了下来。每天早晨我都要参加老同志们自发组织起来的清扫队的活动，今天也不例外，我抗起扫把上路了。一边舒心地欣赏着美丽的雪景，一边贪婪地呼吸着冰冷的空气，虽然是京郊农村，也难得有这么清新的早晨啊。
入冬后也下过两场小雪，都不大，由于天气较暖，雪花刚落地也就熔化了，真的还赶不上北国的一场秋霜。说起雪来，我最爱黑龙江的雪，下乡到北大荒的那些年才真的体会了雪的风采……
九月底十月初，北京正是百花斗艳、香山看红叶的季节，往往第一场大雪就降临在了北大荒，降临在完达山北麓的三江大平原上。而且一来就是那么铺天盖地，天空阴沉的象是被浓墨泼染一样，大大小小的雪花沸沸扬扬地飘落着。那时杨、柳树叶刚刚枯黄，还没完全掉落。柞树、水曲柳、核桃楸等耐寒的林木也是新换上桔黄、浅褐和血红的艳装，却利马都披上了白衣。但十月底前下的雪，除了山林和高楼大厦的背阴处，一般也都保不住，多则三五天，少则一两天也都化了。白天熔化，夜晚又冻结，可苦了农做的人们，还没来得及收完的玉米和大豆地里不但泥泞不堪，干起活来手套和鞋子都湿淋淋的，冻手冻脚的劲儿就甭提了。
真正的冰天雪地是在立冬以后，大河、小溪、水库、湖泊都被冰面覆盖着，地表面也开始冻结了。这时再下的雪，不管是鹅毛大雪，还是零星小雪，都被冰冷的大地所积蓄着。一场场的雪，一次又一次地给山林、原野披挂着银装，北大荒的原野和山林就形成了独特的千里冰封、万里雪飘的冬季景色。
北大荒初冬的雪也和北京的雪一样，是人们所熟知的美丽的六角形结晶。当气温降到零下二十多度时，天空再落下的雪，可就是大大小小的冰雪团儿了，如同小米粒和大米粒似的冰渣儿落到身上都能听到哗哗的响声。
在北大荒漫长的冬天里是看不到朵朵儿棉絮状的白云的，要么是晴空万里，瓦蓝瓦蓝的天上或许能见到几丝马尾云展现。要么是灰涂涂的云层覆盖着苍穹。阴云总是从西、西北方向如同是块大幕布缓缓地拉过来，直至铺满天空。有时如同一层薄纱，还能见到日月的光斑。有时则如墨染，天昏地暗，伴随而来的不是纷纷飘落的雪花，就是狂风摔打着的冰渣雪团儿……
北大荒下雪还有个规律，那就是雪后三天风。不论是阴天还是晴天，雪花和冰渣儿又会被暴风卷挟着，在旷野、在山林、在村庄里横扫竖滚地漫天飞舞着，直搅得天昏地暗、日月失色。它们覆盖着村庄，抹平着沟壑，又将一道道坚硬的雪龙堵塞在大公路上……这就是北大荒有名的“烟儿炮”天气。
记得六、七十年代的冬天，雪下得都特别大。那时，原始山林还没被砍伐，草甸沼泽也星罗棋布地沿着山脚或是小溪排列着。一场场风雪堆积着，又被“烟儿炮”转移着。没多久，村子西北面的茅草房后面，积雪就好象小山似的盖过了屋顶。为了交通不受阻，各生产队都出动了推土机清理着公路上的积雪，当你在两侧堆积着两、三米高的雪墙的公路中行走之时，真不亚于穿越在雪域高原的冰山雪谷之中……
我爱北大荒的雪，不管是婀娜飘舞的小雪，还是铺天盖地的大雪，不管是各式各样美丽的六角形结晶，还是如同米糁子似的冰渣雪团儿，我都会站在雪地中欣赏着它那洁白无瑕的身影，吮吸着被它净化过的清新空气……
雪停了。天刚麻麻亮，村子里的小路上已经刻出了行行的脚印和宽宽窄窄的轮胎轨迹，忙碌的一天又开始了。我们几个离退休的老伙伴依然准时地来到了村东头的大公路上，多么难得的一场好雪啊！我们真有些舍不得如同每天义务清扫公路一样的把它们扫掉呢。
19．你觉得作者冬雪的态度是怎样的？哪些地方可以看出来？（4分）
答：
20．结合加点的词语说说作者看见“冬雪”的心境两种境况。（3分）
答：
21．你如何理解“下雪了”和“雪停了”？（3分）
答：
22．下乡到北大荒，作者一定吃了不少苦，为什么还“爱北大荒的雪”？（3分）
