统编版语文一年级上册 汉语拼音 10 ɑo、ou、iu 教案（共2课时）

10 ɑo、ou、iu 教案
教学目标
1．正确认读复韵母 ɑo、ou、iu 和它们的四声，读准音，认清形。
2．正确拼读声母和 ɑo、ou、iu 组成的音节。能在四线格中正确书写“xiǎo niú”。
3．借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4 个词语；正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。
4．认识“小、桥、台”3 个生字。
教学重点
复韵母 ɑo、ou、iu 的正确认读；声母和 ɑo、ou、iu 组成音节的正确拼读。
教学难点
复韵母“ɑo—ou”和“iu—ui”的发音辨析。
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
一、复习检查
1．出示卡片ɑ o i u，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。
2．指名读复韵母ɑi ei ui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样？
3．对比读：ɑ-ɑi e-ei u-ui说说每组有什么不同？如：ɑ是单韵母，发音时口形不变。ɑi是复韵母，发音使口形从ɑ向i滑动，ɑ重i轻。
二、引出新课，提出要求
上一课我们学了3个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习3个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。
三、教学复韵母ɑo ou iu
1．教学复韵母ɑo。
（1）观看教材第42页插图，说话引出ɑo。帆船上画的是什么？（奥运会的标志）领读：“奥运会”，复韵母ɑo 就是“奥”的第一声。板书：ɑo。
（2）ɑo怎么读呢？先发ɑ音，紧接着向o音滑动，ɑ重o轻，就成了ɑo。教师示范读ɑo，领读、齐读、指名读）
（3）练读四声，标调在ɑ上：āo凹进凸出）áo熬药）ǎo棉袄）ào骄傲）
2．教学复韵母ou。
（1）观看教材第42页插图，让学生说一说图上画的是什么？大海上空，海鸥自由自在地飞翔。海鸥的“鸥”。板书：ou。
（2）看老师念ou，说说口形是怎样变化的？先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。
（3）教师领读、指名读、齐读。
（4）ou的声调标在o上，谁会给ou标上四声？练读ou的四声：ōu（海鸥）óu óu，真奇怪。ǒu（鲜藕）òu（怄气）
3．教学复韵母iu。
（1）观看教材第42页插图，让学生说一说海豹在干什么？大海里，海豹正在游泳。“游”提示 iu 的音。出示：iu。
（2）iu：i在前，u在后，读的时候口形应该怎么变？谁会读？
谁能说说怎么发iu这个音？先发i，口形再变到u，i重u轻。）指名读、齐读。
（3）告诉学生iu的声调标在u上，指定一位学生上台标声调。
四声练习：iū，努力学习要得优。iú，我替妈妈去买油。iǔ，他是我的好朋友。iù，我们要尊老爱幼。
四、巩固练习
1．看卡片，认读复韵母ɑo ou iu。
2．打乱次序读带调的ɑo ou iu。
第二课时
一、复习巩固，导入新课
1．卡片认读ɑo ou iu，说说你是怎么发音的？
2．对比读ɑ-ɑo o-ou i-iu，说说有什么不同。
3．认读带调的ɑo ou iu。
二、拼读ɑo ou iu构成的音节
1．用翻板卡片复习ɑo ou iu构成的音节。
2．教师出示教材第42页下图，说说声母和复韵母各是什么？先圈画复韵母，然后再把声母和复韵母放在一起拼读。指名读、齐读。
3．三拼音节的拼读．
拼读tiào 和 niǎo 等三拼音节。请学生示范拼读，其他学生跟读、自读。
学生拼读音节的时候，教师要注意及时发现问题，及时巩固旧知，引导学生区分形近声母，读准平翘舌音。学生每拼出一个音节，都可以让学生接着说一说、用一用，如：l-óu→lóu，高楼的楼；d-iū→diū，丢手绢的丢。
4．四声组词，由教师领读。
三、教学词语
1．教师播放柔美的音乐，引导学生观察教材第43页春天的美景图，让学生将感受到的春天的美丽表达出来。
2．结合学生说话的内容，相机呈现相应的词语：小桥、流水、垂柳、桃花。
3．让学生借助拼音正确朗读词语。指名读、齐读。
四、教学儿歌《欢迎台湾小朋友》
1．出示儿歌《欢迎台湾小朋友》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？
2．你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。拼读音节：xiǎo、you、piāo、dào、xiào、shǒu。
3．教师带读红色的音节。范读、指名读、开小火车、齐读。
4．在老师的指导下试读儿歌。以词语为单位，做到词语连读。
5．有感情地朗读儿歌，问：台湾小朋友来到我们学校后，我们应该怎么办？你是怎么做的？
6．课后能够背诵儿歌。
五、教学生字
1．卡片抽读认过的生字。
2．出示生字：小、桥、台。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？
3．扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？
六、巩固练习
跟录音读课文，试着背诵儿歌。
七、课堂小结
通过这一课的学习，我们不但学会了3个复韵母，还会拼读这么多的音节，摘走了这么多的星星。老师相信，你们从小努力学习，学好了本领，将来一定能登上月球，去探索宇宙的奥秘。