部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件（共43张ppt）

(共43张PPT)
沁园春·雪
毛泽东
积累写雪的诗句
燕山雪花大如席，
片片吹落轩辕台。
唐·李白《北风行》
白雪却嫌春色晚，
故穿庭树作飞花。
唐·韩愈《春雪》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
把握文意
练习朗读
选点欣赏
书法欣赏
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
知识卡片一?：
毛泽东（1893——1976）中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和诗人、书法家。
知识卡片二：《沁园春·雪》的创作
1.长征途中，遵义会议确立毛泽东在当和军队中的领导地位。
2.1931年5月，日本帝国主义占领了我国东北地区。1935年，日本帝国主义侵占我国华北地区，中华民族处于生死存亡的危急关头。而此时，国民党政府却奉行不抵抗政策。《沁园春·雪》创作于1936年2月，陕北红军渡河东征，出师抗日期间。
3.1945年8月，毛泽东赴重庆与国民党谈判，柳亚子索句，毛泽东手书此词以赠。11月，此词在重庆发表。
知识卡片三：
1.??词：由古诗发展而来的可以配乐歌唱的文言诗歌体裁，又叫长短句、诗余、曲子词等。
2.“沁园春”是词牌，词牌表示词的格式，这种格式规定写114字，分上下阕，句号处必须押韵。
3.“雪”是词题，词牌下表示词的内容。
4.《沁园春·雪》分为前后两片。
知识卡片四：
1.?领字：在词中起呼领下文，形成层次的字叫“领字”。《沁园春·雪》有两个领字，“望”“惜”。
2.对仗：诗词中的对偶叫对仗。对仗指两句相对，上句叫出句，下句叫对句。“沁园春”格式一般都用较多的对仗。
知识卡片五
秦始皇：统一中国，建立了第一个中央集权的封建国家。
汉武帝:对内巩固中央集权，对外抵抗匈奴，加强同西域的文化交流。
唐太宗：恢复社会生产，选贤任能，抗击突厥入侵，开创了大唐盛世。
宋太祖：统一五代十国，加强中央集权。
成吉思汗：蒙古族军功卓越的领袖。
①分（
）外妖娆（
）
②逊（
）
③成吉思汗（
）
④数（
）风流人物
⑤还看今朝（
）
积累字音
fèn
ráo
xùn
hán
shǔ
zhāo
认字识词：
驰、娇、娆、竞、蜡
积累词义
折腰：
惟余莽莽：
顿失滔滔：
红装素裹：
弯腰行礼，文中是倾倒的意思。
只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，形容原野辽阔，无边无际。
指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。
形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀大地。素裹，原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖大地。
风流人物：
山舞银蛇，原驰蜡象：
妖娆：
俱往矣：
文中指能建功立业的英雄人物。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原
积累词义
(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。蜡象，白色的象。原，作者自注：“原指高原，即秦晋高原。”
娇艳美好。
都过去了。俱，都。
把握文意
（1）根据课下注释和老师补充的注释，自读自讲解说词意。
北方的风光，千万里天地封冻，千万里雪花飘飞。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫的一片；大河上下，顿时失去了滔滔水势。银山像一条条银蛇在舞动，高原上的丘陵好像白象在奔跑，它们都想着与老天比较高下。要等到晴天之时，看那红日和白雪交相辉映，格外艳丽多姿！
江山如此娇媚，引得无数英雄争相倾倒。可惜秦始皇和汉武帝，略差文学才华；唐太宗和宋太祖，稍逊文学锋芒。称雄一世的成吉思汗，也只会拉弓射大雕。这些人物都消失了,称得上建功立业的英雄人物，还得要看现在啊！
趣味概说文本：
（2）采用对仗形式，概说下片内容。
教师示范：
上阕写景，情景交融
上阕描写无边雪景，展现山河的壮丽；
上阕写景，纵横千万里，大气磅礴；
上阕写景，侧重写空间，展现了北国冬景奇雄壮丽的画卷；
下阕议论，评古论今
下阕纵论历代帝王，抒发诗人的豪情。
下阕议论，上下千百年，气雄万古。
下阕议论，侧重写时间，表现了俯仰古今豪情满怀的气概。
登高望远，视通万里，画面壮美，意境开阔；
俯仰古今，思接千载，历史画卷，风流豪壮。
著名诗人柳亚子赞毛泽东《沁园春·
雪》的一段文字：
“余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪《沁园春》一阕。展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏（苏轼）、辛（辛弃疾）未能抗，况余子乎！”