答：
表达体验
23．话题作文。（30分）
唐诗曰“一叶落而天下知秋”，宋诗说“春色出墙来”“一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春”，寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以“一枝一叶一世界”为话题写一片不少于550字的文章（写诗歌一定要注意意象，字数可以自我把握）。
【《这是四点零八分的北京》知能同步测控参考答案】
1．C．
2．①突然②骤然。
3．略，查阅相关书目或者网络。
4．一道茫然的印痕刻在心里。其他答案表意相近即可。
5．王熙凤 林黛玉
6．A“红花绿草”改为“花红草绿”。B“副”改为“幅”。C“机器”前加“然而”。
7．这些书一直都没有卖出去。
8．参考示例①设不设节日不是很重要，关键是我们大家要认同“阅读”，尤其是青少年要加强阅读。如若不然，便是形式而已；如若认同了，一个国际读书日就足够了，何必再增设“嘉兴青少年阅读日”呢？②其实设阅读日不是目的，最根本的是要提高青少年的阅读意识，呼吁大家真正地读书，读好书。赞成增设“XX青少年阅读日”。③阅读好的书籍，能给我们带来快乐，陶冶我们的情操，提高我们的品位。没有阅读，那是我们民族乃至世界文化如何传承？赞成设立“XX青少年阅读日”。
9．迷惘失落、眷恋母爱、回归现实、漂泊无依。
10．离家的诗人，感觉自己的前途就像风筝一样飘摇不定，同时又希望风筝的线牵在母亲手中，自己不至于迷失了方向。点拨：要联系风筝的特点来考虑。
11．火车即将开动，面对亲人的送行、依恋，诗人由开始的惘然到真正体会到了这种感情，体会到这一走可能永不再回来，于是把头探出，和亲人告别，表现了难以割舍之情。
12．①：形象地说明离开北京犹如母亲的针穿透诗人的心胸，是离别的痛②：针线穿透“我”的心胸，我和母亲（也指北京）便血肉相连了。与后文的风筝照应。
13．脚下的大已经被抽空，自己已经被这个时代、被北京（故乡）抛弃了，此后将漂泊，没有里身之地。
14．被蛛网查封的炉台、紫葡萄化为露水、鲜花在别人怀中。这些意象蕴涵了那个时代青年人的失望与悲哀，凄凉与迷惘。
15．相信年轻的生命经过无数次的迷途、探索、失败，一定会正视残酷的现实，克服困难，创造出新的生命。
16．⑴反复咏唱，一唱三叹，以热情与执着去面对迷途的惆怅，失败的苦痛，突出强调；“相信未来”，相信未来客观公正的评定，相信未来的美好，相信理想一定能实现。⑵反复咏唱 “相信未来”，一唱三叹，不断强化坚定的信念，给人以强烈的震撼，具有崇高的悲剧感。
17．B（A诗言志，诗中的“我”是抒情主体——作者本人；C“她”指未来觉醒的人们；D不符合文意）
18．C（用“孩子的笔体”并非说明作者年轻、幼稚，而是突出“我”相信未来信念的纯净、执着、神圣而又充满希望。）
19.爱。可以看出的地方：①“我兴奋地捧起一把松软洁白的雪揉搓在脸上”，与雪亲密接触且“神情倍加清爽”。②“一边舒心地欣赏着美丽的雪景”连雪带来“冰冷的空气”也要贪婪地呼吸③清楚地记得北京和北大荒的雪④直接抒发，“我爱北大荒的雪”。其他答案正确也可。
20.作者的心境是思念即在北大荒思念家乡北京，在北京怀念北大荒的日子（包括雪）。
21.可以理解为：①分别指下乡到北大荒和下乡到北大荒的日子结束了；②单纯的文章首尾的照应。其他答案言之有理也可。
22.作者爱的是在北大荒的劳动和生活，是曲折的经历，是单纯与清新。“忘记过去就意味着背叛”。其他答案，言之成理也可。
