4.1绿色开花植物的营养器官 巩固训练（含答案）

第1节　绿色开花植物的营养器官
基础训练
1．通常种子的________发育成植物的主茎，而主茎上的________发育成侧枝。主茎和侧枝统称为________(　　)　　　　　　　　　　　　
A．胚芽、侧芽、茎
B．胚轴、侧芽、茎
C．胚芽、侧芽、芽
D．胚轴、侧茎、芽
2．下列植物的茎属于变态茎的是(　　)
①荷花的根状茎　②洋葱的鳞茎　③马铃薯的块茎　④慈菇的球茎
A．①②
B．②③④
C．①②③④
D．①②④
3．木本植物的茎由外向内的结构排列顺序是(　　)
A．树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓
B．树皮、木质部、形成层、韧皮部、髓
C．树皮、木质部、形成层、髓
D．树皮、形成层、木质部、髓
4．茎的主要功能是(　　)
A．支持和吸收氧气
B．输导和支持作用
C．防倒伏和制造淀粉
D．光合作用和输导作用
5．在暴风雨中，大树有时会被连根拔起，而树干却不折断，这是因为(　　)
A．木质部发达
B．韧皮部发达
C．树皮较厚
D．韧皮纤维多
6．把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，这些汁液主要来自茎的(　　)
A．导管
B．筛管
C．形成层
D．以上均不对
7．在橡胶林中，经常会看到人们将树皮割破后在伤口下挂一小桶，用来收集树皮内流出的液体。那么，这些液体的主要成分和运输结构分别是(　　)
A．有机物，筛管
B．无机物，导管
C．有机物，导管
D．无机物，筛管
8．藕是莲的地下茎，折断藕节或藕梗时，常有细丝相连，这就是俗话所说的“藕断丝连”。这些肉眼能看见的细丝是莲的地下茎的(　　)
A．筛管
B．树皮
C．导管
D．髓
9．某市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的(　　)
A．分生组织
B．机械组织
C．导管
D．筛管
10．茎的各种形态都是对环境的一种适应，主要表现在这些茎都可以(　　)
A．从环境中获得有机物
B．从环境中最大可能地获取生长所需的阳光
C．更好地进行呼吸作用
D．更好地缠绕他物向上生长
11．水分进入植物体以后的运输途径是(　　)
A．在导管和筛管中，沿着叶→茎→根的方向运输
B．在筛管中，沿着叶→茎→根的方向运输
C．在导管中，沿着根→茎→叶的方向运输
D．在导管和筛管中，沿着根→茎→叶的方向运输
12．有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡。其原因主要是破坏了树皮中的(　　)
A．保护组织
B．输导组织
C．营养组织
D．分生组织
13．某些植物的茎，如玉米、小麦等，一旦长成就不能加粗，原因是(　　)
A．不再获得营养
B．没有形成层
C．植物已经停止生长
D．形成层受到破坏
　第14题图
14．如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。下列叙述错误的是(　　)
A．果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管
B．果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道未被切断
C．枝条上1～4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处
D．枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断
15．位于我市城区古运河畔的三棵古槐，因年代久远而主干大多中空。为保护这一“活宝贝”，市政府特聘请专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的(　　)
A．部分木质部
B．部分韧皮部
C．部分形成层
D．部分导管和筛管
16．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，发育成万千枝条及绿叶的都是(　　)
A．根
B．种子
C．芽
D．果实
17．萝岗甜橙，兼有橙、橘、柑的外形，果实汁液丰盈、清甜，具桂花香味，耐贮藏，曾被评选为广州市名优产品。熟透的橙肉中含有大量糖分，这些糖分是由(　　)
A．茎制造，经导管运输
B．根从土壤中吸收，经筛管运输
C．叶制造，经筛管运输
D．根从土壤中吸收，经导管运输
18．俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是(　　)
A．促进有机物更多地输送给果实
B．促进水分更多地输送给果实
C．促进无机盐更多地输送给果实
D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育
19．导管是由一些________状的细胞连接而成的。这些细胞的上、下壁________，形成一条长管道，是输送________和________的通道。筛管也是由一些________状细胞连接而成的，但细胞的上、下壁上有许多________，是输送________的通道。
20．将一根带叶的杨树枝条，插入红墨水中，置于阳光下照射。请回答：
(1)过一段时间，在枝条基部上方横切，横切面变成了________色。纵切枝条，用放大镜观察切面，变红色的部位位于茎的________(填“中央”或“周围”)，属于植物茎的________。
(2)若在离基部较远的部位切开枝条，结果发现，茎内红色部位与基部相比，颜色较________(填“深”或“浅”)。
(3)在这个实验中，红墨水起到的作用是________。
(4)选择的材料是带叶的枝条，并放在阳光下照射，其目的是________。
(5)该实验证明了茎的确有________功能，运输水分和无机盐的部位在茎的________。
自主提高
21．在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位在(　　)
A．伤口的上方
B．伤口的下方
C．伤口的上、下方
D．木质部
　第22题图
22．如图所示为某种植物茎的横切面，已知某种蝉是专以这种植物韧皮部中有机物汁液为食。若要分析该汁液的成分，则应该选取的部位是图中的(　　)
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
23．某同学做了如图所示的实验：
,
第23题图
(1)十几小时后，植物的茎变红色的部位是________。
(2)植物体负责运输功能的是根、茎、叶中的________和________。其中导管位于________，负责运输________和________。
(3)纵切枝条，发现越往上越浅，这是因为(　　)
A．上面水太多，把红色冲淡了
B．上面的红墨水随水分蒸发
C．水分、无机盐是从下往上运输的，越往上就越少
D．这是枝条自身的一个特点，不是水分引起的
参考答案
1－5.ACABA　6－10.AACCB　11－15.CBBCA
16－18.CCA
19．管　消失　水　无机盐　管　小孔　有机物
20．(1)红　中央　木质部　(2)浅　(3)使现象更加明显
(4)加快水分与无机盐的运输速度　(5)运输　木质部
21－22.AB
23．(1)木质部　(2)导管　筛管　木质部　水分　无机盐
(3)C