教师说明：这段文字决不会是吹捧，因为他写于1945年国民党统治时期，那时吹捧毛泽东，可能有杀身之祸
朗读训练
自读自悟：
把握词作感情基调，深入体会作者的思想感情。
朗读指导：
1.读出若干字的力度。
2.读出若干字的长度。
3.读出几个句的高度。
4.全班齐读，读出雄壮，读出豪情。
北国风光,
　千里冰封,
　万里雪飘。
　望长城内外，
　惟余莽莽；
　大河上下，
　顿失滔滔，
　山舞银蛇，
　原驰蜡象，
　欲与天公试比高。
　须晴日，
　看红装素裹，
　分外妖娆。
江山如此多娇，
　引无数英雄
竞折腰。
　惜秦皇汉武，
　略输文采；
　唐宗宋祖，
　稍逊风骚。
　一代天骄，
　成吉思汗，
　只识弯弓射大雕。
俱往矣，
　数风流人物，
　还看今朝。　
一读：重音读出若干字的力度。
北国风光,
　千里冰封,
　万里雪飘。
　望长城内外，
　惟余莽莽；
　大河上下，
　顿失滔滔，
　山舞银蛇，
　原驰蜡象，
　欲与天公试比高。
　须晴日，
　看红装素裹，
　分外妖娆。
江山如此多娇，
　引无数英雄
竞折腰。
　惜秦皇汉武，
　略输文采；
　唐宗宋祖，
　稍逊风骚。
　一代天骄，
　成吉思汗，
　只识弯弓射大雕。
俱往矣，
　数风流人物，
　还看今朝。　
停连读出若干字的长度。“望”“惜”“分”“看”“数”等字上做记号。
三读：读出几个句的高度。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
江山如此多娇，引无数英雄，竞折腰。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。　
这首词以宏伟的气魄，生动地描写了雄伟壮阔而又妖娆美丽的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了作者作为革命领袖的伟大抱负和坚定信念。
小结
明确感情基调
选点欣赏
本文共是114个字，作者遣词造句的功力极高，字字珠玑，每个同学选一个字，开展“一句话欣赏活动”。
词性提示：动词、形容词、副词等
赏析角度：修辞，叠词，感彩等
写景方法：动静、虚实、正侧面描写相结合等
教师示范
“望”字，既表现了诗人登高望远的高大形象，又写出了诗人的辽阔视野；
“数”字用得好，在比较之中，表现了诗人的豪壮气魄。
教师小结
“欲”字用得好，写出了人物的勃勃雄心；
“竞”字用得好，写出了英雄的动人风采；
“惜”字用得好，写出了诗人的超凡气概；
“看”字用得好，写出了诗人的豪情满怀。
教师小结
“封”字用得好，写出了山河的宁静肃穆；
“飘”字用得好，写出了飞雪的飘逸柔美；
“舞”字用得好，写出了群山的逶迤曲折；
“驰”字用得好，写出了雪中的丘陵美姿；
写法总结概括
写景变化多端，特色鲜明，诗人视角独特
①　虚实结合：
　　上前十句实写雪景，后三句虚写雪
后美景。
②　动静结合：
　
山、原→舞、驰
化静态为动态。
③　纵横结合：
　　写景──空间　议论──时间
用词准确含蓄，千锤百炼，诗人表达细微
　　　①　准确传神的动词：
　　　　　　封、飘、舞、驰。
　　　②　概括性强的总领词：
　　　　　　望、惜。
　　　③　富有表现力的副词：
　　　　　　惟、顿、略、稍、只。
　　　
修辞手法的运用极为巧妙，诗人写作技巧高超
①　比喻兼对偶：山舞银蛇，原驰蜡象。
②　互文：千里冰封，万里雪飘。
③
拟人：红装素裹，欲与天公试比高。
小结
这是一支极富文采，
高唱入云的英雄之歌；
这是一支笔力千钧，
意味深长的英雄之歌。
忆秦娥·娄山关
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
采桑子·重阳
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，廖廓江天万里霜。
?
清平乐·六盘山
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
　　
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
沁园春
长沙
1925年2月
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，丛林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水
，浪遏飞舟？
随堂测验
?《沁园春》是一首______，“沁园春”是______，“______”是题目。
随堂测验
词的下阕是评论______，抒发______。其中前两句起_______作用。“惜”字领起的七句属表达方式中的_______，后三句属________。
随堂测验
这首词抒发了对_______的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大的______和无比坚定的______。